六安职业技术学院经贸系2012届商务管理专业毕业实习大纲。
毕业实习是全部教学过程中最后一个实践性的教学环节。根据商务管理专业教学计划的安排，学生在完成教学计划所规定的全部理论课程之后必须进行毕业实习，同时撰写实习报告和毕业**，经过考核合格之后方可获得毕业证书。
一、毕业实习的目的。
毕业实习主要目的是培养学生综合运用所学的理论知识和专业技能，分析和处理商务管理专业范围内的一般问题的能力，进一步巩固、扩大和深化课堂上所学的理论知识，培养学生独立工作的能力，对学生进行一次全面的、系统的、严格的上岗前的适应性训练，实现高职教育培养“实践性”、“应用型”专业技能人才的总体目标。同时，通过毕业实习，使学生了解具体企业商务管理的具体应用情况，掌握学生理论与实践相结合的能力，深化学生对有关商务管理领域知识的理解，提高学生运用所学商务管理理论和技术分析、解决企业商务管理应用的具体问题的能力，能对社会、对本身即将从事的工作有一个较为深刻的了解，促使其尽早实现与社会的有机融合。
二、毕业实习的形式。
根据本专业的特点，本次毕业实习采取分散顶岗实习、定期汇报、巡回检查并与学生实际就业紧密挂钩的方式。即由学生自主选择、确定有接纳其就业意向的实习单位，在完成毕业实习的同时完成就业选择；如果学生自己无法确定实习就业单位的，则由专业指导教师帮助参考选择合适的实习单位。学生应定期向指导教师汇报、反馈实习信息，并要求撰写内容详实的实习报告。
指导教师应在适当的时间到实习生所在地区和单位进行巡回检查，并通过**、网络等****时时考察学生的实习情况。
三、毕业实习的基本任务。
1、培养学生从事本专业相关业务工作的技能。通过毕业实习，学生应能初步熟悉各商务管理业务基本流程及工作流程，各环节的工作重点，理论与实践结合，学会各商务管理领域中的具体商务流程的处理问题，逐步具备从事上述相关工作的技能。
2、引导学生用辨正的眼光认识社会、了解社会，正确处理工作场合中的各种人际关系，增强其适应社会的能力。
3、培养学生在实际工作中的自学能力、分析问题和解决问题的能力、协调沟通能力、构建能够基本符合社会需要的知识和能力结构。
四、毕业实习的具体要求。
本专业培养掌握商务管理理论分析和方法，具有解决商务管理实际问题能力的中基层专门人才。毕业实习是实践性的教学环节，能有效提高学生综合运用所学理论知识于实际问题解决的能力。通过实习，努力达到以下目的：
1、深入了解和熟悉商务管理岗位一般业务手段和方法，为毕业后胜任专业工作打好基础。
2、使学生进一步消化、深化已学过的专业相关理论和知识。
3、培养学生的商务活动敏感性，及从市场中发现商务问题和解决商务活动中所遇到的问题的能力。
4、在实践中培养学生的专业精神和脚踏实地的工作作风。
5、从学生的实践表现了解对学生对专业理论知识的掌握程度和灵活应用于实际的能力，有益于进一步完善教学工作。
6、其他要求。
1）学生在实习期间，应做好实习笔记，积累**素材，每月至少向带队教师作一次书面汇报。
2）学生在实习结束之前，应将体会、收获以及对某项实际业务工作的认识和观点、见解、建议等写成书面实习总结供带队教师考核。
3）学生在毕业实习期间，根据实习的范围和内容，在教师指导下，确定毕业**的选题，完成**资料的收集并完成基本符合规范的**草稿。
5）实习期间，指导教师应采取巡回检查、**、网络联系等方式及时了解学。
生的实习动态。
五、毕业实习成绩评定：
1、主要根据学生在实习期的具体表现（专业技能、学习态度、劳动纪律等）实习笔记情况及单位对该生的评价。
2、实习报告撰写的质量（内容、格式、字数等）
3、按五个等级给出的成绩（优、良、中、及格、不及格）不及格不能参加毕业设计（**）。
09级电子商务专业毕业实习大纲
就业实习加入时间 2012 1 3 12 53 14 作者 admin访问量 175 一 毕业实习性质。电子商务专业的毕业实习是在学生完成规定的课程学习任务之后，针对各类毕业设计题目的具体要求而进行的一项专业实践调查活动。它是为了在毕业设计过程中，综合运用所学知识解决电子商务过程中的一些现实问题而进...
07级电子商务专业毕业实习大纲
毕业实习大纲。适用于2007级电子商务专业学生 国际经贸学院电子商务系。2010年11月。目录。一 毕业实习目的 2 二 毕业实习要求 2 一 实习总课时数 3 二 落实实习单位与实习回执 3 三 学生考勤 3 四 教师指导检查 3 五 量化考核 3 六 实习鉴定 4 三 毕业实习的组织领导 4 四...
旅游管理专业毕业实习大纲
旅游管理专业 毕业 实习大纲。一 适用年级 2010届旅游管理专业。二 实习周数 24周。三 实习目的 要求 旅游管理是一门既重视对基本知识的全面掌握，又注重对理论知识的理解和运用的学科。通过24周的实习，要求学生将所学到的理论知识和实际工作有机的结合起来。通过实习可以培养学生的实际动手操作能力，继...