清明假期作业答案。
1．c（余暇/闻名遐迩xiá,嬉游/嘻笑xī(b. 藐视/悠邈miǎo d. 寒暄/煊赫一时xuān)
2．c（妄自菲薄，出类拔萃，按部就班，惶悚(a.方兴未艾，含辛茹苦b.按捺不住，怨天尤人，真知灼见d. 入不敷出，望洋兴叹，震撼)
3．d（a．“成为我国诗画的传统题材”的是“竹子”而非“竹画”；b.“目的/是为了”重复赘余，用“目的”就不可用“为了”；c.搭配不当，应当是“有5名具有nba打球经验的队员的美国队”。
）4．d（物换星移：景致改变，星辰移动。形容时序世事的变迁。
时过境迁：时间过去了，环境或情况也随之改变了。抱残守缺：
（1）固守陈旧残缺的东西不放。形容保守、不知改进。（2）保存虽有残缺但仍有价值的古物。
坚如磐石：形容人立场、观点、主张等固定专一，毫不动摇。白驹过隙：
看见白驹在缝隙前飞快地驰过。形容时光过得极快。昙花一现：
比喻人或事物存在的时间很短，刚一出现就迅速消失了。）
5．d(a“笑纳”是敬称，b项“忝列其中”是谦词，c“绵薄之力”是谦词。）
6．c(首先，形式上，上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。对联又叫对子，它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式，字数相等是它最基本的特点，所以a项自然排除。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。
如“一元复始； 万象更新”，上联平仄为“平平仄仄”，下联就为“jx仄平平”。一般说来，上联尾字大多为“仄声字”，下联尾字大多为平声字。故可判定（b) (d)两项的正误。
d项文意也不合对子的要求。）
7. a8．d（abc均为借代，d比喻。）
9．d10答案：学生偏爱球类运动，而忽视其他体育运动。学校应引导学生的运动兴趣向多元化发展。
（评价3分，应包括对球类运动和其他体育运动的看法；建议1分，应针对“其他”百分比小的现象提出；语言简明连贯1分）（5分）
11答案：（1）青山代表了自然界，夕阳代表了人生中的美好时刻。夕阳几度，而青山依旧，不正是表明自然永恒而人生无常吗？
（2）历史如江水般绵延不绝，英雄却如浪朵般昙花一现。每个朝代都有属于自己的英雄，即使将每个时代的英雄串联起来与整个历史相比，却也都那么的短暂。而自然是永恒的，所以诗**露出淡泊名利，超凡脱俗的人生观。
12答案d。 【解析】逆，迎接。
13答案d 。【解析】a项中前“以”为介词“因为/依靠”，后“以”为介词“用来”；b项前“为”是“为了”，后“为”是动词“作为”；c项前于为介词“在”，后“于”为介词“对”；d项均为第三人称代词“他们”。
14答案(1) 张巡把（劝他投降的）六个大将带到（皇帝画像）前，用忠义大孝指责他们，然后把他们斩首，守城将士的抗敌决心更加受到鼓舞。（“引”1分，“责以大义”句式1分，“劝”1分，句意通顺1分。共4分）
2) 皇帝正为了国家大事担忧，用恩德安抚我们，我们怎么能不改过自新，归顺朝廷呢？（“方”1分，“绥”1分，“何得”1分，句意通顺1分。共4分）
15答案：君主恤民，自省；臣子忠勇，明理。（共4分。
译文】：理义的力量足以深深地打动人心，最终能够穿越肌肤，深入骨髓，这只不过是在言语瞬息间的事，原本没有什么特别的奇怪诡异之处。
楚昭王遭到吴王阖庐的猛攻，国家灭亡，自己也被迫出逃，楚国的父老们给他送行，楚昭王说：“父老们，请回去吧，何愁没有国君呢？”父老们说：
“**有像大王这么贤明的国君呢！”于是纷纷跟着楚昭王出逃。有人（申包胥）忙赶往秦国号哭求救，楚国最终因此得以复国。
汉高祖刘邦进入关中后，召集各县的豪杰说：“大家被秦朝苛酷的刑法所害已经很长时间了，现在我统治关中，与父老们相约定下三条法律。我之所以入关，是为了替父老兄弟们除去祸害，并不是为了侵犯和虐待老百姓，请大家不要担心。
