突破重难点的教学策略说课表单。
简要说明教材的重点是什么，学生学习难在**，或学习难体现在**。
根据上述难点，把该难点的化解作为总目标。再提出几条能够说明学生难点化解的标准，定为具体目标（子目标）。
教学策略。表述：（具体的教学方法、手段、组织形式等组成的师生教学活动）
目标：（通过该策略要达到的目标是……）
说明：（说明这些策略，体现的教学理念，观点、原则或规律等）
表述：（具体的教学方法、手段、组织形式等组成的师生教学活动）
目标：（通过该策略要达到的目标是……）
步骤一。说明：（说明这些策略，体现的教学理念，观点、原则或规律等）
表述：（具体的教学方法、手段、组织形式等组成的师生教学活动）
重难点简述。
教学目标。导入。
步骤二。目标：（通过该策略要达到的目标是……）
说明：（说明这些策略，体现的教学理念，观点、原则或规律等）
表述：（具体的教学方法、手段、组织形式等组成的师生教学活动）
目标：（通过该策略要达到的目标是……）
说明：（说明这些策略，体现的教学理念，观点、原则或规律等）
内容的聚焦性、逻辑性、适切性，目标的明确性；
教师的激发、引导，学生参与的积极性、思维的活跃程度；课堂的氛围，体现的理念等。
步骤三。策略总评。
注：教学策略：为突破重难点而采用的系列有组织的教学方法、手段、组织形式等。其中的教学方法：讲授、**、合作、体验、讨论等教学手段：传统的和信息技术。
教学组织形式：个别的、小组的、全班的。
作业表单部编教材重难点分析 1
部编教材重难点分析表单。学生前测。提示 只填一个点。因为重难点是重点中的难点，既是重点也是难点。重难点。学生读熟 读懂本文，在多种形式的读中感受秋天的美。提示 分析学生掌握该难点需要什么知识 技能 情感基础或前提等。重难点前提。一年级学生刚刚走入校门，表达能力和认知能力还不是很强，但是经过几个月的学...
2023年重庆语文卷难点详说
一 关于第2题 高妙 指人的技艺，不能用来形容鸟的羽毛。选b。二 关于第3题 说中国人，说外外国。只能在最后，选c。三 关于第4题一般以天然原材料为主，不等同于 采用天然原材料 四 关于第5题是犁 耙 锄等工具的制作工艺体现了传承价值，不是这些工具的利用体现了传承价值。选a。五 关于第6题 各级 向...
2019继续教育作业重难点
提升道德境界。一 教学目标。根据教学内容和学生的情况，我把本次课的教学目标定为三个方面。认知目标 了解什么是职业道德养成，知道什么是慎独 省察克治及其在职业道德养成中的意义。情感目标 认同职业道德养成的要求和意义 认同职业道德养成的方法，如慎独 省察克治 以注重职业道德养成为荣。理论只有运用到实践中...