大二伊始，我就开始了我的兼职生活。因为专业的原因，我选择了一个培训学校给小孩子培训作文。每个周末，上午下午，周周如此。
这样的忙碌，让我着实欢喜。只有让自己更忙，我才会觉得心安，才会觉得充实。
说实话，刚刚开始这份兼职的时候，确实有些难得熬。在我的潜意识里，一直都觉得这份兼职做起来应该蛮简单的。不就是给小学生辅导一下作文，告诉他们该怎么写，不就是给他们改改作文，揪出他们作文里的病句什么的。
可是，慢慢儿的，我越来越感觉到它的吃力。首先，给小学生辅导作文就让我觉得困难。毕竟自己已经二十几岁的人了，有很多想法与小孩子完全就不相融合。
首先，我必须把自己的思想回归，放在他们的世界里思考问题。我想，这对我来说，确实有些困难。再次，改作文也绝非我想的那样简单，这不单单是揪出他们在作文里出现的病句的问题。
记得刚刚开始接触改作文的时候，不知道被重新返工了多少次。
说实话，在我的印象中，学校一直就是象牙塔。在这个象牙塔里，我被保护得好好。不受人欺负，不受人责骂。可是，从我进入培训班的第一天，我就开始面对种种不顺。
这份兼职，我把它算作是我社会实践的第一步。这一步，让我更加的明白了坚持梦想的无奈，让我更加看清了社会的现实与残酷，也让我不得不试着让自己长大，让自己变得更强变得更坚不可摧。
怪自己太幼稚，总是以学生的身份保护着自己。不求进步，因为自己还是一个学生；做错了事情也理所当然的原谅了自己，因为自己还是一个学生；被老师骂会觉得无比的委屈，因为自己还是个学生。学生，学生，我总是以这样一个觉得保护着自己，为自己不停的开脱着、辩解着。
殊不知，培训学校就像是一个小社会。既然我选择了走进，那就应该清楚地明白，在大学生这样一个暂时身份的背后，我还是培训学校里若干个孩子的助教老师。那时的我，不用再时时刻刻提醒自己，自己也能很清楚地知道“老师”二字的含义。
自己的一言一行，都不能再随心所欲。
大多数的人都一个共同的点。那就是喜欢怀念自己的过去，越是充满痛苦的似乎越具有回忆的意义。我也不例外。回想起我的这一段实践经历，真的可谓是悲喜交加。
喜的是，我终于为自己找到了一种生活的乐趣。我是个极具感伤的人，闲暇时候总是喜欢去想很多不开心的事情，久而久之，也确实让自己成为了多愁伤感，伤春悲秋的人。所以，周末的时间被这份兼职完完全全的占据，让我没有那么多的时间去伤感，这确实是件令人高兴的事儿。
当然，经过这次实践，让我最开心的还是自己在这实践中的一次次蜕变。
从2024年9月到2024年4月，将近两年的时间，说长不长，说短也不短。但是对于我来说，确确实实改变了不少。记得我第一次走进作文班的时候，面对一百多双陌生的眼睛，内心也充满了恐惧。
当时的自己，好害怕。我一直在想，我应该用什么样的方法和这些孩子相处，我应该以怎样的方式才能尽快的记住这些孩子的名字，我应该如何才能早些融入他们，让他们喜欢我。确实，我想得太多。
可是，既然都想了，我就必须得想办法把它们全都做好。于是，我拿着学生名单一个个地看，一个个地问，终于一个星期的时间，我把学生几乎都记住了，名字和人也基本能对上号了。对于记性原本就不是很好的我来说，这不得不说是一个进步。
有了这样一些小的进步，我信心倍增，做起事情来也开始顺手。
经过一年半的时间，我收获了很多。
首先，我学会了如何把自己心中所想、脑中所思的知识或方法传达给学生。这个实践的过程，也是一个不断学习的过程。通过向老师学习和自己一次次的改进，站在讲台上我也终于摆脱了紧张感。
我永远都记得我第一次站上讲台给学生讲“细节描写”的写法。说实话，那天的课，上得极其糟糕。由于自己能力和经验的不足，整堂课下来，真的有一种照本宣科的感觉。
