授课时间：总第12课时。
课题： 第六课excel中函数的使用课型 ：新授课。
教学内容：函数指南的使用。
教学目标：(思想、知识、能力)掌握函数指南的使用方法。
教学重、难点：函数指南的使用。
教法、学法讲述法演示法。
教学程序。认知操作。
一。 复习提问：1.求总计的函数是什么？格式是怎样的？2.求平均值的函数是什么？格式是怎样的？
二。新知(问：不知道函数名怎么办？
)在上节课计算的过程中，也许会觉得，excel中有那么多数，参数也比较复杂，要掌握起来是需要一定时间的，有没有一个简单的提示来帮助我们使用函数呢？有，excel早已为你想到了，你可以借助excel中的“函数指南”的帮助来选择函数，输入参数，完成从函数输入到完成的全部工作。可以通过单击“粘贴函数”图标来启动函数指南功能。
下面我们借用函数指南算一下上节课中每一个学生总计和平均：(注意操作步骤)1.选择第一个学生的总计单元格i5,在其中输入“=”2.
用鼠标左键单击“函数指南”按钮。出现“粘贴函数”对话框。3.
在“函数分类”下拉框中选择所需的函数类“常用函数”.4.在“函数名”下拉框中选择所需的函数名“sum”.
你可以看到对话框下面的函数提示。5.单击“确定”按钮。
6.单击number1行的，暂时隐藏对话框，显示出**工作区，以选择数据范围。7.
用鼠标拖动，选定所需的范围。8.再次单击，返回函数对话框。
9.单击“确定”按钮。即可。
三、小结：“函数指南”的用法(“智能化”)学生练习：一。
开机二。入网三。启动excel电子**程序，打开“信息小组上网时间统计表”文件1.
借用函数指南计算“王红”的总计2.利用序列填充完成其他同学的总计3.借用函数指南计算“王红”的平均值4.
利用序列填充完成其他同学的平均值。四。保存文件退出excel关机。
教学后记：同时让学生领略excel的良好的人机交互功能！
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