“国培计划”研修总结

发布 2021-12-05 08:20:28 阅读 6854

经过这些天的培训,我收获了很多,感悟也很深。对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有了一些自己的感悟:

在培训中,能够得以聆听众多专家的讲座,倾听他们对教学的理解,能够观摩一线教师的课堂教学,学习他们的教学技能,对我来说是一次思想上的洗礼,心灵的震撼和理念的革新。专家幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,给我留下深刻的印象。专家、学者从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。

使我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进,不能停留在原有水平上纹丝不动。

学习期间,我积极尝试与其他学员之间的交流,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。我深深地感到自己教学的肤浅,知识的匮乏,学识的浅薄,能力的欠缺。专家们精辟的论述,独道的见解,新颖的教法,人格的魅力,渊博和知识无不影响着我,感染着我。

使我明白我要转变思想,提高能力。转变教学思想,由重知识传授变为能力培养:由教给学生知识变为教给他们学习的能力,既“授之以鱼不如授之以渔”。

在教学中,课堂上学生是主体,因此,我们要尽量不要面面俱到的去讲解,要学会放手,让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索,让它具有开放性。这样的课堂,有利于培养学生的自学能力、探索能力。不能忽视师生沟通,生生沟通,我们要走进学生之中,做他们的良师益友,亲其师方能信其道,与学生心心相通才能让我们的感受到教学相长,收获到学生的成长,进步以及教学带给我们的快乐。

这次培训既充实了我的教学生活,又在短时间内提升了我的课堂教学能力,还能在班级论坛里和同仁们自由地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中,我发现自己的教学功底还很差,对课堂教学的把握,整体教学手段技巧方法的运用,欠缺很多,所以要在今后的教学实践中我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶!

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