《应用文写作》练习题。
一、填空题。
1、表达方式中的烘托法一般也称为_情景烘托法_。
2、所谓_思路_，就是文章思想内容的表现次序。
3、一般说来，_主题_是解决文章“言之有理”的问题。
4公文应该使用规范的书面语，比如日常口语中的“做生意”在公文中就应该表述为__经商__。
5、除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关是指_抄送机关_。
6、在应用文中，主题又称_公文标题_或基本观点，亦称中心思想。
7、主题来自生活，来自_社会实践_。
8、对于应用文来说，主题的正确性还应包含着_针对性_和全面性相结合的要求。
9、主题应该集中，一篇文章一般只能有_一个中心_，解决一个问题。
10、_素材_是形成主题的一切原始材料。
11、主题和材料之间的基本关系是统帅与被统帅的关系。
12、所谓_结构_，就是谋篇布局及其框架，是文章内部的组织构造。
13、一般说来，_主题_是解决文章“言之有理”的问题。
14、叙述以语言文字的详略程度而言，可以分为_概括叙述_和具体叙述。
15、叙述六要素一般是指_时间﹑地点﹑人物﹑事件﹑起因﹑结果_。
16、主题又称主题思想或基本观点，亦称中心思想。清人刘熙载称之为_“主脑”_。
17、在标题中内容上揭示文章的主题内容，形式上又占据显著位置的题目，称_主标题或正题_。
18、正面证明作者的观点、主张和意见的论证方法叫证明也称_立论_。
19、叙述的六要素是_时间﹑地点﹑人物﹑事件﹑起因﹑结果_。
20、不相隶属机关之间的往来公文一般应用__函_。
21、_合同_是“平等主体的自然人、法人、其它组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”
22、新闻文体中最常用的是_消息_。
23、新闻文体标题中的_副标题_又称辅题或子题。
24、叙述以语言文字的详略程度而言，可以分为概括叙述和_具体叙述_。
25、最常见、最基本的叙述方法是_顺叙_。
二、判断题（判断正误，并将错误的改正）
1、中国共产党各级机关使用公文要严格遵循《国家机关公文处理办法》。（x）
中国共产党各级机关使用公文要严格遵循《中国共产党机关公文处理办法》。
2、并不是所有的国家机关使用的公务文书都具有法规作用。（x）
所有的国家机关使用的公务文书都具有法规作用。
3、公文中的命令，标题下面为令号。令号按年度编排。（x）
令号按任职起始按序编排。
4、按行文方向来划分公文类别是公文处理的最基础工作。
5、××省**需**《***办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，要求下级机关做好该文件所安排的工作。秘书草拟文件标题为《××省人民**关于**《***办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》的通知》。
6、文风就是文章的作风，也就是文章的风格。（x）
文章的风格是文章的艺术特色。
7、中国共产党各级机关使用公文要严格遵循《国家机关公文处理办法》。（x）
各级国家机关使用公文要严格遵循《国家机关公文处理办法》。
8、并不是所有的国家机关使用的公务文书都具有法规作用。（x）
所有的国家机关使用的公务文书都具有法规作用。
9、公文中的命令，标题下面为令号。令号按年度编排。（x）
令号按任职起始按序编排。
10、报告是公文中使用频率最高，使用范围广泛的文种。
11、素材是经过选择加工用来说明和表现主题的材料。（x）
题材是经过选择加工用来说明和表现主题的材料。
12、描写中的烘托法就是直接描写。
13、通用公文指的是《中国共产党机关公文处理条例》规定的十四种公文。
14、法规文书中，应用于具体事务和单一事项时，一般用办法。
15、法规文书的制定者、批准者是国家各级权利机关、国家各级**、企事业单位、人民团体。
三、单项选择题。
1、不想隶属机关之间的往来公文一般用 a报告 b请示 c意见 d函。
2、通知的着重点是在于：a.知照 b.传达 c.请示 d.恳求。
3、一般用于单位内部的知照性公文是 a通告 b通报 c通知 d公告。
4、议**一般是按照（ ）的顺序安排结构的。a.分析问题、提出问题、解决问题 b.
