模具设计与制造专业人才培养方案。
一、培养目标。
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，通过现代模具设计与制造工程师初步训练，既掌握传统模具设计与制造方法，又掌握模具设计与制造先进技术，能从事简单模具的开发、设计、制造、维护等技术与管理领域工作的服务于企业生产一线的高技能专门人才。
二、培养层次及修业年限。
高职专科；基本学制三年。
三、人才培养要求。
一）职业岗位知识要求。
1. 了解计算机组成原理、掌握常用操作软件、办公软件的知识；
2. 掌握本专业所需的数学、外语、工程力学、机械制图等基础理论知识；
3. 掌握cad等软件绘制机械和模具图纸的知识；
4. 掌握金属成形工艺、塑料成形工艺、金属成形模具和塑料成形模具设计和制造的专业知识。
5. 掌握模具的制造方法和相关机床的加工方法。
二）职业岗位能力要求。
1、具有模具设计和制造的基本理论、基本知识、基本操作能力。
2、具有较强的分析问题和解决问题的能力。
3、具有良好的身体和心理素质，具备一定的模具设计、开发与制造能力。
三）综合素质要求。
达到学生综合素质测评要求。
四）职业资格证书要求。
一个相关工种（如车工、钳工、铣工等）的职业资格证书和计算机辅助设计(autocad2002／2004)中级绘图员证书。
四、就业方向。
本专业学生毕业后，可从事简单模具开发、设计及模具加工、制造工作，模具检验及特型模具制造等工作 。
五、专业主干课程。
主干课程包括：机械制图、工程力学、机械设计基础、工程材料和热加工、模具材料及表面处理、模具制造工艺学、冷冲压工艺与模具设计、塑料模具设计与制造特种加工技术、cad/cam应用、数控机床编程与操作等。
主要实践环节：模具设计课程设计、模具拆装实习、金工实习、模具制造与特种加工实训、cad/cam技术实训、顶岗实习等。
六、理论与实践学时分配。
七、课程学时与学分分配表。
八、学生综合素质测评表。
九、教学进程表（模具设计与制造专业）
说明。1、体育课为专项项目限选课，在第1～2学年开设，学分为4学分，一个体育项目为2学分，学生每学年必须选2学分，体育课主要课外时间进行。
2、专业选修课为《冲压自动化》、《夹具设计》、《车间管理》、《mastercam数控加工》四门课程，学生限选2门，共4学分。
3、学生必须修满141学分（综合素质测评10学分，教学课程131学分）才能毕业。
4、学生在第三个学期开学前，必须参与一次专业社会实践，主要了解相关企业对本专业知识结构的需求，便于返校后有针对性、选择性的学习，并撰写专业社会实践报告，取得实践单位的评价证明，不安排学时，共2学分。
模具设计与制造专业
按不同层次可分 初中起点三年制模具钳工专业 四年制模具设计与制造专业 高中起点三年模具高级技工专业 自考 四年模具设计与制造专业 自考 精品课程 机械制图 钳工工艺学 机械制造工艺 autocad master cam pro e ug 数控cnc技术 冷冲压模设计与制造 塑料模设计与制造 模具拆装...
模具设计与制造专业
1 专业简介。模具设计与制造是指掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计 工艺设计 模具制造 模具维修 质量管理等工作，适应机械模具行业生产 管理 服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。随着 模具是进入富裕社会的原动力，是 的认...
模具设计与制造专业
2011级 实践大纲与考核大纲。南宁市电子工程学校。目录。一 实践教学大纲。1 认识实习教学大纲 1 2 钳工实训教学大纲 4 3 电工实训教学大纲 6 4 车工实训教学大纲 9 5 电子实训教学大纲 10 6 机械基础课程设计教学大纲 12 7 数控机床操作实训大纲 14 8 生产实习大纲 17 ...