陶辛中学：承朝阳。
我是一位历史老师，在即将退休之时，有机会再次接受国培计划“破冰之旅”培训学习，根据培训安排和要求，我认真完成了**学习任务，**了专家**解析，学习了同行教师的作业，和其他学员展开**研讨，相互交流，观摩了名师课例展示，使我受益匪浅，感受颇多。我对现代教育理念，现代教学技术在课堂教学中的运用有一定的新的理解和认识。
1、转变教育理念，面向全体学生。
我是一名老教师，受传统教育和社会世俗观影响，只关注少数精英学生的培养和对学生片面评价，这种教育观不利于学生个性发展，不利于对人才的培养。在这次培训中，通过对名优特教师专业的发展途径及教师专业发展的载体的了解，我的教师专业理念与师德方面得到提升。以学生为本，面向全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。
学生的认知水平不同，个性发展有差异。要认真研究学生，挖掘学生各种潜能，促进学生全面发展，全面提高学生文化素质和科学素养。
2、转变教学方式，以学生为主体。
以前我们的教学活动是以教师为中心，按照自己的模式，注重对文化知识的讲解讲述，学生就成为教师灌输知识的容器，消极地听从老师的讲课，扼杀了学生的主体性，不利于学生发展。通过培训学习，观摩名师课堂，我认识到，教师要转变原有的教学理念、教学方式，要想方设法调动学生去积极参与课堂教学活动，以学生为主体，让学生亲自去**，主动建构知识，培养学生观察、思维、合作、创造能力，培养学生全面发展。
3、运用现代教育信息技术能力的提升。
通过这次培训学习，我对现代教育信息技术运用有进一步提高，我要充分将现代教育信息技术运用于课堂教学实践，利用教育信息资源，通用软件及历史学科软件，网络教学技术平台，把课本知识与信息技术有机整合运用，调动学生的视觉、听觉等多方面去感观课本知识，培养和调动学生学习积极性。
紧张而又艰苦的培训即将结束，我作为一名老教师，在这次培训中得到了进一步锤炼。活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断进步。
时代在发展，学无止境，我将更加努力学习，努力奋斗，为我国教育事业的发展，贡献我绵薄之力。
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