电脑辅助设计课程教学大纲。
英文名称：photoshop学时数：学分数：适用专业：装饰艺术设计。
一、课程的性质和目的。
电脑辅助设计是装饰艺术专业的一门基础课。通过本课程的讲授与实际操作，使学生基本了解电脑辅助设计的主要功能和技术，掌握苹果电脑辅助设计系统的硬、软件的基本内容和基本操作方法，开发其在装潢设计、广告设计造型语言中的独特创造力、表现力。
二、课程教学内容及各掌节学时分配。
第一章了解和掌握photoshop基本理论和基本常识；(4学时)(1)菜单栏。
2)工具栏(3)工具箱。
第二章熟练掌握photoshop的使用工具及技巧；(4学时)绘制图像。
1、绘图工具2、选取工具3、填充工具4、画线勾边工具。
编辑图象。1、恢复操作。
2、移动、复制、删除操作3、图象的二维变形。
4、工具盘中的编辑、测量工具。
通道、蒙板、图层、路径。
1、通道与蒙板2、图层。
3、通道计算4、路径。
滤镜。1、photoshop滤镜2、设计滤镜3、插入滤镜。
第三章熟练使用photoshop操作界面和功能；(4学时)
第四章掌握photoshop软件使用环境下的创意设计；(4学时)第五章培养学生的审美水平和创意设计能力；(4学时)第六章能独立完成、自主创意一幅作品；(4学时)
第七章了解photoshop其它相关新版本的的应用常识。(4学时)
三、课程教学基本要求（黑体，小四号字）
通过本课程的学习，要求学生掌握数字图像的相关概念，掌握图像颜色的构成模式，以及图像色彩和色调的调整，掌握图层、通道、路径、滤镜的相关概念。能够熟练使用图像处理软件photoshop7.0的各项技术，最终做出令人满意的作品来。
四、本课程与其他有关课程的联系。
该课程在专业建设中占有重要的地位，是当代大学生素质教育的重要课程之一，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调photoshop软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。
它是进行现代装潢设计、广告设计必须具备的表现基础。
五、学时分配表章学时分配合计。
讲课习题课实验课上机课讨论课其他1134213431344134513461347134
六、推荐教材与教学参考书（黑体，小四号字）正文为宋体，小四号字1、推荐教材。
廖疆星photoshop7.0设计大系-工具篇南方出版社出版2024年。
大纲制定人：沈红大纲审定人：张敬斌校对：沈红制定日期：2006/9
xxxx》实验教学大纲（黑体，小3号）
学时数：（宋体，小四号）学分数：适用专业：
一、课程的性质和目的（黑体，小四号字）正文为宋体，5号字。
二、课程教学基本要求（黑体，小四号字）正文为宋体，5号字。
三、实验内容及学时分配（黑体，小四号字）
正文为宋体，5号字（此部分根据具体实验项目列出具体内容及要求）实验一……（黑体，小四号字）（×性实验，4学时宋体小四号字）正文为宋体，5号字。
实验二……（黑体，小四号字）（×性实验，4学时宋体小四号字）
正文为宋体，5号字。
四、学时分配表。
项目实验性质学时实验一实验二实验三。
五、推荐教材与教学参考书（黑体，小四号字）正文为宋体，小四号字2、推荐教材。
大纲制定人：正文为宋体，小四号字大纲审定人：校对：制定日期：
注：（1）页面设置为纸型：a4；页边距：上3.5cm,下3.2cm,左2.3cm,右2.3cm。
2）标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在半角状态下录入。
3）正文行间据设为固定值20磅。段前段后间距均设为0。
Photoshop大纲
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