我很荣幸参加了大学生社会调查，这次调查我的任务是制作调查问卷和配合组员一起调查，可我对社会调查问卷不是很熟悉，不过，经过查阅资料，寻问他人，从中得到了很大的进步，而后我认真积极地制作了我们组的问卷调查。
一份优秀的调查问卷包含两个要素：一是被调查者容易给出符合客观情况的答案，二是调查者容易从这些答案中提取所需要的信息并进行分析。经过我们组员的认真讨论，我根据大家的意见和思路以及大学生学习生活所涉及的范畴进行规划和总结，准备制作调查问卷。
首先，经过讨论，我们以《调查大学生学习情况》为主题进行实地发问调查。然后，我从以下几个方向问题进行设置问卷：
一、学生是哪个年级。这个问题可以对该学生学历范围初步了解，同时缩小调查空间以便以下问题的提问和了解。大学共有四年级，每一个年级的学生的学习情况和所追求的目标不一样。
对于刚进入大学大一新生对大学的基本生活方式还不了解，对于大二学生的在初步熟悉大学学习生活方式后，对自己有了不同的规划和选择，大三大四已经对大学学习生活颇为熟悉，他们往往把主要经历放在了考验和找工作上。所以，我们先问该大学某学生处于何年级。
二、问进入大学后是否认为学习是重要的的。这个问题可以当即揭破该学生的学习动态，是否像高中一样奋笔疾书地把学习放在第一位，当然爱学习、理想远大的学生是以求学为主，因为在他们看来在当今的竞争舞台面前笼络知识还是与时俱进的选择。然而，有学生却以家庭背景和优遇条件疏忽学习，他们认为在大学是以学习做人提高社交能力的为主，可以说没有考研的倾向。
三、认为那种学习方法最重要。了解学生是否有个人的学习方法和选择哪中学习方法，比如是否制定学习计划、课前预习、上课是否专心听讲做笔记、课后复习等，制定一套好的学习方法加以不断的实行，是一个学生终生求学的好方法。但也有学生不同，他们只是“散乱”的学方式追求各种知识，同样也可以达到成才目的，要看个人的能力和爱好所决定。
四、问每天有多少自习的时间。时间对一个人来说是很重要的。鲁迅以时间就是生命为誓言律己。
所以在学习的过程中没有足够的时间是谈不上求知，哪怕你是学一点知识和技能，都要时间，何况还有人励志追求完美呢。该问题可以对该学生在该学校是否有足够的时间学习和该学校的课程安排情况的了解。
五、问平均每个星期去图书馆的频率。该问题是针对酷爱学习的学生，学校的图书馆是资源库，拥有上万册书，有各种资料提供查阅，该问题可以了解学校的资源是被利用的程度学生自学学的积极性。
六、课前是否预习和课后是否认真复习。对于大部分的学生来说预习和复习是了解知识内容和吸收内容是至关重要，是以先熟悉后巩固来提高对知识内容的掌握。
七、周末用多少时间学习。养成周末学习是一件好事，因为周末的学习的紧张状况没有上课期间强烈，可以安静、自由的分配自学习，整理和回顾学过的内容，有时间还可以看其他课外书。这可以对学生是否在周末学习和学习所用时间的了解。
八、是否有考研意向。是面向所有学生进行提问，大学有人说是个玩乐的天堂，可有人就是整天不求玩乐地在教室或在草坪上捧着一本本厚厚的书，他们是要以坚定信心冲击考研。可有学生确实乐中求乐，乐意无穷，打心里不谈考研，但也不等于就是坏事，因为他们想求得技能后就可以施展自己的才能。
九、在校是否获得奖金。这个问题看是与我们无关系，但是，它以直接性的了解得到一个学生是否学习突出和在该学校的优秀学生数量，是以得到一些借鉴。我们作为学生有时候不能只限于在学校是否突出和优秀，应该多了解其他学校的学生学习情况和氛围。
以提高自己和营造学校的学习氛围。很多学校多以奖学金来激励学生努力学习、奋发图强。
十、课上是否认真听讲，是否提问。这是了解学生是否重视课堂，把自己融入的课堂中，与老师形成默契，让课堂活跃，活跃的课堂学生学到的东西多；看似安静，但却死气沉沉的课堂是永远不能激发学生的学习兴趣，这是自然的。
十。一、是否逃课，旷课，或经常性迟到早退。学生旷课，缺课等问题，不仅使教室没有生气，容易带动其他同学违规犯错，更重要的是让自己浪费时间学无所成，严重的让自己的综合素质下降，没有严格要求自己去做一些不必要的事，对以后自己进入岗位是件不利的事实。
十。二、是否认为“90分”和“60分”一样。这个问题很简单，但做出回答莫衷一是，不满足于现状的学生是以优秀分数为目标，安于现状的学生存在“多一分浪费”思想。
我认为这个问题对我们这次活动极为有利，它以数字的形式从大体上直接得出这次问卷粗略答案。
经过组员的讨论我们做出了以上问卷，是以多项选择的形式针对五个大学大总共50名学生进行问卷调查。我们进行调查的大学是：北京大学、清华大学、北京师范大学、对外经贸大学和北京联合大学。
因时间有限每所大学调查卷十份。
在一个星期调查期间，我们分工进行实地问卷调查，接受问卷的各学校学生都很积极，中国有句老话“强人所难”，问别人个人问题要别人回答实在很难，但是我们是真诚、认真、面带笑容地恭候接受问卷的学生，我们很感谢他们给与我们这次调查的提供很多的信息，我们完成了一个星期的问卷调查，没有让我们无功而返。
这次大学生社会调查活动，我真心地、强烈的感受到做一次社会调查真不容易，需要有心理准备，做好实践行动计划，尊重诚恳地面对他人，不以侵犯他人隐私为前提进行调查。问他人难，联系几天的四处奔行也不容易，但是我没有感觉到是一种压力，反而把它当作自己前进的动力，希望能从中不断地提高自己的各方面能力，才能做好自己，与时代竞争。
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