第一题：
好师德成就好老师。
含山一中唐磊。
通过学习曾老师对《中学教师专业标准》的解读，使我更清晰地认识到做一名合格的教师的要求，自从参加工作之日起，我就一直在用心体会着教师这一职业的意义和价值，可是怎么样才能做一名称职的好教师呢？尤其是在新课改的大环境下，我不断反思自己的行为，结合曾晓东老师的点拨，指明了我当一名好教师的奋斗方向，也增强了我当一名好老师的信心，以下是我在工作和学习中收获的一点感悟。
一、要当一名好老师，首先要热爱自己的事业，要把教师的职业看作是神圣的事业。人。
们常说，振兴教育的希望在教师，教师队伍是决定学校教育的关键，教师素质的高低决定教育水平的高低，也决定了学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，才能推动中华民族的伟大复兴。古往今来，教师职业都被看作是一项神圣而崇高的事业，被寄予很高的期望和无限的崇敬，如此神圣而倍受崇敬的事业，怎能让你不热爱呢？
二、要当一名好老师，就要具备良好的师德。以前我总是想，要当一名好老师，就是要。
不停地学习业务知识，这样在课堂上就可以口若悬河地灌输生物知识，从而自己也就陶醉其中。通过《中学教师专业标准》的学习，我发现，业务知识的熟练当然好，但更重要的是教会学生如何做人，一位哲人说过，“知识不足，可以用道德来弥补；而道德的不足，任何知识都无法补偿。”还有一句话，“要做事，先做人。
”，试想，一个品德恶劣的教师如何教导学生成为一个高尚的人呢？近朱者赤，近墨者黑，品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的，相反，一个思想高尚的教师对学生的人格影响是深远的，正如乌申斯基所言：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。
”，作为“人的模范”的教师，一言一行都带有强烈的示范性，包括发型、着装，以及说话的语气都要符合教师的身份特点。
总之，通过这次国培的学习，我感触很深，在我的教学行为中看来需要改变很多很多。
安徽省国培计划作业
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国培计划2019安徽省
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