世界那么大。
欢迎来我家。
—《旅游资源》教学设计。
旅游资源》教学设计。
2、掌握旅游资源的分类及旅游资源的特点。
1、能正确将旅游资源进行分类；
教学目标能力目标。
2、能创作简单的导游词并进行导游讲解。
1、增强学生对本专业的热爱；
情感目标。2、激发学生爱家乡、爱祖国的情感。
信息化。旅游微**开展教学活动；通过微信平台、 qq群投票功能及**连线、专。
手段。家点评进行评价。
教师 1、 录制微课；
教学。准备。
2 、准备导入**；
3 、设计教学活动任务书；
4 、收集整理教学资料；
5 、所有资料上传至班级博客；
6 、利用 qq 群投票功能设计评价内容。
1 、利用手机软件制作旅游故事；
旅游资源教学设计
学习好资料欢迎 一 教学目的。1.知识目标 了解旅游资源的概念及分类，掌握旅游资源的特性和价值。2.德育目标 欣赏我国绚丽的自然风光并感受灿烂的文化，培养学生民族自豪感和爱国热情。3.能力目标 通过学习与感悟，培养学生参与旅游活动的能力。二 教学重点 难点。1.重点知识 旅游资源的概念，分类，特点和...
旅游资源教学设计
一 教学内容 旅游资源。二 教学对象 职业高中旅游专业一年级学生。三 教学内容 学习旅游资源的概念，类型和特点 了解旅游线路设计的框架。1 教学重点 张掖的旅游资源。2 教学难点 对旅游资源概念的理解。四 教学目标 1 掌握旅游资源的概念，类型和特点。2 能说出自己家乡 张掖 的主要旅游资源。3 一...
旅游与旅游资源
一 庐山基本情况 庐山是中国江西省北部名山，位于九江以南，星子县以西。耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔。自东北向西南延伸约25公里，宽约15公里。东西两侧为大断裂，山体多峭壁悬崖，相对高度1,2001,400公尺。主峰汉阳峰海拔1,474公尺 4,836呎 山势雄伟。传周代有匡氏兄弟七人上山修道，结庐...