大村小学三年级环境教育作业（一）
姓名成绩。一、填空。
1、大自然有四季变化，有和（ ）的交替变化，有（ ）雾霜等自然现象。
2、洁净的（ ）是生命的要素，是人类（ ）的资源离不开空气，一人一天平均吸收（ ）千克空气。
3、环保举报**号码是。
4是由物体不规则地振动所产生的不和谐的声音，被称为慢性毒药。人类比较适应的声音强度为分贝。
5是造纸的主要原料，据估计，全世界的商品木材用于造纸。
6年，我国宣告了绿色食品的诞生。
二、判断题，对的打“√”错的打“×”每空4分，共20分）
1、纸类、玻璃、金属是可**垃圾。（
2、保护环境，大人有责，小孩没有责任。
3、不捉青蛙、蜻蜓等有益动物。
4、在学校和公用场所可以大喊大叫，随便丢垃圾。
5、创建一个美丽、舒适、安全的自然环境，是我们大家共同的责任和义务。（
大村小学三年级环境教育作业（二）
姓名成绩。一、填空。
1、生活在小河里的动物有。
2、生活在大海里的动物有。
3、（ 是麻雀的食物；（ 是兔子的食物；
4、（ 是老鹰的食物；（ 狮子的食物。
二、选择。1、看到美丽的蝴蝶，你会（ ）
a、把它捉住，带回家做标本 b、远远地观察，不打扰它们。
2、来到清澈的小河边，你会（ ）
a、把垃圾仍进河里 b、站在河边欣赏美景。
3、在翠绿的草地上，看到有塑料袋，你会（ ）
a、把塑料袋拣起来，扔进垃圾箱 b、用脚踢着玩。
4、看到蜂巢挂在树上，你会（ ）
a、不去碰它，以免伤害它 b、用烟熏，把蜜蜂赶跑。
5、照相机里的电池用玩了，旧电池取出后，你会（ ）
a、随手扔掉 b、扔到分类垃圾桶里。
6、看到野生的小动物，你会（ ）
a、想办法捉住它 b、不去打扰它，为它的生活提供方便。
7、下列哪个做法不对（ ）
a、抓只鸟并关进笼子 b、保护花草 c、保护海洋。
8、蚯蚓喜欢（ ）
a、安静 b、震动 c、农药。
9、校院里的花开了，你会（ ）
a、悄悄摘几朵带回家玩 b、过去闻一闻，如果香的话就摘几朵 c、不去碰它。
10、去超市买东西最好（ ）
a、自己带购物袋 b、直接使用超市的一次性塑料袋。
大村小学三年级环境教育作业（三）
姓名成绩。一、 填空。
1、鸟类根据迁徙习性的不同，分为和。
2、（ 可以100%**利用，它既可以用于原用途进行重复使用，也可以经加工转型使用。
3、昆虫的体躯一般分为三部分。
4、为更好的节约能源，保证人们的身心健康，夏天空调的温度最好调到（ ）c以上。
5、（ 不仅是个人优良素质的体现，更是中华民族的传统美德。
6、我们山东省爱鸟周的时间是每年的4月。
二、判断（4分）
1、花卉有很多的益处，所以我们可以在居室里多放一些花。（
2、《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日。
3、全世界的昆虫约占地球所有生物物种的一半，目前已知的昆虫种类仅1000万种。
4、飞机不受外界影响，可以在任何时候自由的飞翔。
三、连线，将下列花卉的本领一一对应起来。
能吸收有毒化学物质兰花。
能驱蚊虫的花卉吊兰。
能杀病菌的植物夜丁香。
能吸收灰尘的花卉石竹。
大村小学三年级环境教育作业（四）
姓名成绩。一、填空。
1.玉溪最有名的风景区是位于澄江的（ ）湖。
2. 昆明被称为（ ）城。
3. 云南被称为（ ）王国王国王国。
4.( 是风筝的发祥地。
5是民族**家聂耳的故乡。
6.我国最长的河流是( )
7.生物之间的捕食关系往往交织在一起，这就是“(
8、我国独有的珍稀动植物有（ ）
一、选择。1. 小草的作用有：（
a．能使空气清新 b 能防治沙尘暴 c 能防治水土流失
2. 人们为保护自然景观和人文景观采取了哪些行动。
a． 绿化泰山，保护碑刻 b. 关停排污企业 c 治理河流污染。
3. 蚯蚓喜欢 （
a．安静 b. 震动 c. 农药。
4. 蚯蚓怕 （
