一家一年一生一世平平安安。天天精神百倍，月月年年新春快乐。
二、思考与**。
1. 作者回忆了母亲哪几件生活往事？从这些平凡的事情中，你能感悟到一丝半粟是一个怎样的人？
2． 你认为作者成长的家庭环境中哪些方面是好的？哪些方面是不可取的。
3.加横线的词能不能去掉？为什么？
我的母亲在我十三岁的时候就去世了。
②母亲死的时候才二十九岁。
答案：a 答案：⑴形容走路时脚步放得很轻。⑵泪流入口，哭不出声。形容十分悲痛而不能公开发泄。⑶形容一点声音也没有。
答案：ｃ答案记叙描写议论。
答案 ：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
答案和和睦睦、开开心心、快快乐乐、喜气洋洋、财源广进。
答案 1、五件事。母亲元宵节背我“巡阅”；母亲在家带孩子等妹仔来；母亲给妹仔讲**；我背书挨打，母亲陪着流泪，母亲熬夜为我做布鞋。母亲是一个善良、慈爱、勤劳能干、任劳任怨的人。
2、邹韬奋成长的家庭是一个封建家庭，妇女在家庭里没有地位，母亲连自己的姓名都没有，母亲早逝也说明当时生活条件和医疗条件极差。家庭是社会的缩影，半封建半殖民地的旧中国，不可能有一个完美的家庭。邹韬奋成长的这个家庭环境重教育，重文化，对子女要求严格，这是好的；有母爱的温暖，有母亲努力劳作的榜样，有文学熏陶，这些也是好的，但是体罚是不可取的。3略。
《我的母亲》作业设计
我的母亲 一 课前知识扩展 自古以来，歌颂母亲的文章有很多，请同学们联系已学过的知识，说说有哪些？二 课文基础知识训练 1 给下列加红字注音。文绉绉 庶祖母 佃户 侮辱 眼翳病 吹笙 摹画 2 根据拼音写汉字 野m n x 戏 ch u 备 牢s o 严1 宽y 宽sh 3 辨析多音字或形似字并组词...
《我的母亲》作业设计
我的母亲 作业设计。教材 初中 语文 教科书 人民教育出版社2013版。内容 初中八年级语文 下 第一单元。主题 人物传记。适合对象 八年级七班级学生。设计者 吕利红 中牟第三初级中学 12392501140 一 学习目标。1.会读准字音，写准字形。2.课外拓展，培养学生阅读分析表达能力。二 作业设...
2《我的母亲》作业纸
2 我的母亲 作业纸。班级 姓名 一 给下面加点字注音。佃户 眼翳 锁匙 文绉绉 绰号吹笙侮辱庶祖母 摹画舔去龌龊 穈先生 二 解释下列词语 管束 气量 文绉绉 面红耳赤 翳 龌龊 下流 管束 轻薄 三 作者简介。胡适 1891 1962 字 胡适早年积极提倡白话文，对新文化运动 新文学革命做出了一...