中国石油大学胜利学院。
专业实习报告。
姓名： 徐小林
学号： 200908011418
专业班级： 2009电气工程及其自动化专业四班
指导老师： 赵义明李福斌
2023年1月17日。
一、 实习目的。
大学生毕业实习，其目的在于对学生进行理论联系实际的全面的工程技术训练，并根据设计题目要求搜集必要的设计资料，解决本专业范围内的工程技术问题，培养学生综合应用所学理论和实践知识的能力，培养与工人相结合，与生产相结合，向实践学习、理论联系实际、科学严谨的工作作风。通过实习使学生学会如何进行技术调查研究、拟定设计方案、技术设计经济分析。通过毕业实习，收集相关的资料，为毕业设计做好准备。
保证毕业设计的顺利完成。
在大学的学习生活中，毕业实习是很重要的一个环节。大学生在学校近三年半的系统知识的学习，通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面，把知识转化为生产力，为社会服务；作为对学习成果的真正检验，不光是能通过考试，更重要的是所学能有所用。同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。
通过毕业实习，我们的综合能力会得到很大的提高。
二、 实习内容。
1.电表的分类及使用方法：
电表是电器仪表的统称，用来测量电压、电流、电功率等。
电流表：电流表又称“安培表”。 是测量电路中电流大小的工具。
在电路图中，电流表的符号为"圈a"。直流电流表的构造主要包括：三个接线柱[有"+"两种接线柱，如(+,0.
6,-3)或(-,0.6,3)],指针，刻度等(交流电流表无正负接线柱)。电流表的使用规则：
①电流表要串联在电路中(否则短路。);电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出(否则指针反转。);被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。
);绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线。)。
使用前的准备： ①校零，用平口改锥调整校零按钮。②选用量程。
电压表：电压表是测量电压的一种仪器 。
电压表有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱 。
例如学生用电压表一般正接线柱有3v，15v两个，测量时根据电压大小选择量程为“15v”时，刻度盘上的每个大格表示5ⅴ，每个小格表示0.5v(即最小分度值是0.5ⅴ)；量程为“3ⅴ”时，刻度盘上的每个大格表示lv，每个小格表示即最小分度值是
多用电表。多用电表用于测量交流/直流电压、交流/直流电流、电阻阻值、电容器容量、电感量、音频电平、频率、晶体管npn或pnp电流放大倍数β值等。
分类有普通多用电表和数字式多用电表。
使用说明：使用时要注意量程，不用时要将选择开关旋转到off挡或交流电压最高挡或把开关置于欧姆档。
开始测量前需进行机械调零，用螺丝刀旋动表面旋钮，使指针指向零刻度位置 。
多用表的原理：多用电表是一种多用仪表，一般可用来测量直流和交流电流，直流和交流电压以及电阻等，并且每种测量都有几个量程。
测量直流电流、直流电压的原理和直流电流表、直流电压表的原理相同。
2.导线常用连接方法。
需连接的导线种类和连接形式不同，其连接的方法也不同。常用的连接方法有绞合连接、紧压连接、焊接等。连接前应小心地剥除导线连接部位的绝缘层，注意不可损伤其芯线。
绞合连接：绞合连接是指将需连接导线的芯线直接紧密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。
图1、绞合连接。
大截面单股铜导线连接方法如图2所示，先在两导线的芯线重叠处填入一根相同直径的芯线，再用一根截面约1.5mm2的裸铜线在其上紧密缠绕，缠绕长度为导线直径的10倍左右，然后将被连接导线的芯线线头分别折回，再将两端的缠绕裸铜线继续缠绕5～6圈后剪去多余线头即可。
图2、大截面单股铜导线连接图3、多股铜导线的t字分支连接。
多股铜导线的分支连接。多股铜导线的t字分支连接方法如图3所示，将支路芯线90°折弯后与干路芯线并行，然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可。
3.日常照明电路。
常用的灯座。
常用的灯座有，卡口吊灯座、卡口式平灯座、螺口吊灯座和螺口式平灯座等，外形结构如图4：
图4、常用灯座示意图。
常用的开关。
开关的品种很多，常用的开关有接线开关、顶装拉线开关，防水接线开关、平开关、暗装开关等，这几种开关外形图分别如下图。
图5、常用开关。
日光灯线路的原理图。
