闽南理工学院实习计划。
2015 /2016 学年第二学期）
认知实习任务书与指导书。
适用专业：社会体育指导与管理）
社会体育指导与管理专业认知实习安排表。
年月日。认知实习任务书与指导书。
认知实习是社会体育指导与管理专业教学的重要组成部分，是建立在学生已学的专业基础知识的一次重要实践教学内容。是培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行理论与实践相结合的实践活动，提高学生了解社会体育增强自身专业认识的重要环节。
一、认知实习目的：
社会体育指导与管理专业的学生，通过近一年的基础理论与实践的学习，对社会体育学科的结构与本学科人才培养的方向都有了一定的认识。为了更好地强化学生学生对本学科的认识，根据人才培养方案通过认知实习，要求学生走进社会，使其真正了解本地区社会体育发展的概况与企业管理的模式；要求学生在认知的过程中了解实际情况体现出发现问题的能力；要求根据所学到的理论知识**与前瞻今后社会体育事业发展与对策；力求学生在大学学习的初期阶段以观察与亲身感受的方式了解企事业单位的业务及相关的工作、了解企业具体业务的需求与业务流程、以及与企业运营的关联内容，从而提高学生对社会的认识与把握。
二、认知实习的基本要求：
认知实习是在本院指导教师和实践单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证实习有序进行，实现预期的目的，具体要求如下：
1、学生必须遵守企业与学院的各项规章制度与要求。
2、学生在实习中应该做到：
1）将所学的专业理论知识同实习单位情况相结合。
2）将提高自身的思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。
3）将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。
3、保持闽南理工学院体育学院的学生的形象，遵守各项文明规范，尊重实践单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实践单位提出不恰当的要求。
4、实习结束时，学生必须完成并上交实践报告。认真填写《闽南理工学院实习报告》，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据。
三、认知实习的内容：
1、了解企业发展基本概况，如企业发展历史、企业定位、企业主要经营范围、企业规模、组织结构和市场竞争状况等。
2、熟悉企业的业务特点、基本工作程序。
3、熟悉企业管理模式的情况和特点以及相关营运的使用情况。
4、了解企业文化、客户服务的内容和方式、企业的发展前景。
5、了解我国社会体育路径的发展情况。
6、专题讲座：社会体育中的探索与发现、大众健身俱乐部发展前瞻。
四、认知实习成绩评定标准：
1、参加认知实习的同学认真对照“认知实习”手册中的任务与要求，认真完成实习内容，撰写一份完整的实习总结交系存档，作为学生本人“认知实习”的档案保存。
2、成绩考核标准。
1）出勤考核（30%）:采用定期点名和不定期抽查。
2）认知情况期实习报告（70%）:根据要求（书写工整、文字通畅、条理清晰、内容充实、）完成作业的质量高低按“优秀”、“良好”、“中”、“及格、“不及格”五级记分制进行评分。
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