第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识 、
基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知。
识点来组织单元过关 。 结合学生的实际情况 ， 我们实行严格的单元过关 ， 对 c 层和 b 层的。
部分学生实行勤查 、 多问 、 多反复的方式巩固基础知识 ， 在知识灵活化的基础上 ， 还注重了。
培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。 第二轮复习打破章节界限实行大单。
元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合 、 巩。
固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合 ，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化 ，网络知。
识题型化 ， 题型设计生活化 。 在这一轮复习中 ， 要以数学思想 、 方法为主线 ， 学生的综合训。
练为主体 ， 减少重复 ， 突出重点 。 在数学的应用方面 ， 注意数学知识与生活 、 与其他学科知。
识的融合 ， 穿插专题复习 ( 如图表信息专题 、 经济决策专题 、 开放性问题 、 方案设计型问题 、
探索性问题等 ) 向学生渗透题型生活化的意识 ，以此提高学生对阅读理解题的理解能力 。材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有。
足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁 ， 导。
致学习效率下降 ， 在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整 ， 使他们能以最佳的心态参。
加中考。 二、中考数学复习计划打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短。
短的时间内 ， 如何提高复习的效率和质量 ， 是每位初三学生所关心的 。 为此 ， 我谈本。
题是初三几何课本的原题 。 这样的题还很多 ， 它告诉我们学好课本的重要性 。 在复习时必须。
深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读 ， 想。
一想 ， 有些中考题就在此基础上延伸 、 拓展 。 一味地搞题海战术 ， 整天埋头做大量练习题 ，其效果并不佳 ， 所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理 ， 做到举一反三 。 2 、 夯实。
基础，学会思考。中考有近 70 分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比。
值会更大 。 所以在应用基础知识时应做到熟练 、 正确 、 迅速 。 上课不能只听老师讲 ， 要敢于。
质疑 ， 积极思考方法和策略 ， 应通过老师的教 ， 自己 “ 悟 ” 出来 ， 自己 “ 学 ” 出来 ， 尤其在解决。
新情景问题的过程中 ， 应感悟出如何正确思考 。 3 、 重视基础知识的理解和方法的学习 。
基础知识既是初中所涉及的概念 、 公式 、 公理 、 定理等 。 掌握基础知识之间的联系 ， 要做到。
理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程 、 不。
等式与函数问题的结合 ， 同时也常涉及到几何中的相似三角形 、 比例推导等等 。 中考数学命。
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