外语系英语专业

发布 2022-09-11 01:19:28 阅读 6392

外语系英语专业(本科)“读书工程”实施方案。

为了进一步落实“迎评促建”工作,全面提高教学质量,加强学生的语言素质、人文素质和思想道德素质教育,打造学生的核心竞争力,把学生培养成具有“扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质” 的合格人才, 形成我系英语专业办学的鲜明特色和独特优势,特制定外语系英语专业(本科)“读书工程”实施方案如下:

1、要求英语专业本科学生在校四年间阅读38本英语名著,背诵30篇英语名篇,听150小时英语录音,写10万词的英语读书报告或日记,同时鼓励学生阅读英语报刊杂志和收听、收看英语广播、电视节目。

2、一、二年级每班建立班级流动书架,每人自备一本/套简明读物(老师指定书目),交换阅读,一、二年级学生每生每学期最少看十本书,其中五本必须交读书报告给责任教师,责任教师随即抽查,并作记录,记入期末精读课、阅读课和听力课成绩,占40% 平时成绩中的10%;summary/book report记入写作成绩,占40% 平时成绩中的10%;每班订阅一份21世纪报、英语学习、英语世界等杂志,每人必看,班级作记录;要求学生利用课外时间,从一年级起每生每学期要求阅读5本外文名著。

3、充分利用校图书馆、系资料室、外语**的学习资源,调动学生个人的积极性,进行资源建设。

4、英语专业本科教研室、各年级组和各课程教师将“读书工程”纳入学期工作计划和期中、期末工作总结;各任课教师有义务对“读书工程”推荐书目、听力资料等进行推荐、更新,不断完善和规范“读书工程”活动。

5、建立“读书工程”考核机制,确保对任务完成的检查落实到相关的考试中;各相关课程的任课教师在课堂上检查学生落实各项任务的进度和质量,通过定期答疑等方式帮助学生,并对每学期的结果进行评价和记载。有关读书工程的内容在期末考试中占有20%的分数比重;此外,系部在每学期期末和毕业**答辩时抽查任务完成情况。对未完成“读书工程”的学生,毕业**不予答辩。

6、教研室和学工办联合组织形式多样的活动落实和促进读书工程,如读书俱乐部、英语角、英语沙龙、英语影院以及各种比赛,对积极分子给予奖励;

7、系部每学年拿出奖励**,促进读书工程的完善和发展。每学年举行一次读书工程总结授奖大会,对读书工程中涌现的优秀学生、教师、班级进行奖励。

8、本方案自2023年11月起开始实施。有关“读书工程”必读书目和推荐书目详见《附件》。

外语系。2023年11月22日。

附件:英语名著必读书目(38部)

一年级 (12部;自选10部)

上学期:1. 《爱丽思漫游奇境》 alice’s adventures in wonderland (lewis carroll)

2. 《莎士比亚戏剧故事集》stories from shakespeare (charles lamb)

3. 《替罪羊》 (简写本) the scapegoat (daphne on maurier)

4. 《幸运的吉姆》 lucky jim (kingsley amis

5. 《金银岛treasure island (robert louis stephenson)

6.《鲁宾逊漂流记》 robinson crusoe (daniel defoe)

下学期:7. 《简爱》 (简写本) jane eyrecharlotte bronte)

8. 《麦田里的守望者》 the catcher in the rye (j. d. salinger)

9. 《老人与海the old man and the sea (earnest hemingway)

10. 《双城记a tale of two cities (charles dickens)

11.《圣经故事the story of the bible (van loon)

12. 《哈克·贝里芬历险记》the adventures of huckleberry finn (mark twain)

二年级(英文原著10部)

上学期:1、《格列弗游记》 gulliver's tr**els (jonathan swift)

2、《大卫·科波菲尔》 d**id copperfield (charles dickens)

3、《查尔斯·达尔文》 charles darwincarla greene)

4、《林肯传》 the life of abraham lincoln (stepfan lorant)

