第五章语法。
一、请解释下列名词。
孤立语：又叫词根语。主要特征是没有形态变化。以虚词和词序作为主要的语法手段来表示不同的语法意义和语法结构。
粘着语： 也叫“胶着语”。类型分类法中以词的结构为主要标准而划分出来的语言类型之一。它的特点是词内有专门表示语法意义的附加成分。
屈折语： 以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。
复综语： 又叫编插语、多式综合语，突出特点是分不出词和句子。
形态： 环境中污染物存在的形式，包括物理聚集态和化学状态(因价态、化学构成或结构不同而形成形态各异的化合物)。污染物的化学性质和行为与其在环境中的存在形态密切相关。
体； 一个语法概念，它是借助动词形式变化体现动作或事件所处状态的方式。
格：一种特殊的偏序集。在许多数学对象中，所考虑的元素之间具有某种顺序。
性：人或事物的本身所具有的能力、作用。
数：表示、划分或计算出来的量。
时：一切事物不断发展变化所经历的过程。
语法：就是语言的构成法则与语言表达法则。
词法：语法内容之一，包括词的构成、组合，词形变化等内容。
句法： 句子的结构方式；表示其在句子中相互关系的词形式的排列。
组合和聚合： 两个同一性质的结构单位按照线性的顺序组合起来的关系；语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系。
语法单位： 是在语句中活动的能够在组合的某一位置上被替换下来的片段。
语素： 语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的语法单位，依次是短语、词、语素。人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位基本的特点。
词： 是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。
短语： 是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组）。根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。
句子： 是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
语法意义： 就是语言单位在组合与聚合中表现出来的各种结构意义和关系意义。
语法形式： 就是表达语法意义的方式与材料。
语法手段： 从形式着眼对语法形式进行的进一步的概括与分类。
词根： 一个词的主要部分，词汇意义的承担者。
词干： 一个词除去词尾的部分。汉语中的词干。
词尾： 是相对于词干的概念。是一种构形语素。与词缀不同。
二、举例分析语言的“递归性”。
1.递归性定义：组合结构中的某个单位，可以不断地被一个同功能的短语替换，从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构，但其作用依然等于原始项。
2.递归性举例：人打倒了/敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人。
三、有形态的语言中通常都有哪些语法范畴？
四、谈谈语言的形态分类。
从语言的结构类型来看，可以将人类语言分成“形态语”和“孤立语”两大类。
1、 形态语。“形态语”也叫“综合性语言”，大致说，通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言就是“形态语”。
2、 孤立语。“孤立语”也叫“分析性语言”，一般说来，通过虚词和词序来表达语法作用的语言就是“孤立语”。
五、谈谈世界语言的结构类型。
都是一种分层的组合与聚合装置。
都有名词动词构成的语句。
都有形容词修饰名词、副词修饰形容词现象。
都有动词转换成名词现象。
都有办法将名词、动词连接在一起连接在一起。
名词与动词都有两种发生关系的方式。
都有否定句、疑问句及将其转换成祈使句的可能。
此外，还有：
主语在前，宾语在后（你叫人。）。
名词可以转换成动词（气/气人。）。
虚设成分的替代（你们吃什么，我就是吃什么。）。
施受关系的转换（我们打敌人/敌人打我们）。
六、谈谈语言的谱系分类。
语系－语族－语支－语群。
同一语群或语支中的语言关系最密切。例：
英语：印欧语系日耳曼语族西部语支；
法语：印欧语系拉丁语族(没有分支);
俄语：印欧语系斯拉夫语族东部语支。
七、举例说明研究语言结构变换价值与意义。
第六章语义。
一、请解释下列名词。
语义：就是用语言形式（口语与书面语）表现出来的意义内容以及语言单位在使用中表现出来的含义。
语义形式：词的形式有两种表述，这就是外部形式和内部形式，外部形式是客观的，内部形式是主观的。
语义系统：就是我们平时说话的音调音节，比如说四个语音[p]、[l]、[i]、[d]。但是我们把他们组合起来发音，听起来像英语单词的次序，语义网络：
是一个有向图，其顶点表示概念，而边则表示这些概念间的语义关系。
二、谈谈语义的性质与类型。
1.语义的性质。语义是人脑活动的产物。是人类通过自己感觉器官内化外部世界的结果。
2.语义的类型。语义包括词语和句子的意义。
三、试分析语言语义系统的特点。
1、客观性与主观性语义尽管属于人精神与意识内容，存在于人的内部世界，但毕竟是客观外界的事物作用于我们感官的结果。
2、稳定性与发展性。语义要在共时环境下满足人的交际，不能不具有稳定性。
3、确切性与模糊性。有些语言单位表达意义可以是很具体的，有些语言单位表示的意义可能是很模糊的。
