寒假作业作为“课堂教学的延伸和补充”,历来被一线教师所重视。但长期以来,寒假作业布置中常常暴露出一系列弊端:内容日趋封闭僵化,方法、手段日趋机械单一,程式规范统一,强调死记硬背和机械训练,作业评价忽视对人的发展的教育激励功能。
实施新课改以来,教育教学的思想、方法和内容都发生了巨大变化,寒假即将来临之时,我们该给学生布置怎样的寒假作业呢?
首先,弄清为什么要留寒假作业。作业无非有这样三个层面的功能:一是检查和巩固功能,侧重于基础知识和基本技能方面,目的是强化记忆和获得反馈信息,重在对课本知识、技能的巩固;二是运用和提高功能,侧重于运用所学知识去解决日常生活中的实际问题,目的在于促进知识的形成和能力的提高;三是体验和发展功能,侧重于知识、能力、情感、态度及价值观的整合方面,目的在于促进全面发展,重在体验和实践。
布置寒假作业时要让学生明白二十多天的寒假里如何劳逸结合,要玩,更要做些作业、积累知识,做好新学期的准备,过个有意义的寒假。
其次,明确布置怎样的寒假作业。既然寒假作业是为了学生的成长与进步,就应充分考虑学生的需要和承受能力,注重寒假作业的科学性与合理性,要体现“以人为本”思想。
寒假作业的内容上应体现:生活性、知识性、趣味性、开放性和**性。
寒假作业的形式上应体现:创新性、多样性和合作性。家务作业:
帮家长做些力所能及的家务事。活动作业:积极参加各种公益活动。
搜集信息:搜集寒假期间国内十个新闻,十个新闻人物或十件好人好事。(低年级可以搜集十个广告内容。
)阅读作业:阅读一两本课外有益书籍,写一两篇学习心得与体会。(低年级会讲两段小故事,讲给父母听。
)调查作业:学生自愿合作组织成小组,针对某一个专题进行社会调查或采访,然后共同进行分析。知识作业:
结合日常生活实际与平时所做家务,编出本学期所学内容的应用题10道,进行解答。写作作业:记录自己寒假感悟最深的两件事或日记两则……
寒假作业的容量上应体现:适应性、自主性和开放性。没有统一格式与标准,以适应不同层次学生的需求,保护学生完成作业的积极性。
再次,采取科学的态度评判寒假作业。由于寒假作业是开放的,答案不是唯一的而是多样的。在评判寒假作业时,应发挥学生的主动性,采取小组交流、全班汇报的互动形式。
同时,要重视评判的激励性,鼓励学生主动、认真完成寒假作业,使寒假作业成为学生寒假大餐中的一道“佳肴”!
如何布置寒假作业
每一位教师都知道,寒假是一个特殊的节日,此时,正值一年的最冷季节,还是共庆新春佳节的喜庆日子。这个季节是人们休闲的好时机,孩子们也忙了一年,累了一年,何尝不想在这些日子里好好放松放松。所以,老师在安排寒假作业的时候,一定要有科学性 人文性,既能让学生在玩中学到东西,又能体现老师对学生的关怀,还能让老...
如何布置物理寒假作业
一 作业的形式及内容。从物理学科特点上考虑,物理寒假作业可分为两大类,一类是知识性作业,包括回顾性知识作业和拓展性知识作业 另一类是实践性作业。一 知识性作业。1 回顾性知识作业 主要布置学生对上学期学过的内容,进行系统的梳理和总结,内容主要是 1 构建每一相对独立内容的知识结构,可以是知识树形式,...
寒假作业布置
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