开放英语ii(1)纸质形考作业参***。
学前记录卡1
units 1～6)学习过程：（略）（依据个人学习实际选填）
学习内容：1、units 1～6中主要学习了哪些重要的语法项目？1）动词及时态。
一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般过去时被动语态、过去完成时。
2）描述发展趋势的词；短语动词；used to do sth. always/forever/keepdoing sth.
3）连接词but/so;用代词、and、but和with连接句子4）定语从句。
2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：（略）（依据个人学习实际在中选填或学习中的疑难）3、这六个单元中我最喜欢的话题是：（可从以下几项中选填）1）描述自己及他人、家庭及家庭关系2）谈论家庭与社会的变化。
3）谈论成就及对未来职业的理想4）谈论过去、将来。
印象最深的cultural notes：（可从以下几项中选填）1）皇家邮政the poyal
2）家庭模式的变化the change of family patterns3）赡养老人care for the elderly阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
作业1第一部分：交际用语一、1～5 dacbb
第二部分：英语知识运用。
二、选择填空6～10 dbdab 11～15 cdbab
三、完型填空。
16～20 cbadb 21～25 cddab
第三部分：阅读理解。
四、26～30 bacca 31～35 acdcd五、36～40 t t ng f f
第四部分：书面表达评分原则。
1)本题总分为20分，按5个档次给分。
2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次，最后给分。
3)字数少于80的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。
4)评分时应注意的主要内容为：内容要点句型变化运用词汇和语法结构的准确性。
5)评分时，如拼写错误较多，书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
附范文(本篇仅供参考，请勿全篇抄袭，切记)
changes in life
a lot of old blocksof flats h**ebeen families h**eboughtnewcars,. month.
people in my hometown are leading one happy life there.
学习记录卡2
units 7～12）学习过程：（略）（依据个人学习实际选填）
1、units 7～12中主要学习了哪些重要的语法项目？
1）动词及时态。
学习现在完成进行时、一般过去时被动语态、现在进行时与过去进行时被动语态；
动名词；用should提出忠告；spendtimedoingsth./needtodosth./needdoing sth. h**e /get sth. done
2）形容词与介词搭配。
3）构词法（后缀）
4）祈使句；真实条件句；虚拟条件句。
5）间接引语。
6）书信的写作与连接词的使用。
2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：（略）（依据个人学习实际在中选填或学习中的疑难）
3、这六个单元中我最喜欢的话题是：（可从以下几项中选填）
1）描述方位、位置、感觉、外观。
2）表示抱怨和抱歉。
3）表示发展趋势和数量相关语言。
4）谈论国际赛事。
5）表达指令与忠告。
印象最深的cultural notes：（可从以下几项中选填）
1）自己动手做diy
2）志愿工作者voluntary work
3）关于肥胖overweight and obese
4）国民保健制度about nhs
阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
作业2一、交际用语。
第一部分：交际用语。
一、1～5 caddd
第二部分：英语知识运用。
二、选择填空6～10 dbbcd 11～15 abbad
三、完型填空。
16～20 caddb 21～25 bacac
第三部分：阅读理解。
四、26～30 bcdbc 31～35 adcdc
五、36～40 f f t t ng
第四部分：书面表达。
评分原则。1)本题总分为20分，按5个档次给分。
2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3)字数少于80的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。
4)评分时应注意的主要内容为：内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。
5)评分时，如拼写错误较多，书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
附范文(本篇仅供参考，请勿全篇抄袭，切记)
how to keep healthy
nowdays.
first,we should do some physical exercises. life is based on move. our body healthy.
second ,food is another factor to keep us healthy. we need to getnutrition and varyty elements as well from food.
inaddition,'tsmoke,don''dbetter do some physical exercises often, pay attention to rational foodand drink and cultivate good habbits.
学习记录卡3
units 13～18）学习过程：（略）（依据个人学习实际选填）
1、units 13～18中主要学习了哪些重要的语法项目？
1）动词及时态。
情态动词表示义务以及表示劝告、动名词和动词不定式、将来完成时、现在进行时和现在完成时的被动语态。
2）非限定性定语从句。
3）反意疑问句。
4）利用主题句扩展段落。
5）间接引语和间接疑问句。
2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：（略）（依据个人学习实际在中选填或学习中的疑难）
3、这六个单元中我最喜欢的话题是：（可从以下几项中选填）
1）描述教育体制及学生生活。
2）继续教育和学习方式相关内容。
3）城镇及其发展相关内容。
4）表达因果关系。
5）表达数量。
印象最深的cultural notes：（可从以下几项中选填）
1）英国的学士学位degrees in the uk
2）工学交替制课程sandwich courses
3）伦敦城the city
4）陪审团制度the jury system
5)手势gestures
阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
作业3一、交际用语。
第一部分：交际用语。
一、1～5 acaba
第二部分：英语知识运用。
二、选择填空6～10 dabbb 11～15 abcbb
三、完型填空。
16～20 bd（将d选项中的on改为in）ccc 21～25 dadcb
第三部分：阅读理解。
四、26～30 acbbc 31～35 ddbdc
五、36～40 f t ng f t
第四部分：书面表达。
评分原则。1)本题总分为20分，按5个档次给分。
2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3)字数少于80的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。
4)评分时应注意的主要内容为：内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。
5)评分时，如拼写错误较多，书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
my tv university lifeiamstudyingatjingchangradioandtvuniversity..thestudentscanuse computers to learn the courses at home or in the offices. however,theyalsocangototheclassroombuildingstoh**eface-to-facelessons.
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