导读：初中数学国培研修总结本次数学国培研修，形式多样，内容丰富，其中以 80 学时的****的内容尤为精彩，让我的感悟很多，也思考很多原来不曾想过的问题，同时收获也很多。“国培。
初中语文国培研修学习总结。
初中数学国培研修总结本次数学国培研修，形式多样，内容丰富，其中以 80 学时的****的内容尤为精彩，让我的感悟很多，也思考很多原来不曾想过的问题，同时收获也很多。
国培”期间，每一位专家们精彩的讲演， 每位一线教师的分享都很精炼，都让我感受很深；他们结合自己丰富的经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述。
我从中学到了很多新的数学理念和研究问题的方法，受益匪浅。
每一次热烈的讨论，课堂每个精彩的评断，都是思维的碰撞。
他们那精辟的理论、独到的见解， 促使我不断的反思。
一、学习版块的教学技能，个人思想收获此次培训学习，从授课教师安排来看：每个**里的教师都是**的一线教师，对具体在平时遇到的一些问题都能够得到很好的体现以及问题的处理让我觉得很精彩。
第一个模块是：师德与专业理念模块一学习之后，让我感触颇深，学习后我认为，不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。
教师作为社会的一分子，其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位， 则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。
教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，因而师德建设是教师队伍建设的核心。
作为一名教师，只有不断地提升自身的师德修养，才能做到与时俱进，适应新时期发展的需要，完成教书育人学习重任。
第二个模块是：专业知识学习之后，让我更加清晰的了解了这些内容，同时也弥补了我知识体系中的不足，从中学到了更为简便的解题方法，开拓了我的思路， 使我收获颇多。
第三个模块是：专业能力学习之后，让我深深的认识到要想成为一个真正的教学能手，我认为一个专业的数学教师至少要拥有下列知识： 1. 数学教育哲学。
初中数学国培研修总结
20 年10月，我非常幸运的参加了在 师范学院举办的 国培 初中数学教师培训，在仅半个月的培训学习期间，我有幸聆听了多位专家和教授的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，使我对教学有了更多更...
初中数学国培研修总结
20 年10月，我非常幸运的参加了在 师范学院举办的 国培 初中数学教师培训，在仅半个月的培训学习期间，我有幸聆听了多位专家和教授的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，使我对教学有了更多更...
初中数学国培研修总结
四 提升了基本功，掌握了新技能。通过这一阶段的学习，更新了我们的知识 开阔了我们的视野。首先我们对市乃至全省的教育现状有了新的认识，对今后几年教育的发展有了一些了解。我们还从专家 知名教师的身上领悟出一些 为人师 的道理，学到了一些科学的教学方法，学到了一些教学基本功。通过这段时间的培训，我既更新了...