社。会。实。
践。报。
告。悠长”的暑假已经结束，新学期即将开始。这是一个不同以往的暑假，一个让我难忘的暑假，时至今日那难忘的一幕幕依然历历在目，无论是从始至终的坚持，团队协作的快乐，不分彼此的友谊还是那个犹如魔法宫殿的讲台还是那一张张可爱的笑脸……
听到暑假时间将近三个月，不免有些兴奋，一种想大干一场的冲动油然而生。在图书馆蹲了近半个月之后，我回到了家。7月4日晚，有几位老同学联系我，提出办一个初中生暑期学习班的想法，邀请我一同参加，商量后决定在米脂中学开会面议。
次日，我准时到达米脂中学，团队总共六个人，高考成绩都不错，现在都在一本大学上学，可以看出大家的热情都很高，经过简单的介绍认识，会议正式开始，首先分析了一下县城现在初中生的人数等数据，然后讨论了一下此次活动的可行性，接着讨论谁负责哪些科目，我负责的是英语和物理。之后我做了一个简短的演讲：“办这个学习班的主要目的，其实在于服务学弟学妹，帮助他们减少一些学习方面的误区，找到正确的学习方法，提高学习效率，同时也是一个锻炼我们自己的很好的机会，包括口头表达能力等尤其是教英语的话还能够系统复习一下语法以及练习口语。
”大家点头表示同意。接着我们商定了预讲时间、宣传时间、正式开始上课时间以及人员分配：有人负责租地方、有人负责准备宣传材料、有人负责准备课表等。
散会之后，大家就开始各自准备了。
预讲是为了防止有人一下子难以适应讲课的状态、过于紧张而特意设置的一个环节。我们每个人需要提前预习一下自己选定的科目中的某一个知识点，然后找时间进行预讲，看一下效果。
经过一天的准备时间，7月6日，我们在米中的一个教室里开始预讲课，除了因为很久没有回顾知识点而有些生疏感以外，整体感觉还不错，每个人都表现的很自信，也看不出来紧张感。到我了，开始的时候还感觉不适应，有点紧张，过了一会儿，讲得越来越流畅，紧张感也就渐渐消失了，取而代之的是一种展示自我的自豪、服务他人的满足，15分钟很快就过去了，讲完后，大家提了一些建议，我耐心听取，记在心上。
又过了两天时间，上课场地联系好了，我们去看了一下，场地比较宽敞、光线充足而且通风也不错，通风很关键，因为正值七月初，天气还是挺热的，如果通风不畅的话，上课会是一件相当痛苦的事。另外，由于房主是我们其中一人的舅舅，所以租价也比较便宜，是很理想的教室。
与此同时，宣传材料也准备就绪，7月9日早上，学习班宣传报名活动正式开始，我们在米脂中学的大门对面拉了一个横幅：“初中生暑期学习班开始报名！”，摆了几张长桌子，摆上几叠报名表，两人负责向过往的老乡发放传单以及口头宣传，两人负责回答一些感兴趣的家长的咨询，我和另外一人负责报名事宜。
刚开始前来的人还很少，不久，在我们的宣传攻势和热情的感染下，终于有了起色，很多家长上前咨询，我们耐心而诚恳的回答他们的询问，他们点头表示理解，一些家长还对我们的做法表示赞赏，我们听了深感欣慰，干劲也更高了。询问过的家长大多立刻决定给孩子报名，看着一张张被填满的报名表，我们感到一种前所未有的成就感，宣传报名活动直到下午13：20才算告一段落，总共有45人报名，成果还不错呢！
吃过饭之后，宣传报名继续进行，这次报名人数明显减少了，但是我们的热情依然高涨，大家微笑着发传单、口头宣传、回答询问……，我感觉周围的一切似乎突然之间变得格外亲切，来往的每一个人，沿街的每一个商店，甚至街灯似乎都洋溢着微笑，果然是心境会决定你感受到的一切事物。坚持到傍晚18:00，天色开始渐渐暗了下来，我们开始整理东西，准备回家。
这段时间的报名人数是20人，所以最后总共的报名人数是65人。
后天7月11日就要正式开始上课。那一天我的课排在早上第三四节和下午七八节，我需要提前备课。当天回到家，我大概翻阅了一下从一位学弟那里借到的现在的初中物理、英语课本以及学习资料，感觉和我当时的课程安排差别不大，只要再熟悉一下相关知识点就可以了。