四、谈谈词义与语音的结合。
词义与语音的结合是主观主体对客观事物现象的反映更加具体，包含着人们对客观事物各种特点的认识和体现。
五、谈谈语义环境的构成。
语义环境由隐性环境与显性环境构成。
隐性环境是在言语交际过程中没有用语言形式表现出来的客观语义环境，让客观语义环境以其自然形式参预交际过程。
显性环境则是用语言形式表达出来的一种客观的或主观的语义环境。
六、举例说明语义环境的作用。
作用：（一）生成（二）同化（三）异化（四）增生（五）表达。
语言形式具有表达作用，语境也有表达作用。有些文艺作品，整篇只有一个场景，至于这种场景所具有的意义，所能引起的感受，则是靠言语接收者在自己的内心体验中去完成的。如：
绝句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫。七、语境具有表达作用吗？试举例说明。
有。即言语环境，它包括语言因素，也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。
八、谈谈词义与语义环境的关系。
词义与语义环境是内容以及语言的客观反映。
词义与语义环境关系相互制约，互相结合及互补的关系。
九、词义通常是在特定语境中增生的，试举例说明。
第七章文字。
一、请解释下列名词。
文字：是记录语言的书写符号系统。
表音文字：表音文字又叫字母表文字、拼音文字。
表意文字：又称形意文字，一种用象征性书写符号记录词或词素的文字体系，不直接或不单纯表示语音。
拼音文字： 现在世界各国所用的文字多数是拼音文字，我国的藏文、蒙文、维吾尔文等也都是拼音文字。
文字改革：一个国家或民族对于其通用文字的改革，在我国主要指对于汉字的改革(有些少数民族也有文字改革问题)
文字改进：一个国家或民族对于其通用文字的改进，在我国主要指对于汉字的改进。
口语：是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。所有的民族都有口语。
书面语：是指人们在书写和阅读文章时所使用的语言。它是在口语的基础上发展来的，是在文字产生之后才出现的。
二、谈谈文字的作用。
一）直接作用。文字的直接作用表现在文字能够帮助语言（口语）在时间和空间两个方面超越其限制。
二）间接作用。1、导致书面语的形成与产生；2、积累人类的思想文化成果；3、使语言本身得以锤炼并发展；4、对语言的本身施加影响；5、间接记录了造字时的时代思想与文化。
三、谈文字记录语言的方式与文字对语言的影响。
1.记录语言的方式。记录语言的需要；记义-记音-记音别义；图画；
2.文字对语言的影响。 社会发展变化；语言内部的各个因素的互相影响；语言使用者本身引起语言的变化。
四、试分析图画与文字的关系。
图画是用线条、色彩描绘出来的形象。文字是人类用来记录语言的符号系统。
图画与文字呈现出一种互补的关系，缺一不可，具有一种所谓的交互关系。
五、试论图画文字与文字画。
1.记事的图画是文字的前身。如果把图形简化，一个图形记录语言中的一个语素或词，那就产生了真正的文字。文字起源于图画，所以有人把记事的图画叫做“图画文字”。
2.文字画是用整幅画与语言结合，成了能说的图画，在一定程度上具备了文字的性质，但是它只能**主要的事物形象和它们的关系，而不能象真正的文字那样。
六、举例说明世界文字中常见的几种字母及**。
原来，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，“a”是表示“牛头”的图画；“b”是表示“家”或“院子”的图画；“c”和“g”是表示“曲尺”的图画；“d”是表示“门扇”的图画；
七、试分析汉字跨越方言交际的特点与原因。
1.汉字的特点：在书面上代替一个音节，记录一个汉语语素。
2.汉字跨方言交际的原因：汉字具有跨越方言、沟通古今的作用。
八、谈谈口语与书面的关系。
口语是书面语形成的基础，口语第一性，书面语第二性；
书面语精炼、工整，口语随意、灵活；
书面语保守，口语易变，因而会随着时间的推移而背离；
背离之后在口语基础上重新统一；
相互推动、交替发展。
九、谈谈文字发展与演变的过程。
文字的发展。
一）与语言关系的发展。记事；记话；记词；记音；记音别义。
二）自身形体的发展。多元；单一；复杂；简单；流畅；
演变过程是：
甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书
第八章语言的发展变化。
一、请解释下列名词。
语言发展不平衡性：在语言的某一部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，同一语言现象的发展速度、发展方向，在不同的地区也可以不一样，语言系统各部门发展变化的不平衡。
语言分化：是同一语言由于社会原因分化为两种以上互有分歧的语言，分化具有多种形式。
语言统一：统一是由不同语言统一为一种语言。
《语言学概论》期末作业
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语言学概论作业
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语言学概论作业
语音和音系。一 指出下列音素的发音特点 y pb dth 二 根据描写指出音素 1 舌面前 半高 不圆唇元音 2 舌面前 高 圆唇元音 3 双唇 清 塞 口 送气音 4 舌尖后 清 塞擦 口 不送气音 5 舌面前 清 擦 口音 三 指出汉语普通话中下列音位的区别特征 1 k kh 2 u o 3 s...