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芀保证书：考试中保证遵守考场纪律，如有违犯愿接受处罚。
蚈学生200 年月日。
蚆北京经贸职业学院2008—2009学年第二学期期末考试。
蚅《艺术设计概论b卷》
芃外语系专业 05 级班学号。
螈考试时间：120分钟满分：100分。
一、 二、 羅填空题：（每题1分，共5分）
肄1、功能即其使用的是产品之所以作为而存在的最根本属性。
蚂2、道德价值作为的价值，善与又联系在一起。
膈3、科学技术与艺术的关系： 是艺术存在的真正基础， 也是在技术中生长起来。
莆4、设计的第一要义是各种是设计追求的第一目标。
蒂5、印染可以分为印染和印染两类。
三、 四、 蒁单项选择题：（每题1分，共5分）
2、 膈设计在本质上看是属于未来的，未来性是设计的（ ）属性之一。
螇a本质 b基本。
4、 芄（ ）在设计上首先表现为设计功能，结构的合理性和合目的性。
膀a真b善c美。
芈3、艺术设计的形式是由内容即由它的（ ）所决定的。
膈a功能和结构 b内容形式。
蚂4、艺术的特殊性就在于它的形式是（ ）是理念的感性显现。
芃a感性形象 b理性形象。
莇5、中国古代工艺艺术的一个典型特征，即（ ）的密切结合。
芅a艺术与科学 b功能和设计。
五、 六、 莄多项选择题：（每题2分，共10分）
2、 羂思维材料方面的四个特征是（ ）
蒇a形象性 b概括性 c创造性 d运动性 e抽象性。
4、 螆人类学家弗朗兹-博阿兹从文化结构的角度，把文化分为三类（ ）
肆a物质文化 b民俗文化 c社会关系 d艺术宗教伦理。
6、 螁功能尺寸是为了确保产品实现某一项功能而规定的产品尺寸有（ ）
薇a最小功能尺寸 b最佳功能尺寸 c最大功能尺寸。
8、 膇属于西方艺术设计风格流派的是（ ）
薄a巴罗克 b罗可可 c青花。
10、 薀系统理论认为，系统具有以下特性（ ）
蚇a整体性 b目的性 c规范性 d有序性 e反馈性 f动态性。
七、 八、 薈名词解释：（每题5分，共25分）
2、 芅技术美。
4、 薃最小功能尺寸。
6、 螇人类工效学。
8、 蚄动机。
10、 螃色彩形态。
九、 一十、 莁简答题：（每题5分，共35分）
2、 螇为感觉的设计。
4、 肅怎样理解为中国制造而设计。
6、 蒅功能美理论的意义。
8、 肀产品设计的九个程序。
10、 膁设计方**简述。
12、 蒆如何理解产品形态。
14、 袃波普艺术。
一十一、 一十二、 膃论述题：（每题10分，共20分）
2、 芁论设计的内容与形式。
4、 袇论包豪斯的设计教育思想。
蚅艺术设计概论b卷答案：
袂。一、填空：1 目的有用物。
莀2 善美。
芈3 技术艺术。
肃4 功能功能。
蚁5 传统现代。
莀。二、单选：1 本质。
莅2 真。螅3 功能结构。
蒀4 感性形象。
蒀5 艺术与科学。
螆。三、多选：1 a b c d
芃2 a c d
蒃3 a b
薀4 a b
膇5 a b d e f
羄。四、名词：1、技术美：个于自然美与艺术之间，主要指机械工业技术的美。如果。
节从其完整的意义上看，人类的技术构成是多样的，应当包括手工技。
蚀术之美。薈2、最小功能尺寸：是为确保产品实现某一功能而在设计时所规定的最。蒂小尺寸。
6、 羀人类功效学：是在理解和把握人体自然尺度的基础上，充分了解人。
螀类的工作能力及其限度，使之合乎人体解剖学、生理学、心理学特。
螄征的一门科学。
8、 膄动机：是指为满足某种需要而发生行为的念头或想法，它是促**。
蝿们行动的内部驱动力，是激发人们的行为以达到一定目的的内因既。
袀活动的动因。
10、 膅色彩形态：是产品的色彩外观，是色相和色度的表现。
薂。五、简答：1、为感觉的设计：
袂当代科学技术的发展，使设计进入到了感觉层面，即形成了所谓的。
羀感官设计，我们知道，人类造物最早是凭感觉，使大小高矮长短基。
薆本上适应人的使用要求。
芄进入感觉层面的设计，无疑使为人的设计真正进入了一个新的发展。
薁层面。罿感觉设计是从人的感觉特性出发的设计，也是为适应和服务于人感。
羇性特性的设计。人的感觉包括：视觉，听觉，味觉，嗅觉，躯体觉等。
3、 螂怎样理解为中国制造而设计：
莀中国制造作为产品是所标示的产地名称，其含意实际上是简单的，只要是。
聿国产的都可以称之为中国制造。但在世界经济和**中，某国制造已经不。
莈是简单标明产地的含义了，而成为了一个产品品质的象征，代表着国家的。
蒄制造质量和水平，也代表着这一国家产品的信誉和荣誉。
5、 莃功能美理论的意义：
腿注重功能性设计。
蒅保障产品质量。
膆是设计的创新。
膂可减少不必要的功能。
艿节约成本。
袆具有系统化意义。
7、 蚃产品设计的九个程序：
羁产品构想及可行性分析。
荿调研分析阶段。
芆构想发展阶段。
莅设计发展阶段。
虿投资报酬分析阶段。
葿试制。蚇现场试用。
袃量产阶段。螂上市。
9、 蕿设计方**简述：
袄设计方**是设计中具有一般意义的设计方法的理论。
薅它可以指导各种产品的设计。
蒁它可以使产品设计更加具有专业性。
蕿它走过了从手工设计到现代设计的过程。
芅因而具有指导性。
11、 羃如何理解产品形态。
芀包括功能形态。
蚈符号形态。
蚆色彩形态。
13、 蚅波普艺术。
芃五十年代中产生于美国，以最大众化设计为主题，夸张变形组合，螈形成喜剧浪漫效果，把风马牛不相同的事物组合在一起，创造。
肇出不和谐的令人啼笑皆非的波普形象。
膃。六、论述题：
肂1、设计的内容与形式：
袈产品设计的第一要素是其功能。
蒈这往往是其最主要的内容。
袅正是这一主要内容决定着其形式。
袁形式的设计不应在内容之外。
形式的设计是依赖于内容而展开。
更好的设计往往是两者的统一。
2、包豪斯：
现代设计运动的代表。
一九一九年在德国魏玛成立的设计学院。
创始人：沃尔特格罗皮乌斯。
昌导艺术与科技结合的新精神。
办学核心思想：
艺术与手工艺、科技融和统一。
设计理念：1、坚持艺术与技术的统一。
2、设计的目的是人而非产品。
3、设计必须遵循自然和客观法则。
以下无正文。
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