附件：个人研修计划模板。
个人研修计划。
姓名教龄工作单位职称。
中小学二级教师。
李娜8参训学科学段所在坊名称伊川县实验中学。
职位。初中语文伊川县初中语文01班。
我对培训实施方案有充分的了解；培训期待解决的问题：
培训需求与研修事项。
1.提升自己观课评课的能力；2.提高课堂提问的有效性。
研修主题：初中语文课堂提问的有效性。
1、提高教学设计能力和课堂教学技能；2、提高师德修养；
研修目标。3、提高自己专业发展能力；4、备好一节课、上好一节课；5、解决一个教学问题。
一、第一次坊员集中：（2018.11.24——12.10）
活动1——上传《个人研修计划》（2018.11.24---2018.12.10）1．了解研修流程；
研修安排。2．制定研修计划，上传个人研修计划。二、第一次备课（2018.12.10---2018.12.31）
活动2——上传教学设计一稿（2018.12.10---2018.
12.31）。1.
根据本组选课进行自主备课；2.**教学设计模板一，研读教学设计模板，填写并上传教学设计一稿。3.
互评教学设计。（至少3次）
三、第二次备课（2019.1.1——2019.2.10）
活动3——上传第二次教学设计（2019.01.01---2019.
02.10）。全体坊员：
1.**教学设计模板二，结合他人点评完善个人教学设计并上传教学设计二稿；
2.互评教学设计。（不少于3次）。
四、第一次上课观课议课（2019.02.11——2019.
03.24）活动4——主备人第一次上课，其他学员观课议课。（2019.
02.11--2019.03.
24）全体坊员：1.观课议课（现场观课，或通过cctalk现场直播现场观课，或通过**课堂**、课堂实录观课）;
2.填写观课量表，一般坊员上传观课议课量表。五、总结/研修反思（2019.
03.25---2019.04.
02）活动5——阶段性总结。（2019.03.
25---2019.04.02）全体坊员结合上课、观课议课写出阶段性总结并上传阶段性活动总结。
六、第三次备课（2019.04.03——04.20）
活动6——上传第三次教学设计。（2019.04.03---2019.04.20）坊员：协助主备人完善教学设计。
七、第二次上课：观课议课（2019.04.
21——05.05）活动7——第二次上课。（2019.
04.21---2019.05.
05）全体坊员：观课议课（现场观课，或通过cctalk现场直播现场。
观课，或通过**课堂**、课堂实录观课），上传观课议课量表。
八、活动总结（2019.05.06——05.31）
活动8——上传研修总结。（2019.05.06---2019.05.31）全体坊员：撰写研修总结，上传研修总结。
通过此次培训，自己希望的收获与提升：1、提高教学设计能力和课堂教学技能；
预期研修成效。
2、提高自身师德修养；3、提高自己专业发展能力4、备好一节课，并上好一节课；5、解决一个教学问题。
国培个人研修主题国培教师个人研修计划
我想，天津师大把此次培训的基调定为 研修 是有一定含义的。一 活动简介。今天的培训研修分三大块 1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为 小学语文阅读教学改革 的讲座。2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家 特级教师等对小学语文的研究探...
2019国培个人研修计划
能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。一 指导思想 通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。二 研修目标 1 通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。2 通过培训掌握提升自己...
2019国培个人研修计划
车村镇车村小学张靖省。能参加 国培计划 对小学语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研...