学号： 1028xxx
姓名： xxx
班级： 安全1001
日期：2023年 12 月 2 日。
总结**（学生需就对本专业等的认识、大学四年的初步学习规划、本课程的开设建议等，撰写一篇不少于的总结**）
信息安全专业导论总结**。
信息作为一种资源，它的普遍性、共享性、增值性、可处理性和多效用性，使其对于人类具有特别重要的意义。信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。信息安全是任何国家、**、部门、行业都必须十分重视的问题，是一个不容忽视的****战略。
通过本学期的信息安全专业导论课，我对信息安全的概念含义以及未来发展前景有了更加进深入的了解和把握，作为一个大二的学生，我深刻感受到自己应该努力学习基础知识，为进一步学习信息安全领域的专业知识打下基础。
信息安全领域广，范围大：国家军事政治等机密安全，商业企业机密安全，个人信息安全等等，充斥我们生活的方方面面。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制，直至安全系统，其中任何一个安全漏洞或者疏忽，便可以威胁全局安全。
所以，做好信息安全这一领域的相关工作，至关重要。
大一时上专业导论课感觉比较吃力，内容有些遥远，宽泛，这学期的导论课系统而具体，使我有了更完善的了解信息安全以及其主要涉及的领域。
本学期的专业导论课主要介绍了公钥密码学以及信息安全的重要性和发展前景，较详细而系统的阐述了公钥密码学的总体概念，它的主要内容浓缩为：公开钥匙密码学，简称公钥密码学，又称非对称密码学，是使用一对公钥和私钥的密码学，与只用一个钥匙的密钥密码学相对应。公钥密码学包括公钥加密算法和数字签名算法。
所谓公钥是公开的，给大家用的，而私钥只有个人才能拥有。公钥与私钥的作用是：用公钥加密的内容只能用私钥解密，用私钥加密的内容只能用公钥解密。
通过公钥和私钥，就建立了两方之间的安全信道，沟通的信息只有双方知道。这样就保证了信息的安全性。随着信息安全的发展，现在有很多常见的公钥加密系统，例如：
rsa、eigamal、rabin等加密系统都得到了广泛的应用。
通过对专业导论课的学习，对信息安全领域有了新的认识后，我对自己的大学学习安排重新做了安排和调整。
下面谈谈我大二，大三，大四的学习计划和安排：
1. 基础课程：高等数学、线性代数、c++语言程序设计、j**a等要学扎实，掌握好基础，不拘于表面，深入了解基础知识，学活。
2. 涉及信息安全的专业知识：数据结构与算法、密码学原理、计算机网络等要学精，融会贯通，举一反三，多动手，多练习，认真完成老师的实验课的任务。
3. 对于每个学期末的编程的大作业，认真细致独立完成，每次当做一次锻炼自我的好机会。
4. 还要学习专业选修课，如：计算机网络安全管理、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、网络安全协议与标准等，更好更广泛更深入的把握信息安全的方方面面。
5. 多参加实践：大二上，下学期参加前方杯大赛，努力提高自己的知识储备和应用能力。
大三大四参加国家级的编程，创新设计大赛，积极参加各种竞赛，比如：安卓手机程序设计大赛，甲骨文大赛，加强团队合作意识，为自己将来工作或深造奠定基础。
6. 关注有关信息安全领域的实时动态，掌握最新的发展形势和方向，给自己的专业就业方向有系统的把握，做到更胜一筹。
下面谈谈对本课程的开设建议：
1. 授课应该有层次性，大一时的课程应该简单为主，不要涉及太多的专业知识，否则在我们没有专业知识背景的前提下，有点完全听不懂，主要让我们系统明白信息安全的大概轮廓，概念，发展前景即可，适当的启发大家，给大家一些消化吸收的空间。
2. 随着年级的提高，学识的增长，授课内容专业具体一些，我认为可以逐渐地拓展信息安全的知识，例如对保密法的进一步介绍，信息认证，网络安全，信道安全等各种知识进一步的介绍。
3. 授课方式不应该只拘泥于课堂，可以带领我们更多的去一些公司或者**的安全管理机构，这样印象深，吸引力大，而且更容易掌握，对该领域的认知程度才更深，对自己将来从事的领域和发展前景才能有号的规划。
4 .授课时采取多种方式，不应该只是单纯的ppt演示，应该加上一些板书演示，课堂提问，这样才能调动大家的积极性。而且这样学习的效果才会更深刻一些，避免单纯的老师念ppt，下面没人听的冷清场面。
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