高平中学2009-2010学年八年级上学期期中考试。
生物试卷（考试时间90分钟，满分100分）
班级姓名考号：
一、我会选择（每题只有一个最佳选项，共40分，每题2分）
1、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是。
a、游泳 b、爬行 c、行走 d、飞行。
2、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（ ）
a、小肠 b、骨 c、** d、肌肉。
3、医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是。
a、骨髓 b、骨松质 c、骨密质 d、骨膜。
4、下列动物中，学习能力最强的是。
a、蚯蚓 b、大山雀c、黑猩猩 d、牛。
5、下列行为属于先天性行为的是。
a、狗拉雪撬 b、蚕吐丝 c、马拉车 d、猴子剥花生。
6、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的。
a、 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法。
b、 用望远镜观察大猩猩的活动
c、 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程。
d、 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感。
7、动物在生物圈中充当的是。
a、生产者 b、消费者
c、分解者 d、abc都对。
8、人体的运动系统由（ ）组成。
a、骨膜、骨质和骨骼肌 b、骨、骨连结和骨骼肌
c、骨、骨连结和肌肉 d、骨、关节和骨骼肌。
9、在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是： （
a、只有大山雀是消费者 b、只有蝗虫是消费者
c、只有植物是生产者 d、它们都是消费者。
10、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是。
a、绿色植物能够分解植物遗体 b、细菌分布十分广泛
c、腐生细菌能够分解动植物遗体 d、动植物的遗体自身会分解。
11、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的。
a、细菌 b、霉菌 c、病毒 d、酵母菌。
12、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（ ）
a、异养腐生 b、自养腐生。
c、自养寄生 d、异养寄生。
13、以下不属于保护动物多样性基本措施的是。
a、广泛布放动物食物 b、加强法制教育和管理。
c、进行就地保护 d、采取易地保护。
14、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（ ）
a、是一种先天性行为 b、是一种学习行为。
c、是一种繁殖行为 d、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定。
15、下列各项属于我国特产珍稀动物的是。
白鳍豚 ②鸭嘴兽 ③中华鲟 ④大熊猫 ⑤袋鼠 ⑥扬子鳄。
a、①②b、②④c①③④d、②③
16、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（ ）的发酵作用。
a、大肠杆菌 b、酵母菌 c、曲霉 d、乳酸菌。
17、微生物的营养方式有。
a、腐生 b、寄生 c、自养 d、三种都有。
18、引起h1n1流感的病原微生物是。
a、细菌b、真菌c、霉菌d、病毒。
19、女性最主要的***官是。
a、子宫 b、卵巢 c、输卵管 d、以上三项都是。
20、你在母体的子宫内发育的时间一般为多少天。
a、120天b、180天 c、280天 d、365天。
二、填空题你记住了吗？（每空1分，共15分）
1、动物的运动，既能使其找到___和___又有利于躲避___其运动方式总是与其相适应。
2、老年人的骨中___大于2/3，骨的弹性___容易___所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒骨折。而我们青少年骨的弹性___容易___
3、躯体运动的形成是由___为杠杆、__为支点为动力形成的。
4、幼年时，人的骨髓呈___具有___功能。
5、在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为。
三、你来判断（对的打勾，错的打叉，每题一分，共10分）
人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。 （
同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的。
老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折。
完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成。
动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为。（
大多数细菌的营养方式属于自养。（
猕猴做花样表演和母鸡“哺育”小鸡都属于先天性行为。（
所有抗生素都是由放线菌产生的，可用来**因致病细菌引起的疾病。（
我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。（
腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循环。（
四、牵线搭桥。（连对一线得一分，共10分）
1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：
①草鱼a、行走。
②蜈蚣b、游泳。
狼狗c、爬行。
袋鼠d、飞行。
蝴蝶e、跳跃。
2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为。
金龟子遇敌假死a、繁殖行为。
雌鸟衔虫喂养雏鸟 b、防御行为。
天鹅的按时迁徙c、社群行为。
饿狗为食物而争斗 d、攻击行为。
蚂蚁间的分工合作 e、节律行为。
五、综合分析题。（共25分）
1、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（8分）
1）图①是肌。②是肌。
2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和屈肘运动时，骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动。
3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时。
处于状态，②处于状态。
4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。
2、下图是关节的模式图，请回答：[ 内填写相应的序号。（8分）
1）关节的基本结构包括和三部分。
2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是和中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。
3）我们通常所说的脱臼是指关节头从中脱落的现象。
4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称。
3、请阅读分析下列材料，回答问题：（9分）
材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。
一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。
科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。请你分析：
1)、材料。
一、材料二都说明的是动物的什么行为？(2分)
2)、从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的什么行为？这种行为是怎么获得的？对动物来说有何意义？(3分)
3)、从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的什么行为？这种行为是由什么决定的？(4分)
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八年级生物期中试卷
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