通过参加此次远程培训，我很荣幸的听到了首都师范大学王尚志教授的**讲座，王尚志教授所讲的内容是《解读课标—整体把握初中数学》。听完了王尚志教授的讲座，我对今天所听到的、所学到的知识要点做一个简单的梳理。
一、 制定课程标准的五个基本理念。
1、 人人获得良好的教学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。第一个理念是所有的理念的基础，也是一个纲。
2、 学什么怎么样为什么学：确定学什么，为什么要学。
3、 教和学的基本理念。教学的关键词：兴趣，帮助学生提高对数学的兴趣，不能让学生越来越讨厌数学。
思维，帮助学生提高学生的思维，尤其是发散性思维。习惯，培养学生学习数学的好习惯。
4、 评价。有两个主要方面：过程性评价，结果性评价。
5、 信息技术。
二、 学生学习数学的方法。
1、 自主学习：让学生主动学习、发现学习，自主的去学习。
2、 合作学习：学生既是学习者，也是合作者。教师既是教学者，也是合作者。
三、 如何提高学生的课堂效率。
1、 激发学生对数学的兴趣。让学生主动去学，让学生在课堂上感到有收获。
2、 思维量，让学生动脑去想、去分析。
3、 教会学生会学。
四、 如何成为受学生欢迎的教师。
1、 给学生一个好的第一印象。
2、 关心爱护学生，多与学生沟通。
3、 尊重学生，公平地对待学生。
八年级数学课标解读
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