我的专业发展愿景。
张龙。2023年1月23日结束了在新疆师范大学的国培项目，20天的学习收获甚多，现结合一下教学经验和这段时间所学知识对将来的工作做一下规划，以便在今后的教育教学工作当中能够跟上时代的教育变革步伐，尽快用熟悉部编教材，使自己尽快更高更快地成长。
首先先谈一下，自己在专业方面具有的优势，以便熟悉自己发展的方向，取长补短，正确地认识自己。
1.参加工作2年多来，始终在教学一线工作，一直使用最新版本教材，对所从教的语文学科领域逐渐熟悉。
2.在教学实践中，一直担当班主任工作，积累了一些班级管理的经验，形成了自己独特的教学风格，课堂调控能力、组织能力增强。
3.去年，担任语文教研组长，逐渐积累了教学教研工作经验，在国培期间学习高效、创新的开展高效有益的教研活动的方法和策略，懂得一线教师的真正需要。
4.在县级小课题研究，担任县级小课题组长工作，方面积累了一定的经验，取得了一定的成绩，在校本研修、课题研究方面逐渐有自己独到的理解和感悟。
5.对待工作充满热情，积极向上，乐于进取。
其次，谈一谈，我在教育教学当中存在的不足：
1.不勤于思考，由于工作当中的繁琐杂事，不阅读、不练字、不记录生活当中的点点滴滴，形成书面文章的较少，未来几年应该在善于总结这方面多下功夫。
2.由于我校教学现状，一线教学工作任务繁杂，外出研修学习机会较少，反思深度不够，存在闭门造车的情况，未来5年希望能有更多走出去学习提高的机会。
3.没有胆量大胆去探索课程改革，许多教学建议的想法和实验的念头未能及时付出行动，有遗憾。未来5年欲将自己在教科研方面的想法多付诸实践。
最后谈一谈今后工作发展的努力方向：
1、落实教学常规，提高教学效率。要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的教学设计，课后还要写出教学反思，坚持认真备课，及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
认真学习《语文课程标准》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读最新2023年部编教材设计意图。
2、强化课改意识，摸索教研新形式。作为教研组长探索我校教研活动采用集体学习与研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。努力提高语文教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，摸索具有我校特色的主题教研活动，打造以我校特色与伊宁六中、尼勒克二中等学校的“校际联盟”为依托的校园合作教研文化。
3、一定要重视教学的质量。对每个单元及时检测，及时考评。平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
4、组织各项活动和专项竞赛，创设展示才华的平台。如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。打算把语文组统一举办传统文化知识黑板报、手抄报比赛，组织学生读好书，开展大量阅读活动。
同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。
5、一定要拓宽自己的业务学习渠道，继续落实开展“青蓝工程”结对工作。虚心向师傅学习，把这次国培的自己感兴趣的老师，留下了****，遇到难以解决的问题，可以向他们请教。
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