解决问题、提出问题、分析问题c.提出问题、分析问题、解决问题 d.提出问题、解决问题、分析问题。
5、下列公文中只在行政机关内单独使用的是a通告 b通报 c通知 d决定。
6、下列特性不是文风特点的是a社会性 b民族性 c民主性 d历史性。
7、**和地方人民代表大会（包括其常务委员会）制定并通过的法律文件，也包括国家各级**机关拟定和批准的临时性的条件、规定、办法等，称为（ ）a.规约文书 b.法规文书 c.
规程文书 d.诉讼文书。
8、对反驳的方法表述不正确的是a反驳论点 b反驳论据 c反驳材料 d反驳论证方法
9、在一些重大问题上作出的规范性措施，用以规范人们行动，要求各部门和下级机关遵守执行的法规性文书，是（ ）a.条例 b.规定 c.章程 d.公约。
10、不想隶属机关之间的往来公文一般用a报告 b请示 c意见 d函。
11. 订立合同的当事人应当遵循的原则是（ ）a.平等、自由、合法 b.诚信、严肃、认真c.公平、诚信、合法 d.公平、认真、自由。
12、下列对主题标准表述中不正确的是a是非标准 b真伪标准 c虚实标准 d新颖标准。
13、下列对合同订立原则的表述中不正确的是a公平 b诚信 c守法 d有利。
14、事关传播文体生命的是a针对性 b公开性 c真实性 d可读性。
15、公文处理最基础的分类标准是按照公文的a** b行文方向 c特点和作用 d机密程度。
16、下列不属于**通用公文的文体是a通知 b通告 c通讯 d通报。
四、简答题。
1、通告与公告有哪些异同点？
公告与通告的区别主要体现在：①从发文机关看，公告通常由国家高级权力机关发布，通告可由各级机关及基层单位发布。②从反映的事项看，公告用以向国内外宣布重大事件、重要事项或法定事项，通告则是一般事务或业务事项的反映。
⑧从发布范围看，公告向国内外发布，通告则只在一定范围内发布。④从发布形式看，公告可以在报纸上刊载，也可通过广播、电视播出，通告可以张贴，也可以广播登报。
2、比较文艺文与应用文的不同特点。
文艺文所反映的客观事物和生活都是经过艺术加工的，讲究的艺术真实；应用文反映的事理应是真实、准确、科学的事理，遵守的是事实真实的原则；
文艺文主要运用形象思维，以生动鲜明乃至栩栩如生的典型形象来说话；应用文主要运用逻辑思维，用真实的事实和道理，包括统计数字、图表等来说话讲理。
文艺文诉诸读者的是情感和想象；应用文诉诸读者的则是无可辩驳的客观事实和不可辩驳的客观真理。
文艺文的表现形式尤重创新，最忌讳的是雷同；应用文却往往釆取稳定的、常见的甚至是通用的结构和固定的体例格式。
文艺文语言讲究文彩和含蓄；应用文语言要求朴实和明白。
3、例举5种主要的说明方法。
分类别：是按一定的标准把事物或事理分成不同的若干类，然后逐类加以说明。其作用是可以区分出相关类别的差异，分清头绪，隔开层次，使说明的内容清晰明白，条理分明。
下定义：是用简明的评议提示被说明的事物或事理的最根本的性质特点。其作用是便于提示事物或事理的性质和特点，能增强文章的科学性、严密性。
作诠释：是对相关事物或事理进行比较详尽的解释。其作用是可以使事物或事理的性质、特点或功能更清楚具体地显示出来。
摹状貌：是较细致地对事物的形状等进行描摹，能增强文章的生动性和形象性，增加文采。
引资料：引用权威资料，更能增加文章的科学性，更能让读者信服。
4、请示与报告有哪些主要的区别？
报告和请示虽然都是上行文，但是两者有着本质的区别。报告是向上级报告工作情况等，并不用上级回复。而请示则是指有问题向上级请示，请求答复，且必须答复。
在报告中不能有请示的内容，在请示中也不应该有报告的事项。
5、简述公文的特点与作用。
