学习报告。
院系： 生命科学学院
学号：2013301060026
姓名： 董梁
得分。1、封面：见附页1。
2、标题：一级标题黑体3号字；二级标题黑体4号字。
3、正文：宋体小。
四、行距1.5倍。
一、对于生命科学专业以及我个人，学习“摄影”的需要，和摄影的用途。
1.对于生命科学的需要和用途。
在动物学和植物学方面，经常需要拍摄野外的野生动植物，然后再进行识别。
在这些方面，需要的是如何在各种环境和光照下拍摄到清晰的整体和细节，虽然没有特别的美学要求，但是依然需要很高的摄影技术。尤其是对鸟类和动物进行拍摄的时候，微距拍摄植物和昆虫等等，都需要学习摄影技术。
2.对于个人的需要和通途。
我个人一直很喜欢摄影，希望可以用自己的双手拍出精彩的影像，记录大自然的风光、四季的变化、多彩的人文景观，实现这些愿望，离不开摄影技术的学习。
2、针对不同的拍摄场景正确的进行**，光圈快门感光度数值的使用。
正确的**是拍摄好的**的基石，所以，掌握如何进行正确的**，是非常有必要的。
1.测光。针对拍摄主体的不同，选择点测光/中心测光/整体测光，对场景进行测光，设置参数达到测光表中值。
可以使用灰卡白卡/对**进行测光来获得测光数据。
获得一组**参数之后，可以根据光圈和快门的整数档关系进行调整，获得不同的光圈快门组合。
但是测光获得的**参数不一定是绝对正确的，我们需要根据对主题表达的需求，和试拍之后的实际效果（查看**和**直方图），对**参数进行调整（设置**或者只是手动模式下调节参数）。
2.**时间（快门速度)
快门速度决定**时间，当我们拍摄不动的物体时，**时间可以被放在次要位置，而拍摄动体时，快门速度就要放在最为优先的部分进行考虑。
手持时快门速度尽量不要低于安全快门速度，安全快门速度一般认为是焦距的倒数。
想拍摄运动物体的瞬间状态，**时间要在**充分的前提下尽可能短，如拍摄飞鸟。
想拍摄物体的动感，应该使用较慢的快门速度，如拍摄跑车高速运动的运动模糊。
可以通过最小光圈，最小感光度，中灰滤镜等方式，进行长时间的**，拍摄一段时间内的物体的运动，如：车流，**，水流等等。
3.光圈。光圈决定的进光量。
光圈号数越大光圈越小，光圈号数越小，光圈越大。光圈值=焦距/光圈直径。
大光圈是摄影器材的消费中人们永恒的追求，那么大光圈究竟有多重要？是否一定要使用大光圈进行拍摄？
答案是不一定。诚然，大光圈可以让我们获得很浅的景深，通过对前景和背景的虚化，突出焦平面上的主体。
但是，大光圈不是万能的，很多时候我们都需要表现更深的层次，如果全部虚化，反而会影响我们的表达，甚至是影响拍摄效果。
大多数人都经常使用光圈优先，就是为了优先决定拍摄目标的层次深度。
使用大光圈而光照强的时候，则需要使用高速快门、低感光、中灰镜等等手段限制进光量。
小光圈可以拍摄更深的层次，在夜间的固定拍摄和长时间**中也会更多的使用，当用小光圈进行手持拍摄时，往往需要更长的**时间，甚至需要提高感光度，但是也可以通过改变光照（反光和灯光布置）来改变光照环境。
4.感光度。
感光度需要配合其他**参数使用，应该使用原生iso范围内尽量低的感光度，来获得更佳画质。当光线不足时，适当调高感光度以获得足够**。
3、虚实结合拍摄，以樱花特写拍摄为例，获得满意的虚实结合**的方法。
1.虚实结合。
虚实结合的拍摄方法，一般是指虚化前景和背景，来突出主体，是一种非常基本的拍摄手法。
最常见的方法是：采用大光圈，中长焦段，获得浅景深，对焦点置于主体景物，其他部分和主体景物距离镜头的距离比越大越容易达到虚化效果。
此外也可以通过构图的结构突出主体、通过色彩的差异突出主体，通过明暗的差异突出主体，或者通过物体运动状态的不同，使用低速快门来突出主体。
2.樱花特写的例子。
选择一朵或者几朵花作为主体。
以其他枝上的花作为前景，背景。
使用50以上的焦距（一般)，用100mm微距镜头的更佳。
使用尽量大的光圈。
同时还要保证构图符合构图原理，**也要正确。
4、追随法动态摄影的基本要求及拍摄中应注意的问题。
1.基本要求。
使用低速快门（1/30-1/50左右），相机移动方向保持和物体一致，对焦点和物体运动一致，在**完成前始终保持运动一致。
这样就可以获得背景有流动感而主体清晰的效果。
2.注意问题。
在非运动方向上避免抖动。
要尽量保持和运动物体的运动一致。
快门速度不能太低，容易导致全部模糊，太快的话则运动效果不明显。
**完成前要一直保持相机的追随运动。
5.对本课程授课内容的意见和建议。
1.建议实习课上老师带领大家进行示范。
针对同一地点，有经验的人和新手所拍摄的取景构图和最终效果往往大不相同，通过研究自己和老师拍摄时的不同，可以快速提高自己的技巧，纠正错误，加深对摄影的认识。
2.建议实习课后针对大家的作品选出典型进行讲评。
典型作品和自己作品的差距也能帮助我们快速找到问题并提高水平，以及我们容易忽略的问题和错误，可以用上却没有用到的实用技巧，这些可以起到事半功倍的效果，帮助我们提高技术。
摄影技术与赏析作业
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