《大学语文》考试大纲。
第一单元 《诗经·卫风·伯兮》、《诗经·王风·黍离》
第一节 《诗经》概述。
了解《诗经》是我国第一部诗歌总集。
了解《诗经》共收自西周初年至春秋中叶大约500年的诗歌305篇。
了解《诗经》到汉代成为儒家六艺之一。
了解《诗经》按照**性质不同的分类，每一类的特点。
了解传授《诗经》的四个学派，重点是毛诗。
第二节主要思想内容。
了解颂的作用。
了解大雅与小雅反映的内容。
如果给出必要的注释，应当能够分析国风中诗歌基本的主题思想。
第三节基本艺术特色。
熟记《诗经》国风的基本艺术特色，并能够举例加以说明。
能够解释赋、比、兴，重章复唱（重章叠句），四始六义。
了解《诗经》与《楚辞》的历史地位。
第四节 《诗经·卫风·伯兮》 《诗经·王风·黍离》
背诵两首诗。
能够熟练掌握两首诗中的重点字词。
了解两首诗的主题思想。
了解两首诗的艺术特色，能够举例说明。
能够把这两首诗与《诗经》中其他诗歌在主题思想与艺术特色方面做比较，如《卫风·伯兮》与《小雅·采薇》。
注意两个作品对后世其他作品的影响。
第二单元初盛唐诗与张若虚《春江花月夜》
基础知识。了解初盛唐诗歌发展概况。
了解陈子昂、张九龄、高适诗歌的代表作品。
了解“诗佛”王维、“诗仙”李白、“诗圣”杜甫各自作品的总体艺术风格。
了解《春江花月夜》原属乐府清商曲辞旧题，它在中国古代诗歌史上的地位。
了解高适《燕歌行》在唐代边塞诗歌中的地位。
识记“初唐四杰”、“吴中四士”。
识记盛唐边塞诗派、山水田园诗派代表作家。
了解张若虚《春江花月夜》、王维《终南山》、高适《燕歌行》、李颀《古从军行》、杨炯《从军行》、韩愈《送孟东野序》中的重点字词。
背诵并默写张若虚《春江花月夜》。
熟读高适《燕歌行》，能背诵并默写其中的名句佳句。
作品分析。了解唐诗中“以汉代唐”的艺术手法。
了解李白《金陵酒肆留别》、郑谷《淮上与友人别》、晏几道《清平乐》等咏别绪离情的诗词中常用送别意象的含义。
了解王维《山中》、孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》的诗歌意蕴。
认识骆宾王《在狱咏蝉》的艺术表现特点。
简析孟浩然《秋登万山寄张五》的主要内容以及写作视角的变化。
简析高适《燕歌行》主题思想的多重理解。
简析张若虚《春江花月夜》表现的哲理意蕴。
分析高适《燕歌行》、李颀《古从军行》、杨炯《从军行》、祖咏《望蓟门》、王昌龄《从军行》、岑参《走马川行奉行送出师西征》、李益《夜上受降城闻笛》等诗作的主要内容与艺术特点。
分析并总结盛唐边塞诗歌在内容、风格、体裁、题材上的主要特点。
分析边塞诗歌创作在唐代繁荣的时代背景与原因。
区别李白《峨眉山月歌》与《月下独酌》在情感意蕴上的不同。
重点掌握：掌握张若虚《春江花月夜》的主要线索与诗歌意蕴。
分析张若虚《春江花月夜》的语言艺术魅力。
分析张若虚《春江花月夜》的艺术特色。
分析张若虚《春江花月夜》从内容、结构、构思等方面体现出来的情、景、理相融合的特点。
分析张若虚《春江花月夜》在内容、构思、篇幅、意境等方面超出前人同题作品之处。
第三单元中晚唐诗词与白居易《长恨歌》
基础知识。了解中晚唐诗歌发展概况。
了解词产生的时间以及唐五代词的发展概况。
了解韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》的主要内容。
了解刘禹锡借鉴巴蜀民歌创作的代表作品。
了解白居易的创作以被贬江州司马为界分为前后两期以及不同时期的特点。
了解白居易诗歌的总体特点。
了解《长恨歌》属于歌行体及其主要特征。
了解李商隐爱情诗的代表作品及其艺术风格。
了解温庭筠、李煜词的不同风格特点，以及李煜在中国词史上的地位。
识记中唐新乐府运动的主要倡导人。
识记白居易、李商隐的字、号。
识记白居易在新乐府运动中提出的文学创作观点。
识记白居易长篇叙事诗、感伤诗、讽喻组诗的代表作品。
识记“小李杜”、“花间词派”。
解释白居易《长恨歌》、韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》、元稹《遣悲怀》三首中的重点字词。
熟读《长恨歌》，能背诵并默写其中的名句佳句。
熟读李煜《相见欢·林花谢了春红》。
作品分析。了解白居易《长恨歌》叙事、写景、抒情相结合的特点。
了解白居易《长恨歌》以哀景写哀、以乐景写哀的特点，并能举例加以说明。
了解白居易《长恨歌》从听觉、视觉等不同角度营造意境的特点。
简析白居易《长恨歌》第一部分的主要内容、思想情感以及在全诗中的作用。
简析白居易《长恨歌》中的主要人物唐玄宗、杨贵妃的形象特点。
分析白居易《长恨歌》中对杨玉环出身描写有违史实的原因。
