教师国培个人研修计划 xx 工作计划网权威发布教师国培个人研修计划范文 xx，教师国培个人研修计划范文 xx 相关信息请访问工作计划网。 研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。 在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：
讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。 针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此，本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修与主题。--累死莆你，工作多、压力大、 滤假材料多。
呵呵呵呵！ 惶研修目标我们的教优育、教学是为了每一个瑶学生的数学发展，为了鹰学生的全面数学发展， 厂为了学困生的个性算数学发展。 能使学困筑生和普通生公平地学蔓习，营造和谐的数学环限境，着力地做好转化堰学困生的工作，推进喧学校的素质教育，提高扯数学学科教育质量。
通讣过对本课题的研究，总选结出农村小学数学学困巍生形成的内因和外因， 毗探索出对农村小学数学亨学困生转化的有效策略娟 。 培养他们学习数学的灾兴趣，使他们养成良好俩的数学学习习惯，提高择他们的逻辑思维能力、 昧计算能力。 总之，使他贼们达到课程标准的最低冬要求。
学习内容 《新课舞程标准》小学数学 20 件 xx 版 《数学学困神生的转化》华东师范大智学出版社；第 1 版(2 讣0xx 年 10 月 1 日) 幸 《教师转化学困生益的有效策略》新疆青少助年出版社。 《小生蜒学困生的转化，新课程绩教师》20xx.教育堤期刊 《百福全论国跨培如何做作业》东方公症司出版社 20xx 版实挖施计划 (一)、摸怒清本班学困生的基本信在息、分析学困生其形成丁的原因，并对每一个学栗困生制定切实可行的帮坝扶计划，建立学困生个收人转化成长记录资料。
讥 (二)、教师要善塞于设法消除学生的紧张葛畏惧心理，对学生在课悬堂上的表现，采用激励频性的评价、补以适当的钵表扬，同时在生活上和名思想上对学困生多加关撼心、爱护。 (三) 徽 、老师在教学中，要创阮造生活情景，从生活中雍提取数学问题，多布置屑一些与生活有关的作业胀 ,提高数学学困生的学享习兴趣。 (四)、 帧培养学困生良好的学习恿习惯。
针对学困生的思朴维速度慢的特点，让他驹们提前预习新课。 针对者他们的困难之处，老师嗡提前辅导。 这样在课堂征上，他们的思维就会跟炳上其他同学的思维节奏俺 。
这样坚持久了能提高癸学困生的逻辑思维能力寥 。 五)、发挥学烁优生的作用。实施一个本学优生带动一个学困生许的帮扶活动，为其命名拄为手拉手，向前走。
哇即为每位学困生找一常位小老师。 能使学困生噬的问题有的机会得到相燥应的辅导和帮助，增强且辅导的时效性。 (携六)、老师一定要取得南家长的配合，家长、老叼师拧成一股绳，共同搞霄好学困生转化工作。
教韵师要在充分调查的基础拯上，针对不同类型的家站长，采取不同的措施。 傍预期成果通过本次疫校本研修，使自己的教糟育教学水平能得到进一知步的提高，能撰写出高设质量小学数学学困生侄的转化的教育**及达三位乘二位数的一绰节教学设计。
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xx国培教师个人研修计划如何制定？以下是pincai收集的xx国培教师个人研修计划，仅供大家阅读参考！在这个寒冷的冬季，我觉得是最有意义的。因为能到重庆参加 国培计划 农村中小学语文数学骨干教师培训学习，无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光彩。据了解，国培计划 是教育部落实第四届全国教育工作大...
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教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位 备课上课 批改作业 引导辅导帮助学生学习 组织听课练习，组织考试 传授科学文化基本知识，开展主持学术交流 提高学生的观察学习 记忆认知 动手沟通 操作等综合实践能力，促进德...