绪论。走进地理。一、生活中的地理。
同学们！大家好！欢迎大家进入到一个新的学习阶段---初中！
新的学期！新的起点！大家手上也多了一门新的课本——地理。
当你们翻开课本，你们会发现，你们对里边的内容并不陌生，因为在日常生活中，你们或多或少都接触过相关内容。今天是新学期的第一节课，我们就来谈谈“身边的地理”这个话题。
1、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。离离原上草，一岁一枯荣。一方水土养一方人……
2、电视上，我们看到欧洲人的鼻子特别长，有人说欧洲人进屋时，屋内的人先看到其鼻子，然后才能看到他的脸，为什么呢？我们中国人是否也一样呢？
3、大自然为什么会出现打雷和闪电？
二、什么是地理。
1、概念：“地”就是形成、产生上述事物和现象的地球，“理”就是这些事物和现象存在和变化的规律。地理是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。
2、内容：宇宙中的地球。
陆地和海洋。
大气环境。人类活动与地理环境。
环境问题与可持续发展。
三、为什么要学地理。
1、素质修养：
学历史使人明智，学地理使人自广。
博学的人，上知天文，下知地理。
2、生活需要：
衣食住行用。
灾害防治。环境保护。
城乡规划。旅游欣赏。
3、发展需要：
全球定位系统gps
遥感rs 地理信息系统gis
4、考试要求：高考要求。
四、怎样学地理（方法）
1、培养兴趣，主动学习；
2、掌握原理，重视图表；
3、探索规律，触类旁通；
4、学以致用，熟能生巧。
1绪论课作业 答案 ZHOU
绪论课作业 参 一 指出在下列情况下测量误差属于什么性质的误差。12分 1 米尺刻度不均匀。系统误差 仪器误差 2 米尺的实际长度小于其刻度值。系统误差 仪器误差 3 卡尺零点不准。系统误差 仪器误差 4 测质量时天平没调水平。系统误差 仪器误差 5 测量时对最小分度后一位的估计。随即误差或偶然误差...
作业1绪论作业
作业一。1 人文地理学的学科特性。2 中国近代地理学的先驱者。3 发起创办中国第一个地理学术团体创办了最早的地理杂志。4 人文地理学研究地基本主题。5 什么叫文化区？及其它的类型。6 对人地关系提出系统理论的是德国的 他被称为是人文理学的创造人。7 指出下列现象属于那种扩散，说明原因 1 传染病的扩...
绪论平时作业
姓名 欧建林班级 2016年春季班成绩 90.4分。儒家主要解决的关系。a 人与人。b 人与自己心灵。c 人与自然。d 人与社会。我的答案 a 得分 6.7分。释 佛教 主要解决的关系。a 人与人。b 人与自己心灵。c 人与自然。d 人与社会。我的答案 b 得分 6.7分。道教主要解决的关系。a 人...