虽然安全常被人们时时提起，而且它也时刻存在我们周围，但依然被一些人忽视。重视生命，遵守制度，了解常识，才能拥有一个平安的人生。
大量事实证明，90%以上的安全事故都是由于习惯性违章行为造成的，所以**事故隐患，必须首先**习惯性违章。习惯性违章是指在日常的生产、生活中，为求方便，已经习惯了的潜意识违章行为，是一种长期的习以为常的受心理定势支配的行为方式。员工的习惯性违章还会传染和蔓延，特别是新员工或新转岗员工看到师傅是怎样操作的自己也学着，结果把师傅的习惯性违章变成了自己潜意识的行为习惯和本能，成为根深蒂固的心理定势。
习惯性违章往往潜伏着事故隐患，与事故苗头相伴相生，成为随时可能造成危害的“定时炸弹”。与一般显而易见的违章相比，习惯性违章更具隐蔽性和长期性，与行为者如影随形。
如何让员工改变多年来习以为常的违章做法呢？塑造好的安全习惯是企业安全管理的必然选择。塑造安全习惯可以从源头上杜绝违章和事故隐患。
首先，要引导员工深刻认识习惯性违章的严重危害，克服侥幸心理，自觉查找身边的习惯性违章现象，增强自我防范意识，努力做到个人无违章、岗位无隐患。其次，要清理和修订安全操作标准和规程，督促员工认真学习掌握，进行强化培训，自觉落实和执行。其三，要严格进行生产操作全过程的控制和监督，推行操作确认制，“强迫”每名员工“循规蹈矩”，“不越雷池半步”，做好“规定动作”，杜绝“自选动作”，从而从根本上杜绝各类事故的发生。
唯有安全生产方面不出差错，企业才能去争取更好的成绩，获得更好的效益。事故预防能力并不是什么高深的学问，每个从业人员只要稍加培训和实践就能掌握。但它对保障从业人员的生命财产安全，防止和减少安全生产事故乃至于保持经济的持续发展，能起到其他东西替代不了的作用。
安全工作，不管做什么，怎么做，其目的概言之就是防止事故发生。经验证明，只要防治工作到位，事故是可以避免的。因此，防范胜于救灾。
安全好习惯教案
安全源于好习惯。教学目标 遵守交通规则，学习防火 防触电 防中毒 防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。教学过程 一 新课导入 俗话说 习惯成自然 好的习惯让人受益终生，生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能...
养成安全好习惯
活动名称 养成安全的好习惯。活动目标 通过小广播让每个小朋友了解在日常的生活中养成一些安全的好习惯。如不推拉人 上下楼梯不拥挤不拉手 学习正确使用剪刀 铅笔等。一 导入主题。小朋友你们好，这几天 在班级中看到一些不好的行为，你们说说看，这些行为有什么不好？会发生什么危险？二 让幼儿讲讲不安全的习惯。...
好习惯来自日常培养
好的习惯是绝大多数人迈动双脚的动力，它对成功的影响力不可小觑。曾有一位哲人说 播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运。教育的本质可以被简单地归结为一句话 培养孩子良好的习惯。而好习惯的培养，则来自日常生活中的点点滴滴。地铁进出站的上下扶梯上划出了一道黄线，分出了急行及站立两个区，左边...