暑。假。实。
践。报。
告。保山腾冲暑假支教实践报告。
云南作为一个农业大省，由于地理环境因素影响，交通和信息闭塞，不仅制约了经济的快速增长，也制约了教育的发展。支持农村教育发展，协助**改善教育问题，是当代大学生的义务与责任。
我是云南农业大学农村发展研究会的一员，为积极响应号召，我们自发组织了云南农业大学支教助学先锋队，在保山市腾冲县五合乡幸福时光第二希望小学进行为期7天的支教活动。该小学建筑由于年代久远已无法保证师生安全，近两年刚完成搬迁，教学设施十分简陋，加之交通不便，位于偏远山区。各种条件的限制，给老师的教学和学生的学习带来极大不便。
此次支教希望给山区孩子带去些新的东西，新知识。高尚无需丰功伟绩，努力做出自己能为他人做的就好。我们的支教团队将尽全力为农村的教育做份贡献。
一、活动时间：2024年7月20日至27日。
二、活动地点：云南省保山市腾冲县五合乡幸福时光第二希望小学。
三、活动对象：五合乡幸福时光第二希望小学三至六年级学生。
四、活动内容：
7月20日。
早上6:00在老校区大门口集合乘车到五合乡，及时与当地相关人员取得联系后安排好未来几天的食宿和准备好各种所需物品，然后休息整顿。
7月21日—7月25日。
进行为期五天的支教，特色课程主要内容如下：
1）每天早晨带领孩子们晨读，或者在学校附近跑步和做眼保健操，同时唱一些积极欢快的歌曲。
2）手工课程：教孩子们做一些简单的手工作品，如折纸、笔筒等。
3）英语课程：从孩子们身边的一些东西入手，教他们认识一些简单的英语单词，英文歌曲欣赏（童谣、儿歌、通俗歌曲和轻**等）。
4）作文课程：给孩子们讲一些历史人物的励志故事，然后让他们发表自己的看法和感想。
5）自然课程：观察大自然、收集植物标本、认识动物、认识水的循环、天体运动、天气现象、十万个为什么等科学小知识。
6）写字课程：帮助孩子们改掉一些书写上不好的习惯，学会认真书写。培养孩子们对书法的兴趣。
7）安全课程：给孩子们介绍常见的一些自然灾害和灾害来临前的预兆，以及一些实用的防灾减灾方法，一起共同提高安全意识。
8）体育舞蹈课程：和孩子们一起学习健身操和简单易学的舞蹈，排练一些小节目参加到我们随后的联欢活动中来，让孩子们快乐学习。
9）暑期作业辅导课程：给孩子们进行适当的假期作业辅导，帮助孩子们解决作业难题。
10）共同学习：带领孩子们一起出黑板报﹑手抄报等活动，和他们一起打扫学校和村子周围的环境卫生，告诉他们应该注意的卫生习惯等。
11）每天没课的志愿者到当地进行家访完成相应的调研任务。
7月26日。
组织孩子们进行趣味运动会，并合影留念。
7月27日。
休整队伍返回学校。
五、活动目的及意义。
1) 让大学生们更深刻了解社会，了解农村教育现状，培养高原品质、大山精神，增强社会责任感，提高将来服务三农的能力。
2) 展现云南农业大学学子关心教育、关注农村、关爱孩子的精神风貌。
3) 努力践行学农爱农的理念，发挥云南农业农业大学农村发展研究会支教助学先锋队的先锋模范带头作用。
4) 为有爱心、关注农村教育的同学提供一个最直接的平台。
5) 为当地的孩子带去一些关心和帮助，和他们一起快乐学习，给村里多些朝气和欢笑，引导他们树立要努力学习将来上大学的观念。
6) 通过我们的实际行动引起社会对孩子的关注，呼吁更多的社会人士投身到关注农村教育，关怀农村孩子的活动中来。
7）鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
六、个人体会。
这次我终于再一次的领悟到了一个真理：就是不论你在团队中做什么，都要用心去做，才能真正的做得好，你付出了多少，你就能收获多少，你付出了什么，你就能收获什么。在团队里你有好多事要做，你还有好多东西要学，最重要的一条是：
你要遵守团队的规则，一旦你一个人违背了规则，你就会受成为众矢之的。还要懂得为团队效劳，与队内每个人和谐相处，多帮助别人，只有这样你才会在团队里得到尊重，你才会在这个团队里体现出更大价值。
接下来就到了最令人激动的事儿了，在这里你可以耍威风，耍帅了。那天，我的第一节课，我准备的很充分，站在讲台上自然信心十足，我站在上面有了一种二十年以来都没有过的满足感，顿时，有了种莫名的自豪感，才上了第一次讲台就有了一种为人师表的感觉。我以我的自信，打下了漂亮的第一仗。
第一节课收到了很好的效果，但是也有一点做得不好，就是备的第一节内容没有上完，一方面是我没有正确估量好一节课能上多少内容，另外就是我没有正确把握上课时间，给他们展开太多，以至于一时间收不回来。但是给他们展开的多，可以让他们更好的掌握。在此之后，我又陆陆续续的上了四节课，最终完成了我的教学内容。
但是在这四节课当中，我还有一节课上的不太成功，因为在上第二节课之前我总感觉我没有准备充分，怕在上课的时候讲完了没讲的内容，因此在上课之前一直很紧张，害怕出生么状况。直到上课时候我就先复习了上节课的内容，并让学生回答问题，提问的也频繁，结果又在我这样拖着上的策略下，我只上了一朵花的内容，我失误了，次是我失误了我不得不承认。从这次我认真地总结了前面两堂课的经验，我课前认真估量了上课的时间和上课内容，终于改进了这个问题，在后面两节课内，课堂气氛融洽，圆满的完成了教学任务。
通过自己亲自上课，我总结了几条经验。首先就是面对问题不能够慌乱，一定要稳住阵脚，面不改色，要有泰山崩于前而不改色，白驹过隙抓正着的气魄。其次，就是上课的时候要充分的组织好语言，要做好应对突发状况的准备，还要带有幽默色彩才能真正上好课，还要注意避免一眛灌输知识给他们，不管他们能不能理解，而是要帮助他们消化理解，这样才有利于教学活动的更好更快的进行下去。
最后就是，要在教学活动中叫自己的思想灌输其中，在课堂上给学生传输一些做人做事的方法。给他们传递正能量，让他们能够向上追求更多精神上的东西，向上发展，向往外面的世界，走出自己所生活的地方去外面学习更多的知识，来为社会为国家做一份自己的贡献，做一个有用的人。
通过这次支教，我感觉又成长了许多，又在我成长的履历上又添上了浓浓的一笔，我很享受这次支教生活。
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