《小手的话已背不熟___未背___
家长指要：摆：小明在写作业，“四”个小朋友叫他去玩，他“摆”手（扌：提手旁）说不“去”
我要认：我认识了___个字，还有___填不认识的字）不认识。
我会描：描出偏旁。
说话握摆。穿裤歌已背不熟___未背___
我要认：我认识了___个字，还有___不认识。
我会读___个词。
1.你有什么识字方法？写在下面。
2.找出儿歌中的比喻句，并在旁边写“比喻句”。
一个**一张嘴》 已背不熟___未背___我要认：我认识了___个字，还有___不认识。
我会填：一___嘴一___腿一 __眼睛
鼓已背不熟___未背___
我要认：我认识了___个字，还有___不认识。
吃瓜歌已背不熟___未背___
我要认：我认识了___个字，还有___不认识。
我认识了___个词语，还有___不认识。
连一连：圆鼓鼓胖墩墩弯弯绕细长条崩儿脆金灿灿皮儿糙汁儿甜。
西瓜冬瓜南瓜丝瓜黄瓜甜瓜苦瓜哈密瓜。
请家长和孩子对读儿歌，并让孩子了解各种瓜。
《日有所诵》读后感
日有所诵 读后感。日有所诵 读后感。篇一 日有所诵 读后感 在 日有所诵 这本书中，跌倒 这篇故事让我有太多的感想。跌倒 这篇文章主要是鼓励我们身边的朋友 如果你跌倒了，你就应该用最美丽的姿势站起来！风，跌倒了，才有了美丽的落叶 云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水 太阳，跌倒了，才有了静谧的夜晚！走路...
小学《日有所诵》读后感
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小学《日有所诵》读后感
小学 日有所诵 读后感范文7篇。小学 日有所诵 读后感范文7篇。小学 日有所诵 读后感范文1 读了这本书我知道了诵读就是深层的阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长地久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。光有智商是靠不住的。什么叫智慧，就是对应当做和必须做的事情专心...