社会实践报告。
院系名称：水利水电学院。
专业。年级：2010
班级：动102
姓名：**学号。
实践单位。实践时间： 2012 年7月15日至 2012 年8月15日共30天
前期准备。放假在家已经半个月了，今天终于可以使自己的假期能变的更加充实。因为高中同学暑假在县城里办了一个补习班。
而我则是在他那里找了一个物理老师的职务主要是初三的物理。一天两节课感觉挺轻松的同时也免使我的假期真的变得枯燥乏味。
今天是我们补习班开学的第一天，也是我以一个老师的身份在这里工作的第一天。我们在离县城不远的地方租了两个大房子，这样既方便又远离了大街上的吵闹。虽然不是第一次在讲台上讲课但是这一次却和以往大不相同，以往多是上讲台上讲某一个知识点，而这知识点多半是我掌握非常好的，而这次面对的是初三上下学期的两本书。
正常是两个学期学完的书，而我却要在这四十天的时间里把它给讲完，虽然物理这门课是在初二的时候才开始学习，落下的并不是很多，但到这里来补习的也大多是一些基本功不是很好的学生，这也确实让我感觉鸭梨山大啊。
小试牛刀。第一节课我没有给大家讲关于物理和任何知识，而是应老师们的要求，让我给大家上一节关于学习方法的课。首先我问了一直同学们有没有自己的一套学习方法。
一个同学举手说道：“上课认真听讲，课后认真复习”。可见这个学生还是挺聪明的。
首先他知道学习要认真然而却把学习又看的太简单了。只是上课听讲，下课复习，这个还是不够的，学习是一件实实在在的事情，我们来不得半点含糊，虽然没有什么捷径，但科学的学习方法确是有的。于是我给大家介绍了一种最最基本的学习法即在学习过程中严格贯彻预习、听课、复习。
我从每一个步骤的重要性开始讲起。结合我成功的案例给大家讲了一些学习中所要注意的事项。同学们都认真听着也许是喜欢我这位小教师的授课方法，也许是喜欢我的讲话风格。
同学们双手撑着头在那里听着。有几个认真的学生还做起了笔记。
第一节课我们学习了第十一章，多彩的物质世界。第一二两节，我的课是在早上的第二节，当我一走进教室，同学们便站起来向我问好，我示意让他们坐下，于是我便开始了我当老师的第一堂课。首先我学习了第一节宇宙和微观世界，从外太空看来我们处在一个蓝色的水球上，而这个巨大的水球在宇宙中只不过是沧海一粟，然而这一切天体都是由物质组成，而这些物质却都是由极其小的粒子组成的这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它叫做分子，广阔无垠的宇宙大的难以板上想象，而构成物质的分子却小的难以测量，这一大一小之间似乎又有着很大的联系，正如一只巨蟒用口咬住了自己的尾巴一样。
第一节课我难以克制自己的兴奋于是讲了很多课外的知识，也使得大家都觉得时间过的太快，而我的课准备的很细内容比较多，所以也没有讲完。但是从大家的眼神里我看的出来，他们对于我所讲的东西还是很感兴趣，所以我觉得这第一节课我做的还是挺成功的，兴趣是最好的老师啊！我一直都是这样对待学习的，我也希望在这一个多月的学习中能让同学们成绩有一个提升的同时，都能让他们找到自己的学习方法，这才是最重要的。
意外的交流。
早上我一大早就起床了，和同学一起来到街上叫了一份凉皮，我们一吃一边谈论着补习班学生学习成绩的事。这时坐在隔壁桌的一位阿姨叫住了我们，说她的孩子也在我们补习班上课，我问了一下那孩子的名字。由于学生不是很多，我记住了这个名字原来就是我班上的学生。
他在这里补习物理和数学，阿姨说她家孩子小学时学习成绩一直很好，可是到了初中就不行了，初二才开始学的物理，这学期竟然还弄了一个不及格。由于我的课不是在第一节上，所以我和这个阿姨聊了很多关于孩子学习的事，从中可以看的出来现在的家长对孩子的教育是越来越重视了。
这也使得一些孩子，过早的意识到学习的重要性。于是就拼命的学习，将时间作为学习进步的基础，而忽略了学习方法的掌握，他们将很多的精力用于做课外训练，从而减少了对课本知识的掌握，而书本才是这些知识的源。于是我也自己总结出了一套教学方法。
那就是让同学们先把课本上的知识了解掌握，然后再通过课外的一些练习稍加巩固，这样就可以取得很好和成绩，同时也可以事半功倍。
作为一名还是学生的老师，我相信在某些方面我比那些从事十几年教学的老师更具有经验。因为我知道，我比他们更了解现在的学生，他们需要的不是被动的接受，而是养成一种爱学习的习惯太多的作业，太高的要求，只会让他们不堪重负，从而产生抵触心理。
家访。为了向家长证明我们的补习班对学生确实是有帮助的，我们开展了一个家访活动。而活动时间就是这个星期天，这样大家都会有时间。
