在本组五名成员组成团队后即开展了对进行何种社会实践课题的讨论，在结合各位同学的意见之后决定展开高校大学生管理现状的调查。调查方式是以分发问卷调查的方式进行。然后我们进行了分工，由王瑜蓓担任主持人，负责调研报告编辑，ppt制作。
张悦负责问卷设计，调研报告编辑。周林负责问卷设计，调研报告编辑。杨婷负责资料查找及分析，ppt制作。
王正昊负责资料查找及分析，实践成果汇报。
我们在问卷调查时分别从学生生活方面，校园管理方面，学生学习方面进行问题设计。旨在通过该课题对高校大学生进行在校的各项调查，得出各项调查结果之间的联系，从而找出学生管理工作和学校学习风气、学校治安状况和学生各方面素质发展提高之间的关系。并且希望校方能重视我们调查得出的结论，采纳提出的意见和建议及采取积极的措施，切实保障最广大学生的根本利益。
我们在将调查问卷设计完成后通过网络分发到各个学校的学生群体中。并打印纸质问卷数百份分组分发至我校及周边各校进行调查。经过十多天的数据收集过程，涉及45个城市，64个院校。
具有一定的普遍性。
我们不仅通过分发问卷调查的形式，并在实践过程中采用了采访以及走访的方式进行调查。
我们在问卷设计完成后的一周内在校园内进行了采访。采访首先是联系好我们要调查的同学，我们进行采访形式主要是要得到同学们最真实的答案。我们在进行采访过程中主要是将我们调查的重点“大学生校园管理”进行深入的研究，对于同学们的答案是我们主要的资料**。
分别针对大学生的上课情况、大学生的自主管理、上课积极性、寝室管理制度的调查。我们进行随机原则抽取比重较大的男女比例相当的同学进行访谈形式，亲身访谈形式避免了很多问题，比如：问卷的敷衍性、时间的匆忙性、同学们考虑其他因素性、直接采访可以让我们更贴近同学们的考虑以及生活管理方面，直接询问好他们管理制度的优虐之处。
避免那么多问题直接就可以影响我们调查的完善性，在个人学习篇会更加真实。
而走访的主要对象是全体在校大学生的宿舍，在随机原则之下。我们去到寝室里面主要是观察宿舍条件，查看楼管的负责程度，观摩他们的寝室布局，了解寝室制度等等。在表明走访目的时，与同学们的谈天之下我们更加可以收集到我们做需要的资料，同学们会将自己最真实的感受给我们说，让我们可以更加畅谈。
在走访中我们登记同学们提出的建议，我们在同学们的建议之下还要去证实同学们所说的是否属实，然后再根据同学们说的情况提出我们的方案以及总结。主要在同学们个人生活学习篇以及寝室管理篇进行更好的调查统计。
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