铁岭市银州区汤洋。
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，国培网络**学习课程已经结束，然而，留给我及广大教师的却是深深地思考。从事品德学科教研工作三个年头了，这样的培训机会对我而言，是空前的、开放的、自由的、平等的、非常难得、也是非常有意义的。
我同大家一道吸纳和借鉴着专家、学者、骨干、同行乃至各城市之间一线教师等多渠道、多层面、多元化的新思想、新观点和新理念。我感慨颇多、收获甚丰！盘点一个月以来的学习心得，我认为可以从以下几个方面略陈管见。
一、采撷专家智慧、品味经典之美。
很少有这样的机会，和众多专家面对面，使我在开放的教学时空里与赵亚夫、高峡、沈晓敏、林红等几位资深专家零距离接触，随时随地的学习和研究品德与生活、品德与社会课程。各位老师以朴实无华、独道新颖的语言为我们授课解惑，特别是通过专家答疑、**讨论等深入浅出的讲授，让我对新课程标准修订部分有所掌握，对创设教学情境提升学生生活经验丰富了内涵，对引导学生自主学习和独立思考的内容广开思路，对拓展教学空间有了全新的理解。可以说，多元模块的学习不同程度的提高和修炼着自身的业务水平，精典课例的回放同化着智者的思想。
对国培的需求如今仍如饥似渴，在未来的日子里，也仍眷恋采撷、细细回味专家智慧的经典瞬间。
二、集不同地域思想、共享教师资源。
本次国培为我们创造、搭建了一次接受高端教育的机会，从班主任李延春老师的引领到班委会的组建，从初学的懵懂到为他人解难的纯熟，从基层教研员到班级学习委员角色的转变，我和来自铁岭、葫芦岛、辽阳三个城市的教师一道认真**、不断钻研。无论从网络到生活，从听课到交谈，还是从所听到所闻，从所见到所感，每一个模块的学习、每一个课例的观摩，每一次简报的的呈现，每时每刻都让我们充实和感动着。许多无法用语言表达的收获，我们将观点和看法一并集结在“**讨论”上共享。
可以说，这次国培让来自不同城市、不同县市区、不同岗位的教师们欢聚一堂，我们在平台上相互交流借鉴工作经验、思路和方法，我们的理论水平和业务能力也一并得到提高。
三、聚焦与反思国培、找准差距求进步。
在这次培训学习中，给我印象最深的就是版块当中的“作业与反思”部分。选择题、思考题的精心设计准确的落实了课标及培训的要求，贴近教师一线、也贴近了师生的生活。我在完成每期作业的时候，最大的感受就是可以结合实际思考我区的教学实践，如专家所讲可以运用学到的新课程改革的理念，来讨论或剖析现实存在的一些问题，特别是教师共性的问题。
然而，在引领教师促进学生发展这一评价目的同时自己也曾陷入一些误区而未察觉。听了专家的讲座、细细推敲这些问题，恰恰如醍醐灌顶，令我在今后的课改实践中找准了坐标，并力求加强反思，牢牢扣紧新课标，用好教材，特别是如何改进教研方法上下功夫。我想我会尽快走出误区，以这次国培为基础，引领基层教师为我区的品德课程改革再推向一个新高。
国培研修国培研修总结
沐浴国培的阳光，装备前进的行囊。国培研修总结。今年，我有幸参加国培网络学习，大大丰富了我的知识结构。伴随我们一个多月的国培学习中，我有收获 有困惑，但更多的是庆幸。庆幸的是庆幸的是有幸参加了国培的培训，领略了名师风范，汲取了专家讲座的精华，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的差距和不足。拓宽了视...
国培研修总结
在班级集体讲课评课的教学研讨中，使我领略了自己与学员们理解教材的能力，教学设计的能力，课堂教学能力之间的差距。在活动中，来自不同地方，不同单位的学员各抒己见，气氛热烈，还真有点争鸣的氛围。但我们终会求同存异。这样的研讨，意不只在其结果，更重要的是通过此种形式的交流深化对教育教学理论的理解，取他人之长...
国培研修总结
集中培训总结。薛梅。2011年10月22日。我有幸参加本次国培计划，很高兴，一是增长了专业知识，拓展了知识面，提高了学术修养，二是认识了不少志同道合的朋友，增加了相互学习的机会，三是对于自己的专业发展增添了信心。更新理念，锤炼能力，提升境界是我追求的目标。当别人人往高处走的时候，我始终热爱农村教育，...