暑期社会实践个人总结

发布 2022-09-28 01:12:28 阅读 8555

“一个优秀的教育工作者,最重要的是教好学生。”这是在福绵区我们的特岗教师宁宝球说的一句话,一直让我触动着。两天的实践,其实让我感觉到作为一名在校的大学生,特别是师范院校的大学生,我们要特别注重知识的学习,同时也要注重专业技能的训练。

博览群书,加强自身理论水平的提高。大学生总是怀着一种心态,就是感觉学校所学的知识没有用,所以上课不听成了家常便饭。小学教师,相信大多数人都这样认为,不就是教小学吗?

有什麽?上课不就哄哄小孩子吗?然而小学教育是一个启蒙阶段的教育,在人的一生中是相当重要的一个阶段。

小学教师的素质直接影响着小学教育的发展,影响着小学生的观念、行为。作为一名小学教师,不应把学习只停留在表面,流于形式。我们不仅要掌握好本身的专业只是和技能,而且也要学好教育学,心理学等的知识。

有了丰富的专业知识,那么我们怎么才能把这些专业知识很好的传授给我们的学生呢,那么这就要我们有一定的心理学知识了,只有我们了解了小学生的心理特征,我们才能在教学上做到游刃有余,达到事半功倍的效果。现在大多数的孩子都存在厌学情绪,其实每一个小学生都是有潜能的,要帮他们改掉不良情绪,关键就在于我们如何激发他们的学习兴趣,要激发孩子们的学习兴趣就要了解孩子们的心理状况,具有针对性地去激发。

注重理论与实践的结合,加强专业技能的训练。专业技能包含教学技巧,教学能力等等的方面, “一个优秀的教育工作者,最重要的教较好学生”这是从成均镇中心小学的宁老师口中说出来的。福绵区和合小学的庞秀宁讲到,她本来是一个艺术方向的学生,来到学校后主要担任语文科目的教学,她觉得教学很轻松,因为她将绘画的技能运用到了语文教学的实践活动中去,学生有极大的兴趣。

农村小学生和城里的小学生一样都是比较喜欢能歌善舞的教师。作为一名准教师,我们应该要加强专业的训练,这样才能很好的将我们所学到的理论水平很好的教授给学生。

虽然只有两天的社会实践,但从前期的材料收集到后期的整理材料,总结材料,我们整整花了差不多一个假期,但是小组成员们并没有丝毫的怨言,希望能把特岗教师的生存状态更多的展现给大家。

我们小组组成员都团结一致,我们走访了10所小学,行程几百公里,在实践中我们也出现了许多问题。

首先,成员的身体状况,由于实践紧,任务重,我们都是走访了这个小学,就接着走访下一站,再加上此次成员大多数都是女生,身体条件比较差,诸如组长李冠清晕车很严重,但是她还是能坚持到了最后。其次,在吃住,线路方面我们也遇到了很大的困难,主要是,我们小组成员中只有2个人是玉林本地的,所以对当地的情况也不怎么了解,每到一处,我们都是细心的询问当地的人们。也由于在活动出发前我们和特岗教师保持着密切的联系,所以在许多方面我们都得到了他们的帮助,节省了我们的不少资金。

虽然问题不少,但是我们小组的成员都能团结一致,所到之处,都散发着一种团结向上的气息,向人们很好的展现了玉林师范学院教育科学系学子的良好精神面貌,也正因此我们很好的完成了此次的任务。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥得不是很理想。

通过实践,我们逐步了解了社会,开阔了视野,在校所学的专业理论知识得到巩固和提高。原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。

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