班上一共23名学生，我们有六位老师，于是就分成了三个组。早上八点钟的时候吃过早点我便和数学老师陈老师一起拿着学生的住址开始了我们认为很有意义的家访活动。
我们按响了第一名我们要访的学生家的门铃。门打开了，是一位中年妇女，显然这是学生的母亲，我们说明了来意，于是阿姨让我们进了门，我们谈了好久，也谈了很多，从交谈中我可以看出这个母亲有太多的希望寄托在儿子身上。就这样很快我们就走访了三个同学的家长而这个时候也已经快十一点半了。
但是为了能在今天完成任务我们还是继续敲开名单上学生家的门。而现在的这位确是特殊，因为他就住在离我家不远的地方，一个单亲家庭，母亲为了让他能好好学习考上重点高中于是暑假特地在县城里租了一间房子，让他补习功课。
门开了，阿姨见到我亲切地对我笑了一下，我们走进那还不到十个平方的小屋。由于房间太小没有地方放凳子，她示意我们坐在床上。还未坐定她便问我，是不是她们家纪超又惹什么事了。
我赶紧说明了我们的来意，这时她才舒了口气。对于自己的孩子没有人比她更了解。纪超也确实是个不太懂事的孩子。
不认真学习，上课老是开小车，做小动作。我向她说了一些纪超最近的表现。由于害怕一个母亲伤心，我只说了他好的一些方面。
比如有领导才能，体育很好什么的。坐在一边的纪超见我这样说，便把一直低着的头抬了起来，一脸感激的看着我。我们大概也聊了一个多小时，当我们说要走的时候阿姨却一把把我给拉住，说要留我们吃饭。
我一再推辞都没有用，最后只得在她家吃了中午饭才回住的地方。
临近尾声。一个月的补习，有条不紊的进行着。很快也已经接近尾声了，也要和同学们说再见了，我真的不想离开，可能这也是我们每个人共同的心声。
结束一段生活而开始另一段生活时，每个人都会有不舍，在一起学习了这么久，突然就这样各自离开，也难免会有这样的心情。可我们心里都很明白，天下真的没有不散的筵席。
为了让这次补习圆满的结束，我们决定最后来一次测试。也让学生用优异的成绩给自己，给父母一个交代。为了让最后的测试有一定的效果，我们没有出题。
而是从网上下了有关的试题。而我们只是在考前给大家讲了一些重点。然后让大家自己复习，最后抽出一定时间来答疑。
事实证明我们的方法还是很对的。大家都取得了好的成绩。就我代的物理而言就有两个学生满分九十分以上的有四个人。
以前考试不能及格的在这次考试中都能及格。看来我们的付出还是有所成效的。我也为这份收获感到高兴，这不只是对我劳动成果的肯定，更是对我能力的一种肯定。
实践体会。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽然天气严热，我还是放弃那空调房里的凉爽。
毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践来增长自己的见识，培养自己的意志，找出自己的不足和差距所在。
通过这次的社会实践，让我由学生身份一下子转换到老师的身份。刚开始我还是觉得责任重大。可到后来当我真正体会到当一名教师的辛苦时，我感到的不再是压力，而是无穷的动力。
因为我敬佩教师这个职务，也为我的社会实践能从做一名教师开始而感到骄傲。对于一名大学生来说自学书本上的知识可能算不上是什么大问题。可是要把课本上的知识给别人讲明白，这可不是什么简单的事。
它需要的不只是更渊博的知识，更需要一个人有较强的表达能力、独到的传授方法、平易的亲和力。这些都是作为一名优秀教师所要具备的优良品质。这也是我投身社会所要学习的东西。
通过和同学、家长之间的相处也让我学会了很多为人处事的方法。让我能与不同年齡段的人相处融洽。与每一个学生的相处都是在读一本书。
通过对文意的解读让我学到很多课堂上学不到的东西。老是听人说大学是一个小社会。可我总觉得校园里少了那份纯真，那份真诚。
尽管是大学学校，学生还是始终保持着学生身份，接触些刚刚毕业的学长学姐。他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。这样才能在社会上取得自己的一方立足之地。
这次家教工作从另一个方面检验了自己的学习情况培养了自己发现问题，解决问题的能力。同时也发现了自己的一些不足使我在以后的学习中不断的弥补和提高。相信在这次的教学中不只是我受益匪浅，同学们在学到书本知识的同时也学到了很多道理。
通过这次补习我坚信同学们的学习一定会更上一层楼，他们不会忘记这个暑假，我也会永远记住这个不一样的假期。
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