备课的过程比较累，我也第一次真切的感受到老师备课的辛苦。
7月11日转眼即到，吃过早饭后，我又抽空温习了一下备课资料，之后提前赶到了教室。站在窗外向内望去，一位同伴正在讲课，初中生坐在下面听着，可能是这样的机会的确难得吧，大家坐得端正，听得挺认真的，不时做做笔记，很少有人交头接。同伴讲得也不错，咬字清楚，语速适中，知识点也讲解的很细致到位，再加上不是来一点小幽默，连我都听得有点起劲了。
第一节课结束之后，10分钟休息时间里，我和同伴交谈了一下，同伴在陕西师范大学上学，这次办学习班可谓是一个很好的实战机会，当我赞扬他讲得很好的时候，他表现的很谦虚，连连说自己要学的还有很多。
等待的时间总是感觉很长，第二节课似乎持续了整整25小时之久，终于同伴宣布下课。学生们都如释重负的松了一口气。我走进教室，擦黑板，再利用休息时间温习一下教案。
休息时间飞一般过去了，等我抬起头来的时候，所有学生已经整整齐齐地坐在了各自的座位上，眼前是一张张单纯可爱的脸，一时间我似乎忘记了自己是来讲课的，因为在他们身上，我看到了自己的影子，我仿佛回到了自己的初中时代，有一种时光倒流的混乱感， 同时又夹杂着一种时光荏苒的感慨，这样的感觉持续了7秒左右，我走到讲台一侧，开始做自我介绍，将自己的姓名、****等写在了黑板一角。
随后，开始正式上课，今天我讲得是物理中的密度等知识点，由于高中的时候搞过物理竞赛，所以我很清楚这些知识的各种应用，举了不少生活中的有趣的例子，大家听得入神，不时发出哄堂大笑或是一阵恍然大悟的“哦”声。讲台似乎有一种魔力，那就是他会让你忘记自己的存在，完全沉浸在传授知识的快乐中，我脑子里的发条在急速拧紧，带动神经高速运转，耳边似乎听到了极其飞速运行是产生的“呼呼”声；手在不停的板书，粉笔末儿好似从高墙上飘落下来的雪一样在我眼底滑过；口在不住地讲着，犹如一架一刻不断地射击的机关枪，又仿佛一个不间断地出水的水龙头。教案放在那里一动也没动，好似已经放在那里几千年，成了无人理会的化石，我的眼前好像出现了一个长10米宽8米的巨大的显示屏，那里有我写在教案上的一切，每个字、每个数字、每一撇一划、每个标点都是那么清晰明白。
阳光透过窗玻璃洒了下来，在靠窗的学生身上裂成了几块不规则的碎片，整个教室似乎成了法国艺术片中每每让人叹为观止的一幕幕场景的汇合，成了沐浴圣光的**教堂，学生们在跳跃的光线中似乎成为一个个圣徒，又成了阳光下草原上冒出袅袅炊烟的尖顶小屋，学生们在草原上写生，又成了巨大而奢华的吊灯的灯光下正在举行的盛大舞会，学生们正在起舞飞扬……一幕幕的切换让人忘记自我的存在，只是拼命地要记住、留住闪过的画面。
当我走在回家的路上，那种无与伦比的感觉依然席卷着我的身心，我在教堂聆听圣音，在草原上骑马飞驰，在莫扎特天才的钢琴曲中起舞，在大海上迎着浪尖冲浪……。
接下来的14天里，每一天都是对那种感觉的一次回味，那种感觉就好像永远吃不够的美味糕点、奇异水果。备课也随之成为为了体验那种感觉而理所当然应该付出的前期辛劳。教书的幸福大概就是来自那种感觉吧，讲台就是你的舞台，学生就是你的忠实观众、听众，好似艺术家挥洒画笔的酣畅淋漓，大文豪妙笔生花的行云流水，作曲家驾驭音符的狂放不羁，设计师巧夺天工的神思飞扬……。
当学生的笑声、哦声、掌声响起，满足感会充溢全身，仿佛要冲破肉体的外壳飞溅出来，那个时候，一切的辛劳也不再是辛劳，而成为好像汗珠一般的珍珠，熠熠生辉，光彩夺目！
难忘此次假期，犹如难忘初恋的感觉，所谓过去，其实并不代表逝去，它会留在人体内的每一个细胞中的每一个原子中，它有生命，时刻在呼吸，在运动，也爱开玩笑，总是在你不经意的时候，偷偷撩拨你的思绪，让你的每个细胞都随之乐呵以至落泪。
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