5.《名利场》 vanity fair (william makepeace thackeray)

下学期:6、《呼啸山庄wuthering heights (emily bronte)

7、《永别了,**》 a farewell to arms (ernest hemingway)

8、《愤怒的葡萄》 the grapes of wrath (john steinbeck)

9、《论说文集essaysfrancis bacon)

10.《傲慢与偏见》 pride and prejudice (jane austen)

三年级(英文原著16部)

上学期:1、《荆棘鸟thorn birdcolleen mccullough)

2、《汤母叔叔的小屋》 uncle tom’s cabin (thomas beecher stowe)

3、《马丁·伊登martin eden (jack london

4、《苔丝tess of the d’ urbervilles (thomas hardy)

5. 《喧嚣与骚动》 the sound and the fury (william faulkner)

6. 《儿子与情人》 sons and

7. 《紫色》 the color purplealice walker)

8、《嘉莉妹妹》 sister carrietheodore dreiser)

下学期:9、《华盛顿·欧文短篇作品选》 selections from washington irving (washington irving)

10、《太阳照样升起the sun also rises (ernest hemingway)

11、《托马斯·阿尔瓦·爱迪生》 thomas alva edison (margaret cousins)

12、《觉醒》 the awakeningkate chopin)

13、《最蓝的眼睛》 the bluest eye (toni morrison)

14. 《了不起的盖茨比》the great gatsby (f. scott fitzgerald)

15、《飘gone with the wind (margaret mitchell)

16、《红字》 scarlet letternathaniel hawthorne)

四年级 (英文原著6部;自选2部)

上学期:1、《第二十二条军规》catch 22 (joseph heller)

2、《英国散文名篇欣赏》,上海外语教育出版社。

3、《英语史》 history of the english language (albert c. baudeh & thomas cable)

4、《吾国吾民》 my country and my people (lin yutang)

5、《西方文化名著选读》(上)西安工业大学出版社。

6、《西方文化名著选读》(下)西安工业大学出版社。

英语名篇背诵目录 (30篇)

一年级(10篇)

上学期:一朵红红的玫瑰》 a red, red rose (robert burns)

论读书of reading (francis bacon)

三种激情》 three passions (b. russell)

英国人的幽默》 the english humor (john watson)

忠告年轻人》 advice to youth (mark twain)

下学期:有作为的人》 the doer of deeds (theodore roosevelt)

给我三天光明》 three days to see (helen keller)

我有一个梦想》 i h**e a dream (martin luther king, jr.)

年轻时代的三个阶段》three periods of my youth (john woolman)

人生是一盘棋》 life is a chess-board (thomas henry huxley)

外语系应用英语专业 商务方向 介绍

商务方向 介绍。1 教育理念。商务英语方向在确定培养目标时,先通过调研了解企业岗位设计类型以及工作岗位的要求,然后对这些岗位进行分析,找出与专业相近的岗位群,根据企业需求状况以及本院的教学资源,确定本方向针对的岗位群,商务方向 商务方向 介绍。1 教育理念。商务英语方向在确定培养目标时,先通过调研了...

外语系专业学生简历

个人简历 教育培训 校园 社会实践 1 在校期间校公寓管理委员会副部长负责男生寝室安全 卫生工作,组织干事及学生维护校园公寓安全及保持寝室卫生工作,期间获得 社会工作奖 2 曾参加系里组织的文艺汇演,自己参加编排并担当男主角的英文话剧被选为代表学校唯一表演节目,参加庆祝活动并获得好评。在另一舞蹈中,...

外语系工作总结

学习部在本月响应院 金言杯 辩论比赛的号召,为了更好的配合院里的工作,在3月20日进行了 金言杯 辩论比赛初赛。并在3月24进行了复赛。同时为给全体系学生提供一个展现自我的平台,使学生的口语得到更好的锻炼,学习部举行了演讲比赛。此活动于3月初开始。经过初赛,复赛,最后到了决赛。在这些活动过程中,学习...