”又派人和秦朝官吏一起到各郡县乡邑，向老百姓宣传政策，关中的百姓都很高兴。不久，项羽率大军入关，所过之处，鸡犬不宁，血流成河，人民对项羽大失所望。于是刘氏四百年的江山基业就这样奠定了。
唐明皇李隆基为了躲避安禄山的叛军，逃到扶风（今陕西宝鸡东）时，士兵中有许多人想逃走，而且谣言四起，对唐明皇出口不逊。唐明皇召见将士们并对他们说：“我用人不当，以致胡人安禄山发动叛乱，现在必须长途跋涉以避开叛军的锋芒。
各位仓猝之间跟随我出走，不能与父母、妻儿告别，对此我感到很惭愧，现在任凭大家回家，我和我的子弟们前往四川，今天
在此和大家诀别。回去见到父母和长安的父老们，替我向他们致意问候。”众将士都哭着说：“无论是生是死，我们都跟随皇帝陛下”。于是谣言便自动消失了。
安禄山的）叛军围困张巡驻守的雍丘城（今河南枸县），大将们劝张巡投降，张巡设置了皇帝的画像，率领众将士朝拜。将士们都痛哭流涕，张巡把（劝他投降的）六个大将带到（皇帝画像）前，用忠义大孝指责他们，然后把他们斩首，守城将士的抗敌决心更加受到鼓舞。
唐德宗时），河北有四人叛乱称王。李抱真派贾林劝说王武俊，并假托皇帝的话说：“朕以前的确把事情做错了，朋友之间发生了误会，尚且可以相互道歉，何况我身为天下君主呢？
”王武俊于是就首先倡议其他称王的人一同归顺朝廷。等到德宗皇帝在奉天下诏书时，王武俊派人对田悦说：“皇帝正为了国家大事担忧，用恩德安抚我们，我们为什么不能改过自新，归顺朝廷呢？
”王庭凑窃据了成德（今河北正定）以后，韩愈奉命前去安抚。王庭凑剑拔弩张迎接韩愈。到客馆后，王庭凑又在庭院内布满了全副武装的士兵。
韩愈向他们讲述了安史之乱以来背叛和归顺朝廷的利害关系及祸福相互转化的道理，王庭凑害怕军心动摇，挥手让士兵出，最终王庭凑还是做了唐朝的藩臣。
3) 以上这几件事，虽然发生在不同的时代，但所用的方法都是相同的。我们大宋朝在靖康、建炎年间所遭受的灾难严重到了极点，但是却没有听说有类似的事情发生，这是为什么呢？
16.(1)鬓云欲度香腮雪。
2)双双金鹧鸪。
3)游人只合江南老。
4)还乡须断肠。
5)惆怅还依旧。
6)西风愁起绿波间。
7)无奈朝来寒雨晚来风。
8)别时容易见时难。
17答案：辛弃疾、李清照。
18答案：① 司机亲自下车来为乘客开门，对于他的礼貌和客气，“我”很吃惊，极不适应，存有戒备心理②司机对我微笑，又是开暖风又要给我毛毯，面对他的过分周到热情服务，“我”很迟疑，以至于怀疑面前是否是出租车。③听到司机不计路途远近，爽快答应又温柔一笑，“我”很警惕，很不安。
④司机礼貌周到的服务，毫无歹意的种种行为，和“我”对他的猜想与戒备大相径庭，“我”感到惊愕；以前的种种猜想都和实际情况不吻合，“我”强烈的感到，是被自己的紧张心理和情绪欺骗了。（每点1分）
19答案：第一次“微微一笑”，表示对乘客的热情。第二次“温柔地一笑”，表达对乘客要去挺远的地方之要求的乐意接受。
第三次“不好意思地笑了起来”，他刚才提出抄近路，给乘客带来了紧张不安，表示歉意。（6分，每点2分）
20答案：表现手法：描写“我”的心理活动，以内心独白为主；（1分）自问自答，多用短句、感叹句，强化了“我”猜疑戒备的心理。
（1分）作用：渲染烘托了“我”的紧张害怕心理，对下文作了铺垫。（2分）
21答案①“落网”含义：那个乘客跟“我”一样，面对司机的热情服务，“为难”、“不知如何是好”，被自己过分的戒备心理情绪所左右，也会在一路上紧张与不安，陷入自己为自己设置的心理罗网。
照应标题“被骗”，呼应全文，用在结尾强调突出了文章主旨，巧妙地说明被骗是因为陷入自己的不良心态设置的罗网。现代社会人与人之间缺乏信任，热情周到服务反倒引起和招来猜疑戒备，“我”这样的人在当今很多，作者意在批评对别人过于戒备猜疑的人，揭露人性丑恶的一面，呼唤善良、信任与关爱。（每点3分）
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