分析白居易《长恨歌》中杨贵妃这一形象，以及体现出来的封建时代女性的社会地位。
分析白居易《长恨歌》中杨贵妃这一形象在诗歌的三个部分表现出来的不同，以及这种变化对诗歌主题表现的作用。
分析白居易《长恨歌》的主要内容。
分析白居易《长恨歌》的主题以及判断依据。
分析白居易《长恨歌》在诗歌内容、艺术表现、思想主题、语言表达等方面呈现出来的艺术特点。
第四单元苏轼词《临江仙》
第一节词的概述。
了解词有狭义与广义之分。一般认为，词是初盛唐时期产生的。
了解词的特点，懂得一些词的术语的含义，如词牌、宫调、阕、片、摊破、叠韵、偷声、减字等。
了解词的几种分类，如从分段上，有单调、双调、三叠、四叠；令、引、近、慢等。
了解婉约词派是词的正宗。
第二节词的发展。
识记现存最早的词是在敦煌发现的曲子词，除了少数文人作品，大多为民间创作，题材广泛，以小令为主，风格直率坦白，较少修饰刻画。
了解中唐前后文人词的出现背景，能够列举出中唐时期比较有名的词人。
识记五代时期西蜀与南唐政权词比较发达。识记西蜀以温庭筠和韦庄为代表的“花间派”词人和南唐则以李璟、李煜父子及冯延巳为代表的词人。了解花间词的特点。
了解温庭筠对于词的发展的贡献和他在词坛的地位。
了解北宋前期词坛的大体风格。了解晏殊、晏几道父子为代表的晚唐五代以来形成的婉丽词风和范仲淹、欧阳修出现的新的风格。了解市民词人柳永对于词的贡献。
了解南宋词的发展脉络，识记李清照是横跨两宋的著名女词人，辛弃疾是和苏轼并称“苏辛”的豪放派词人。
熟记每位词人的代表作。
第三节苏轼的生平与他的两首词。
了解苏轼的生平与思想，重点体会他的两难境地，对于王安石变法的反对导致“乌台诗案”差点送命，在黄州的六年流放和他因为反对全盘否定新法而连遭打击；体会以苏轼为代表的古代文人在仕途失意情况下思想上由儒入佛入道的转变。
识记苏轼的字、号，籍贯，他与父苏洵、弟苏辄并称“三苏”，是唐宋八大家之一。
了解苏轼在诗、词、文等方面的成就，识记他是宋代文艺创作成就最为全面的作家。
识记苏轼对于词的两大贡献，即进一步冲破了晚唐五代以来专写男女恋情、离愁别绪的俗套，扩大了词的题材，提高了词的意境；改变了晚唐五代词家婉约的作风，成为后来豪放词派的开创者。
了解《临江仙·夜归临皋》一词的写作背景和主题（并能具体分析两词）、艺术特点（语言、意境与风格、写作特点等），重点在于体会苏轼这一时期思想上的转变。
背诵，会默写。
第五单元李清照《凤凰台上忆**》
了解李清照的生平、创作概况。
李清照词的总体艺术风格、成就及前人对她的评价。
李清照的前后期词创作的转变及原因。
结合李清照的生活背景、文化背景，理解李清照《凤凰台上忆**·香冷金猊》一词。（内容赏析）
凤凰台上忆**·香冷金猊》一词的艺术特色。
李清照的词有没有豪放的一面？
第六单元关汉卿《单刀会》
第一节元代杂剧。
识记“杂剧”一词最早出现于李德裕《第二状奉令更商量奏来者》。
识记杂剧的两个源头：歌舞戏与滑稽戏。
了解什么是弄参军。
了解宋杂剧到金院本，再到元杂剧的发展过程，诸宫调的作用。
识记什么是真正的元杂剧。
识记元杂剧的体制。
了解元杂剧的题材分类。
了解王实甫及其代表作《西厢记》的基本情况。
了解白朴《梧桐雨》与马致远《汉宫秋》的主题思想。
了解纪君祥及其代表作《赵氏孤儿》的基本情况。
了解郑光祖及其代表作《倩女离魂》的基本情况。
识记北方和南方戏剧的中心。
识记元杂剧在体制上的缺陷。
第二节关汉卿《单刀会》
了解关汉卿的基本生平。
识记元曲四大家。
识记元代四大悲剧与四大爱情剧。
了解关汉卿杂剧创作的不同题材及代表作。
了解《单刀会》的基本情况。
背诵【新水令】与【驻马听】两支曲子。
能够解释课文中一些重点字词，翻译一些重点句子。
能够由课文分析元杂剧在体制上的特点。
了解课文的主题思想。
能够对关羽进行深入而具体的分析。
能够把课文中的段落与关汉卿其它作品的段落或者南戏中的段落进行对比分析。
第七单元现代**——鲁迅《在酒楼上》
了解鲁迅的生平、**创作概况。
鲁迅**的题材、主题与艺术成就。
鲁迅的前后期创作的转变及原因。
结合鲁迅的时代背景、创作个性，理解鲁迅《在酒楼上》这篇**。（作品分析）
在酒楼上》的主题是什么？**为什么要取这个名字为题？**塑造了怎样的艺术形象？
如何理解《在酒楼上》这部**中的“鲁迅气氛”？
第八讲白先勇《那片血一般红的杜鹃花》
了解白先勇**创作概况；大致了解其各时期的代表性作品；
掌握白先勇**创作的艺术特色；
了解白先勇的代表作《游园惊梦》；
重点掌握白先勇**《那血一般红的杜鹃花》的主题、主要人物形象、第一人称叙事的特点及作用、主要意象及其象征内涵等。
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