总结教学效果：
整节课下来感觉课堂氛围很热烈，学生积极性很高。在重点难点词汇处理上也运用了一定的形式和方法来化解和减小难度，在和谐的气氛中结束这节课。但通过作业反馈来看，仍然有后进生前学后忘的现象。
个人反思：由于时间仓促，自己能力有限，在很多方面存在很大的不足。比如在导入部分时间过长，不能控制在三分钟之内；在阅读部分，应该配合课文录音找出文中答案，这样可以同时训练听力。
各位老师给予我很多宝贵的意见和建议，让我在今后的教学中可以吸取经验和教训，使自己的教学得到很大的提高和改善。
改进意见或解决方案：
评课老师提出要求学生听录音时划出做题依据，做到耳听手动。
二）本次研修活动主要内容：
对其公开课进行教学思路说明及教学反思，教研组其他老师进行评课，尤其对“情境创设的有效性”进行了深入的**及研究，从而使得我们组的老师在今后的教学中能够更好地发挥所学所得。
教学过程：形容词副词比较级的应用。
教学反思：本次教学基本完成了课前设定的教学目标，即对于比较级的理解和练习。通过话题的贯穿，学生较好地融入了语法学习中，学习气氛比较活跃。但是整节课仍存在一些不足之处：
1. 重点没有突出，难点没有讲透。比如在讲解as时，没有透彻地区分such…as…和such…that…之间的区别。作为语法复习课，应当有明显的侧重点，而对难点应强调体现。
2. 讨论部分的问题设置有创新，但是没有做到练习的目的，过于肤浅。如何对discussion的问题进行创设、施行和活动后的任务，都是值得再思考的一个问题。
3. 板书没有起到关键作用，ppt只是辅助教学的手段，过于依赖多**教学是一个大的盲区。
评课：1、老师综合素质好，教态自然，声音响亮，善于与学生建立情感。整节课教师始终面带微笑，为学生创造了一个轻松愉悦的学习氛围。
2、教学目的明确，教学思路清晰。
3、教学设计合理，教学任务紧紧围绕教学目标。
4、教学活动的设计符合学生的特点，从易到难，层层推进，不断挖掘和发挥学生的潜力。总体来说，这是一节比较成功的新授课。
初二英语写作研修
校本研修报告。一 研修目标。通过把 新课改下初二英语写作课 作为重点的教研活动，结合新课标理念，创新课堂教学模式，改革课堂教学方法，不断更新教育观念，进一步提高我校英语教研组教师队伍整体素质，促进教师专业化发展，同时提高学生的写作积极性和写作能力，为中考打下坚实的基础。二 研修内容。新课改下初二英语...
英语校本研修计划
随着社会的不断发展，英语越来越受重视，孩子从小学就开始学英语，而在小学英语教学中，词汇教学是必不可少的一个重要环节。词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素 语音 词汇 语法 之一。无论从学校的英语教学，还是从生活实际的需要看，谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就强，反过来促使人们更多更快地学会更丰...
英语校本研修案例
三 在课外，教师要根据学生实际情况安排课外阅读。教师要定时 定量 定要求，把阅读作为重要的家庭作业之一，对布置的作业教师一定要检查。选择读物的深浅应与学生的实际英语水平相吻合，阅读的量适当。尤其要注意入门阶段和基础阶段的读物，宜浅不宜深。随着年级升高，逐步提高阅读的量和阅读深度，提高阶段还可对学生提...