景区开发与管理专业《中国旅游地理》技能测试题（一）
一、考核目的。
中国旅游地理》是一门实践性较强的课程，本课结合课程特点进行专业技能测试。要求学生结合相关的专业知识，及时查阅资料，注意观察、分析所学习的景点、景区以及旅游资源，应用和验证课堂教学所学的理论知识，加深和巩固对教材内容的理解，培养学生综合运用知识的能力，提高学生专业技能和综合素质。
二、考核方式：
笔试。三、考评标准：
满分100分，考核时间90分钟。
四、考核题目。
1、请介绍自己家乡的旅游资源。（50分）
要求重点介绍家乡旅游资源的类型、特点、开发现状、存在的问题以及可持续发展的策略。）
2、请设计一条你喜欢旅游精品线路，并简单介绍你所设计线路中的景点。（50分）
景区开发与管理专业《中国旅游地理》技能测试题（二）
一、考核目的。
中国旅游地理》是一门实践性较强的课程，本课结合课程特点进行专业技能测试。要求学生结合相关的专业知识，及时查阅资料，注意观察、分析所学习的景点、景区以及旅游资源，应用和验证课堂教学所学的理论知识，加深和巩固对教材内容的理解，培养学生综合运用知识的能力，提高学生专业技能和综合素质。
二、考核方式：
笔试。三、考评标准：满分100分，考核时间90分钟。
四、考核题目。
1、如果你是旅游局长，到外地进行旅游宣传，你认为应该就青海的旅游资源进行怎样的宣传最能获益？（35分）
2、选择一处家乡的热点景区，分析其发展旅游的同时是如何保护环境、做到可持续发展的。（35分）
3、选择一处你熟悉的旅游景点，设计其导游词。（30分）
景区开发与管理专业《中国旅游地理》技能测试题（三）
一、考核目的。
中国旅游地理》是一门实践性较强的课程，本课结合课程特点进行专业技能测试。要求学生结合相关的专业知识，及时查阅资料，注意观察、分析所学习的景点、景区以及旅游资源，应用和验证课堂教学所学的理论知识，加深和巩固对教材内容的理解，培养学生综合运用知识的能力，提高学生专业技能和综合素质。
二、考核方式：
逐人进行考核，教师先讲解考核内容与评分标准，学生操作，测试学生对技能的掌握程度。
三、考评标准：满分100分，考核时间8－10分钟。
四、考核题目：模拟现场景点导游。
请选择本学期所学习过的某一旅游区的某景点，设计导游词并现场讲解。
中国旅游地理
自然地理背景是激发旅游者产生的主导因素之一，也是激发人类旅游的最早的，也是最持久的因素。文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。物质文化要素是文化地理环境的标志性要素。文化地理环境空间差异表现为文化景观特征随地面距离延伸所发生的变化 文化地理环境的 差异 一级差异 文化圈二级差...
中国旅游地理
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中国旅游地理
第一章旅游和旅游地理。本章讲三个内容 1 关于旅游活动。2 关于旅游业。3 关于旅游地理。第一节关于旅游活动。现代旅游活动风行全球。旅游主要是休闲。所谓旅游，一般是指旅游者选择某一地点 地区或国家所进行的一种有益于身心健康 拓宽视野，增长知识的综合性活动。如度假 观光 娱乐 休养和探险等。旅游是休闲...