照明线路的实训原理图如下图所示，该线路为家庭常用线路，具有一定的典型性。
4．电动机的控制。
电动机的点动及连续控制。
原理：在开关qs闭合的情况下，按下时，形成通路，带电，闭合主点路部分带电，电机转动；当松开按钮sb后，控制电路断开，中间继电器km失电，其辅助触断开，电机停止。
图7、电路原理图。
在点动控制的电路中，要使电动机转动，就必须按住按钮不放，而在实际生产中，有些电动机需要长时间连续地运行，使用点动控制是不现实的，这就需要具有接触器自锁的控制电路了。
相对于点动控制的自锁触头必须是常开触头且与起动按钮并联。因电动机是连续工作，必须加装热继电器以实现过载保护。具有过载保护的自锁控制电路的电气原理如图7所示，它与点动控制电路的不同之处在于控制电路中增加了一个停止按钮sb1，在起动按钮的两端并联了一对接触器的常开触头，增加了过载保护装置（热继电器fr）。
电路的工作过程：当按下起动按钮sb1时，接触器km线圈通电，主触头闭合，电动机m起动旋转，当松开按钮时，电动机不会停转，因为这时，接触器km线圈可以通过辅助触点继续维持通电，保证主触点km仍处在接通状态，电动机m就不会失电停转。这种松开按钮仍然自行保持线圈通电的控制电路叫做具有自锁（或自保）的接触器控制电路，简称自锁控制电路。
与sb1并联的接触器常开触头称自锁触头。
1）欠电压保护。
欠电压”是指电路电压低于电动机应加的额定电压。这样的后果是电动机转矩要降低，转速随之下降，会影响电动机的正常运行，欠电压严重时会损坏电动机，发生事故。在具有接触器自锁的控制电路中，当电动机运转时，电源电压降低到一定值时（一般低到85%额定电压以下），由于接触器线圈磁通减弱，电磁吸力克服不了反作用弹簧的压力，动铁芯因而释放，从而使接触器主触头分开，自动切断主电路，电动机停转，达到欠电压保护的作用。
2）失电压保护。
当生产设备运行时，由于其它设备发生故障，引起瞬时断电，而使生产机械停转。当故障排除后，恢复供电时，由于电动机的重新起动，很可能引起设备与人身事故的发生。采用具有接触器自锁的控制电路时，即使电源恢复供电，由于自锁触头仍然保持断开，接触器线圈不会通电，所以电动机不会自行起动，从而避免了可能出现的事故。
这种保护称为失电压保护或零电压保护。
3）过载保护。
具有自锁的控制电路虽然有短路保护、欠电压保护和失电压保护的作用，但实际使用中还不够完善。因为电动机在运行过程中，若长期负载过大或操作频繁，或三相电路断掉一相运行等原因，都可能使电动机的电流超过它的额定值，有时熔断器在这种情况下尚不会熔断，这将会引起电动机绕组过热，损坏电动机绝缘，因此，应对电动机设置过载保护，通常由三相热继电器来完成过载保护。
三相异步电动机的顺序控制线路：
电气原理：顺序控制的电气原理图如图4-3所示。在生产机械中，有时要求电动机间的起动停止必须满足一定的顺序，如主轴电动机的起动必须在油泵起动之后，钻床的进给必须在主轴旋转之后等等。
实现顺序控制可以在主电路、也可以在控制电路实现。
按图8接线。本实验需用m1、m2两只电机，如果只有一只电机，则可用灯组负载来模拟m2。图中u、v、w为实验台上三相调压器的输出插孔。
图8、三相异步电动机起动顺序控制。
三、 实习感想。
紧张而又充满乐趣的专业实习在不知不觉中过去了。我们从中学到很多在书本中学不到的东西。
在最近的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子过的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。在实习过程中我们不仅用眼看、用耳听，更要动手去做。自己动手去连接一个电路，调试一个电路。
让我们感觉在实习中过的非常充实。每完成一个电路，我们的会有一种自豪感。更大大的加强了我们的实际操作能力。
也让我们了解了今后我们在工作岗位上需要做些什么。
这次的实习是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变。学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。
在接下来的日子里，我会朝这个方向努力。
通过这次实习，使我加深了对专业的认识，了解了本专业的研究内容，还是很有前途的，增加了学好这门专业的信心，更明确了自己将来的发展奋斗目标。我还要学习更多的知识。虽然很多知识学起来很难，可为了将来更好的发展，我必须坚持。
最后感谢学校给我这次实习的机会，让我能够全面提升自己的能力。也感谢实习中老师对我们的认真教导。这次的实习让我受益良多，从中学到的知识会在以后的工作中用的上。
这次的实习经历也会是我的人生道路上的一笔宝贵的财富。
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