自己一直拿着讲义，不敢看学生，不敢和学生互动，也没有想到要对知识点进行扩展延伸，而且说话的声音还特别小。现在回想起来，都会觉得有些好笑。明明面对的是小学生，可是自己老是放不开，老是因为紧张而说错词。
这一年半的时间，情况有所好转。从刚开始的无话可讲到现在的从容自如，我真的要感谢培训班的这一段社会实践。
第二，在这次社会实践的过程中，更加使我明确了自己坚持的梦想。我一直都想成为一名人民教师，这是从小到大没有改变过的理想。面对这些孩子，面对一双双渴求的眼睛，不知怎么的，内心就会涌起股莫名其妙的感动。
我总觉得这些孩子在帮我完成我的梦想。特别是在刚开始的那一段时间，讲课没有激情，自然不能吸引同学们听课的兴趣。还好有那么几个好学的学生，一直很配合。
感谢他们的配合，才让我有继续讲下去的动力。后来，也多多少少知道了一些讲课的技巧，也能知道怎样才能抓住学生的注意力，所以在教学方法上也改进了一些。孩子们愿意听了，自己讲起课来也更有自信，这也让自己觉得“人民教师”真好。
能把自己毕生所学传给学生，真的是一件很快乐的事情。另外，可能也是自己的虚荣心在作祟，听学生左一个“许老师”，右一个“许老师”的叫，真的觉得好温暖，好幸福。
第三，前面我也说过，在这次社会实践中，让我感触最深的就是人与人之间的交往。这样一份兼职，接触的人形形色色，各不相同。因为我所在的培训学校位于市中心。
来这里培训的孩子家庭条件较优渥，再加之他们从小娇生惯养，所以往往是“打不得、骂不得”。他们犯了错误，只能是在口头上给予他们警告什么的。这样一来，老师的威信大大降低，很多孩子根本就不把助教老师放在眼里。
所以，在协调与学生的关系这一块，既不能对他们太凶，也不能太温柔。这真的是一件很令人头疼的问题。除了与这些孩子要处理好关系之外，与孩子家长的关系也不得不是一个很棘手的问题。
因为大多数家长都是上班一族，平时工作很忙，根本就没有太多时间太多精力关注自己孩子的学习。所以，我们必须得与这些家长做好沟通，及时向他们反映孩子在学校的学习或者说生活情况。与孩子家长沟通，确实会遇到很多问题。
有些家长可能是邰相信自己孩子的原因，很多时候明明是自己孩子做得不对，他也不会说自己孩子的半点不是。相反，他还会来责怪你老师。
实践是检验真理的唯一标准。”很多时候，不管我们想得再多，如果不去做，不去实践的话，你永远也不会知道自己究竟能不能做成功这件事情。在这一年半的时间里，我也用实践告诉了自己一个答案：
我的坚持是对的。也就是说，我还是寻求内心最真实的声音，我的教师梦。
虽然这样的社会实践让自己明白很多。不管是在工作还是在生活上，这都将是一笔财富。但是，任何东西都有它的两面性。
有积极的一面，也就必然存在着它消极的一面。过早的参加社会实践，虽然可以为自己积累不少经验，但是也会让我产生疲惫之感。过早的看到现实的残酷竞争，过早的烦腻这种不平等，对自己心理上也是有一定的影响。
特别是曾经有一段时间，我甚至有想过要放弃。那段时间我常常在思考一个问题：我的坚持到底是对的吗？
还好，都过来了，都熬过来了。现在回想起来，没有周末又怎样，不能有更多的休息时间又怎样，不能和朋友到处游山玩水又怎样？至少感激当时的忙碌给我的充实感，至少感激那次社会实践给我成长上的帮助，它帮助我增长见识，帮助我成长。
这次社会实践因为大三下试讲的忙碌，**的忙碌不得不暂时宣告结束。但是，通过实践所得到的、所学到的将成为我一辈子受用的财富。
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