一、我的写作梦作业设计（鄂教版）1、选择正确的读音，相信你最棒。
踮（diān diǎn）脚矫（jiāo jiǎo）健登载(zǎi zài )邮筒(tóng tǒng )翅（chìzhì）膀秘（mìbì）密2、在（）中填上合适的量词一（）信一（）作品一（）鸽子一（）梦一（）报纸一（）窗子3、读一读，填一填，相信你不错。
这首诗共有（）节，第（）节与第一幅插图的内容相对应；第（）节与第二幅插图的内容相对应。4、火眼金睛辨读音（填序号）①a. sāi b. sài c. sè
塞进（）塞外（）瓶塞（）②
扇子（）窗扇（）扇风（）③
三年五载（）记载（）登载（）5、比较组词我能行。
踮（）矫（）篇（）载（）惦（）娇（）遍（）栽（）6、辨析词义看我的（画去不太恰当的词语）
姚明身体（健壮矫健），他打球时那（健壮矫健）的身姿倾倒了无数观众。
“我的写作梦”（记载登载）了一个孩子追梦的过程，相信他经过努力作品能够（记载登载）出来。
神农架野人是（秘密神密）的，至今为止，谁也没揭开这个（秘密神密）。7、咬文嚼字露一手。
“没有谁知道这个秘密。”，文中的“秘密”指的是我已有过这样的教训。”，这里的“教训”指的是。
收到它时，心里“咯噔”一下，从“咯噔”一词可以想象出我___的心情。
8、用“梦”字组五个词语，其中要有两个是用“梦”字开头的成语，并选择一个写一句话。
词语写话。9、本文中的“我”是一个有理想的孩子，这从可以看出来。“我”更是一个乐观开朗的孩子，这从可以看出来。10、快乐阅读。
繁星（节选）作者冰心繁星闪烁着——童年呵！深蓝的太空是梦中的真。
何曾听得见他们对语是真中的梦沉默中是回忆时含泪的微笑微光里。
他们深深的互相颂赞了。
这两节诗写出了作者眼中的繁星，它们在颂赞什么？②你认为童年是什么？仿照后面的语句写一写。
读一读，背一背。
人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望---美国作家霍桑生活的意义在于美好，在于向往目标的力量---苏联作家高尔基。
《我的写作梦》作业设计
1 给下面的字注音并组词。踮甸篇鸽矫。载铅稿储蓄。2 看拼音写词语，注意把字写得正确 美观。ch x di n di ndi n pi n 起沉一 3 火眼金睛辨读音 填序号 a.s i b.s i c.s 塞进塞外堵塞 扇子窗扇扇风 三年五载 记载装载 4 补充词语。托起 放飞 扇动 大吃 5 按...
写梦想作文《绿芽儿》点燃我的写作梦
20xx年9月，我从外校转入思明小学。刚开学，黄老师在班级分发了校报 绿芽儿 我打开一看，映入眼帘的是庄圆同学的作文 郑莞凌同学的儿童画，还有其它班同学的书法 摄影 剪纸等作品。同桌看着我惊讶的样子，笑嘻嘻地说 我们班已经有好几个同学上报了。回到家后，我把 绿芽儿 递给了妈妈。妈妈看出了我的心事，笑...
五年级语文上册第一单元1《我的写作梦》教案鄂教版
1 我的写作梦。教学目标 1 指导学生学会10个生字。2 能正确流利地朗读课文。3 了解叙事诗的写法，掌握课文的主要内容。4 结合课文内容，体会 我 的心情，感悟 我 追求理想的乐趣和积极向上 乐观自信的生活态度，学习 我 执着坚毅的精神品质。教学重难点 掌握课文主要内容，感悟诗中表达的对理想的执着...