第三册第一课：认识新朋友-powerpoint第三册第一课。
认识新朋友——powerpoint 2000一、教学目标1、让学生了解新软件——powerpoint 2000的界面的组成部分，培养学生学计算机的兴趣。2、了解powerpoint 2000常用术语（演示文稿、幻灯片）。
二、课时安排：1课时。
三、教学重点：使学生对powerpoint 2000界面组成的认识以及该软件的主要作用。
四、教学难点：1、对常用术语“演示文稿”、“幻灯片”的理解以及“视图切换按钮”的认识。2、掌握powerpoint2000的启动和退出。
五、关键点：理解powerpoint2000的用途以及powerpoint2000的启动和退出。六、课前准备：电脑、powerpoint。
七、教学思路、教路、学路：（一）创设良好的教学环境在“任务”设计时，充分发挥多**计算机具有综合处理图象、图形、**、声音、动画、文字、文本等多种信息的功能，让学生置生于特定的艺术化的情境中，使学生在这种“情境”中探索实践，从而加深对问题的理解。例如：
在用“powerpoint 95”
制作幻灯片的教学过程中，首先把事先收集的优秀课件在屏幕上**出来，学生注意力集中，认为自己学了也可以制作幻灯片，便激发了学生创作的兴趣和学习的热情，表现出来对该课的学习的兴趣。（二）增加学生的参与性在教学过程中，要“以学生为主体，教师为主导”，教师在充分讲解的情况下，要求学生在课堂上积极参与，这样来提高学生的注意力。在“任务”设计时，要注意引导学生参与。
（三）有针对性。
设计任务，始终以学生的角度考虑，“以兴趣为主线，以实用为载体，以培养学生的能力为目的”。
计算机课是一门实践性很强的课程，用“纸上谈兵”的传统教学方法是不可行的。因此学生亲自动手上机实践远比教师讲、教师示范要有效的多。教师对知识讲解、演示操作后，让学生操作练习，动手实践，这样才能更加提高教学效果，例如：
在教学把做好的幻灯片存盘时，让学生自己尝试。
八、知识的巩固：1、说说powerpoint 95的启动、退出的方法。2、说说powerpoint 95界面的主要组成部分。
九、操作练习1、启动powerpoint 2000，新建一个空演示文稿，选择“标题幻灯片”版式，将演示文稿用你自己的名存盘。2、打开教师机上的演示文稿，使用“f5”键**。
十、课后练习：1、
什么叫演示文稿、幻灯片？2、说说powerpoint 95界面的主要组成部分。
第一课认识新朋友 1
一 学情分析 本节课面向的是五年级学生，五年级学生已经具备一定逻辑思维能力，虽然学生第一次接触编程软件，但是scratch软件使用积木组合式的程序设计方法，非常容易让学生接受。本课重点介绍scratch软件的功能和界面，在任务设计方面培养学生的编程思维，让学生懂得如何用程序化思维解决问题。2 教学目...
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篇一 新朋友作文。刚开学时，我们正在教室里等着老师来上课，只见班主任郭老师领着一名胖嘟嘟的小男孩进了教室，我们都睁大了眼睛，哇！班里来了新同学了！郭老师先让他做了简单的自我介绍，他来自湖南，因为爸爸妈妈来太原工作，所以他也不得不转到这里来上学，希望大家多帮助。说完，郭老师让他坐到了我的旁边。下课后，...
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新朋友作文9篇。最近我认识了一个新朋友，是一个女孩子，名字叫朱竞高，我是怎么认识她的呢？那是因为我和她都把自己的作文投稿在一个 小山屋里，她在 小山屋里看到了我的作文，所以在网上留言板说想和我作朋友，我也看过她的作文，觉得她写的作文也写得不错，值得做朋友，因为我们可以就互相交流 互相帮助 互相学习，...