公文的主要特点是（依法行政的有效性和严格、缜密、规范的体式。
公文的作用：施法行规、领导与指挥、联系与知照、宣传与教育、凭据与记载。
6、什么是规约文书，简述其分类。
规约文书是指由国家权力机构和国家行政机关、社会政党、企事业单位、群众团体，甚或部分法人和公民法人等制定的一切法规性文件。
规约文书包括法规文书、规程文书和诉讼文书。
7、指出声明与启事的不同点。
启事和声明是同一个种类，只是适用层面不太相同。
启事主要用来陈述事项，声明除了简明地告启某事外，主要用来表明立场、澄清相关事项、保护权益等。二者的区别也仅仅在于正文，启事写清楚意图就行，声明除直陈事实外，还需要态度严明地表达观点，澄清事实。
8、简述合同的定义及其订立原则。
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
除合同当事人在法律上地位平等、享有自愿订立合同的权利外，订立合同的当事人还应当遵循公平、诚信、守法的原则。
五、作文题。
1、在当前全球金融风暴下，我国大学毕业生就业形势严峻。请就大学毕业生就业问题写一篇议**。（必须写议**，字数不少于）
当前，大学生就业难，这已是一个不争的事实，尤其近几年受金融风暴的影响，高校毕业生的就业形势更加严峻。在困难面前，毕业生们关键是要树立正确的就业观，同时要积极主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力。只有这样，自己才能在就业竞争中赢得主动，找到工作。
首先要切实转变"就业定终身"观念，在严峻的就业形势下毕业生首先要学会生存，这就必须树立"先就业，后择业，先生存，后发展"的就业观。要知道在计划经济体制下，那种"一次就业定终身"的时代已经过去，如今竞争上岗、人才流动和再就业已成为普遍现象。职业是可以变化的，就业是一个动态过程，大学生要以平常心对待第一次就业，即使初次就业不理想，以后还可以重新选择职业，有了这样的观念，就业时就大可不必顾虑重重。
其次要转变狭隘的"专业对口"观念，不为片面对口而求用有所长。事实上，现代社会的许多工作，只要具备一定的素质和能力，加上一段时间的磨练，就能够胜任。因此，毕业生们应该相信自己的能力，即使就业的岗位专业不对口，在日后的工作实践中，只要不断扩充自己的知识面，注重培养自己在这个岗位上的工作能力，就会很快适应工作，因此毕业生在就业时，只要觉得自己还能去做，就可以选择这个职业。
如果一开始自己把就业范围定位在某一个狭小的框架内，那就业之路就会越走越窄。
应用文写作练习
快樂練習寫便條 配合國語第。二 四課 二年班座號 姓名 小博士時間 便條格式。語文遊戲機 寫作練習 一 便條。晚上九點，整理好書包，準備 睡覺前，你想告訴媽媽，明天，三月二十三日是校外教學的日子，要去屏東的海生博物館，因為路程比較遠，所以放學時間會比平常晚約三十分，請媽媽四點三十分在校門口接你 但是...
应用文写作训练 应用文修改练习
教学目的 应用写作，以理论教学为主，培养出的学生不能适应信息工作的需要，这是毋庸置疑的事实。虽然各种原因是多方面的，但主要原因是教学内容肤浅，教学方法陈旧，尤其写作训练没有占据应有位置，学生缺乏实践机会是最主要的原因。应用写作训练的重要意义，表现在它的实践性。课堂教学中的写作理论教学是提高学生写作能...
应用文写作练习学案
初三语文主备人 课型 复习学案序号 一 基础内容概括。一 概念 应用文指日常生活或工作中经常应用的个人简历 调查报告 实习报告 思想汇报 工作总结 求职演讲 合同样本 申请书等。二 应用文的种类及用途。1.按照不同的用途，可以分为两大类 一类是行政机关 团体和企事业单位用来处理公务的 一类是个人或集...