a． 潮湿 b. 阴暗 c. 水浸泡
5. 下列哪些做法不对 （
a． 捉只鸟并关进笼子 b. 保护花草 c. 保护海洋。
6. 我们家乡山东的美景有 （
a． 烟台万鸟岛 b. 临沂溶洞 c 潍坊石门坊
7、我国目前的森林覆盖率是（ ）
a、13% b、16% c、24%
8、街头炭烤羊肉串对人体最大的危害是（ ）
a、往往烤不熟 b、不能网权杀死肉中细菌 c、含有大量的致癌物质。
9、设立自然保护区最根本的目的是为了（ ）
a、发展旅游事业 b、保护野生动植物和自然景观 c、供人狩猎。
10、我国规定的“绿色食品”是（ ）
a、天然食品 b、无污染的天然食品 c、绿颜色的食品 d、安全、优质、无污染的农产品及其加工，经有关部门检测和检验，获得国家“绿色食品”的命名许可。
大村小学三年级环境教育作业（五）
姓名成绩。一、 填空。
1、水的污染有两类：一类是另一类是。
2、气候变暧的主要原因是。
3、处理垃圾的方法主要是（ ）和（ ）
4、引起土地沙化的重要因素有两个：一是土壤里的（ ）流失；二是土地下面的（ ）减少。
5、噪声是由产生的。人耳所能听到的声压级在（ ）之间。
6、环境噪声可分为（ ）工业噪声、社会噪声和（ ）
二、 选择。
1、生命的保护伞是（ ）
a、大气 b、水 c、森林 d、动物。
2、以居住、文教机关为主的区域，白天噪声不得超过（ ）分贝。
a、60 b、50 c、55 d、45
3、治理污染的原则是（ ）
a、你污染我治理 b、谁污染谁治理 c、你污染社会治理
4、受到污染后受害最严重的是（ ）
a、妇女 b、婴幼儿 c、青壮年
5、水利学家说森林是（ ）土壤学家说森林是（ ）生态学家说森林是（ ）
a、人类的摇篮 b、地球的肺 c、天然的储水器 d、绿色的金库 e、土壤的保育员 f、太阳能的储存器。
6、为了保护我们的地球，保护生态环境，联合国设立了许多宣传性的纪念日。世界地球日是（ ）
世界地球日是（ ）世界环境日是（ ）世界水日是（ ）世界臭氧层保护日是（ ）
a、3月22日 b、4月5日 c、6月5日 d、4月22日。
三、判断。1、塑料袋、一次性餐具使用方便，我们要大力提倡、推广使用。…（
2、麻雀要吃粮食，所以我们要消灭。
3、噪声最直接的危害就是影响人们的睡眠和休息。
4、计划生育和环境保护是我国的两项基本国策。
5、水稻收割后，稻杆没用，可以就地烧掉。
6、垃圾是一种资源，值得开发利用。
7、据科学家的计算，一个50平方米的草坪就可以供一个人的呼吸。(
环境教育作业
第一次作业。你知道哪些交通工具？答 古代 马车 牛车 独轮车 马 牛 驴 帆船。近代 汽车 火车 轮船 飞机 飞艇。现代 汽车 火车 轮船 飞机 航天飞机 自行车 摩托车。第二次作业。汽车带给我们什么环境问题？答 1 高度消耗自然资源。2 汽车制造过程中的污染。3 污染土壤和水体，间接污染海洋。4 ...
环境教育作业设计
第一课人口 资源与环境。答题 1地球的命运有哪些？答 地球的命运应该无外乎两种 一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园 一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。2如何正确处理人与自然的关系？答 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为 也不能以主人自居，对大自然随心所...
青岛版环境教育作业
伤病缠身。1 水土流失是指在水力 重力 风力等作用下。水土资源和。和土地生产力的破坏和损失。2 沙尘暴是加速沙漠化过程的一种表现形式。3 耕地面积减少的主要原因生态退耕 建设用地 土地退化。4 影响水土流失的主要因素有哪些？植被覆盖率。土地坡度。土地表面颗粒物大小。5 我国耕地减少的主要原因有哪些？...