四川师范大学。
科学硕士（教育硕士）研究生学期作业（**）专用封面。
作业（**）题目：高校剩男剩女现象，看教育的学制问题
所修课程名称多元文化。
修课程时间： 2013 年 09 月至 2013 年 12 月。
完成作业（**）日期： 2014 年 02 月。
任课教师打分：
任课教师评阅意见：
任课教师签名年月日。
高校剩男剩女现象，看教育的学制问题。
随着生产力的不断发展，在人们的物质生活得以改善的同时，精神生活逐渐成为社会生活的热点话题。“剩男剩女”称呼，预示着一个群体正逐渐壮大。 “剩男剩女”是近几年流行的热门名词，指因一些客观和主观因素处于未婚状态的大龄青年。
在网络上，更有一些人为此划定了“剩男剩女”级别：25- 27岁为初级剩客，称为“剩斗士”;28-30岁为中级剩客，别号“必剩客"; 31- 35岁为高级剩客，被尊称为“斗战剩佛”;到了35岁往上，那就是特级剩客，当尊为“齐天大剩”。2023年教育部《中国语言生活状况报告》对“剩女”一词解析为“长的漂亮、学历高、有思想、有品位，一分自我和清高，却没有男朋友的那种女孩子”。
比她们大的已经生儿育女，比她们小的也即将步入婚姻的殿堂，相比之下，她们就自觉或不自觉地被剩来了。“剩女”有多种类型，而本文中的“剩女”特指“三高”女性，即“高学历、高职务、高收入”的大龄女青年。特别是高学历对其婚姻状况的影响，“剩女”并非是因为自身不足等因素而导致，而是有着特殊的社会背景的，她们大都是经济上独立的大龄女青年。
剩男”的概念没有统一的界定，虽然有人将其对照“剩女”概念为“剩男”做定义，但还是有所欠缺，他们存在于两个不同的群体中，一类“剩男”是因“低学历、低收入、低身材”而导致的，而这类”剩男“有着其重要的客观原因，另一类”剩男“则是“高学历、高收入、高身材”的男士，这类“剩男”很大程度上归结于其主观原因，但也存在着社会原因。介于此，“剩男”的定义应作狭义与广义之分，狭义的“剩男”应为因穷困潦倒，虽然对爱情有一分的憧憬，因没房、没车、没相貌而不能如愿的大龄青年；广义的“剩男”应为除狭义的“剩男”之外的客观条件优越却因种种原因而没有走入婚姻殿堂的大龄青年。
而本文主要谈到“三高”中高学历中的因素对高校剩男剩女现象的影响。
在政协委员提交的一份提案中，认为整体学制太长导致学生毕业太晚，造成适应社会慢、婚育压力大等诸多不便。他建议，将现行的小学到高中的12年学制缩短为9年，这样19岁就可以大学毕业，可以更早地规划人生。
一、关于现阶段中国教育学制长短的分析。
目前我国实行的是小学6年、初中3年的九年制义务教育。从小学、初中课程设置和内容深度来看，涉及数理化生、政史地文诸多学科。作为一个合格的初中毕业生，这样一种知识体系，应付未来的婚丧嫁娶等一般家庭生活应该是绰绰有余，但职业知识、职业技能明显欠缺。
高中阶段的课程设置基本与初中相同，但难度明显加深。这种课程体系主要是针对培养高级专业人才。如果一个高中毕业生不参加高考，而是步入社会，这3年的知识储备就是一种浪费时间的过度教育。
与此同时，3年高中学习生活中，基本上1年时间用于复习迎考，时间浪费现象严重。
从时间利用效率来看，本科四年、研究生三年的利用效率极低。政治课、外语课、文化素质课所占比例大，大四和研三期间兼职、实习、考证时间消耗过大。本科压缩一年、研究生压缩一年的空间很大。
二、学制缩短的途径分析。
从以上分析来看，中国教育学制缩短3-4年的潜能极大。如何缩短学制呢？可能有以下途径。
1、初中毕业+3年职业专科教育。
既然九年制义务教育的课程设置已经满足了一个公民的基本生活、文化需求，那么，初中毕业后进入职业技术院校，经过2-3年专业知识、职业技能培训，18岁左右参加工作，立足于社会，做一个自食其力的公民，应该是大部分家庭的选择。
2、高中+大学4年一贯制本科教育。
鉴于4年大学本科教育的学制压缩空间极大，3年高中基本上1年的时间用于高考模拟，对于有志于成为高级专业人员的学生，初中毕业后，可以进入高中+大学4年制一贯制本科教育体系，采取3+1培养模式，3年的专业理论、专业知识学习，1年的实践技能培养，19岁左右步入社会。这样的一种教育体系，可以做到工作、家庭生活均能够协调发展。
3、高中+本硕6年制研究生教育。
对于家庭经济状况较好、学生学习积极性较高、对科研有浓厚兴趣的家庭，可以选择高中+本硕6年一贯制研究生教育。3年专业基础理论学习、2年科研素质培养、1年实践技能锻炼，这样21岁左右研究生毕业参加工作，无论是谈婚论嫁、成家立业都有足够的时间来适应，“剩男剩女”现象也可以大大减少。
三、体会。作为教育体系的一块基石，学制长短的调整涉及课程设置、师资分流、就业市场等诸多问题，绝不可能一蹴而就。对于我们来说，运用自己的大脑、智慧，在决定接受高等教育的程度、学历的高低的时候，对可能存在的风险，所付出的的时间、金钱成本，可能对个人婚姻、家庭生活带来的影响，作一个理性的分析，才是最关键的。
多元文化与护理作业
作业要求 用a4纸做，可打印题目，但答案要手写。一 简答题。1.简述文化对护理的影响。2.简述 日升模式 的含义。3.简述佛教徒病人的饮食观。4.简述霍尔的八个身体距离段。5.简述东西方礼仪的差异。6.简述 原则。7.简述美国人的性格特征。8.简述东西方礼仪的差异。9.简述 原则。10.简述美国人的...
旅游文化作业
1 简论浙江旅游文化的基本特征。浙江省简称浙。位于东海之滨。浙江以文物之邦 旅游之地著名。是我国东南沿海社会经济与文化比较发达的地区，也是我国重要的旅游省。浙江省陆域面积10.18万平方公里，其中，山地和丘陵占70.4 平原和盆地占23.2 河流和湖泊占6.4 全省海岸线总长6486公里，居中国首位...
旅游文化作业
我的家乡是位于中国浙江杭州西郊淳安县境内的千岛湖，东距杭州129公里 西距黄山140公里，是长江三角洲地区的后花园，景区内碧水呈奇，千岛百姿 自然风光旖旎，生态环境佳绝，因湖内拥有1078座翠岛而得名。千岛湖以千岛 秀水 金腰带 岛屿与湖水相接处环绕着有一层金黄色的土带，称之名 金腰带 为主要特色景...