word作业2——**排版。
第2次实验课内容)
一、实验内容。
1. 到目前为止没有收到统一的第2次word实验作业说明。就按以下要求完成。
2. **排版——统一**“**排版_原始文档_学生信息管理系统_文件进行**排版，并将该实验小结放在最后，以及将小结标题做到中文目录中。
3. **“第2次实验课——word实验1-2_**排版_zym_作为参考，按实验教材“实验1-2应用word进行**高效排版”中的实际要求完成。
二、提交作业要求。
该篇**混排的文稿完成后排版后的结果文档（包括实验小结）。
“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及简答一道思考题。
结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_ word作业例：“12011001_常佳鑫_ word作业。
认真阅读“六、实验习题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结”中选答一道（简答）。
作业[, 2013.10.29：在作业的“[,前提交作业，不要超过期限。
注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。
注意：每名学生的文档内容不可能完全相同，要独立完成作业，若出现完全一样的作业结果文档，被视为抄袭，0分处理。
三、作业评分规则：
1. 5分：在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新，实验要完整，小结要有自己的特色；实验结果文档命名规范。
是“最好的”作业，得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力，鼓励自主创新。
2. 4分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中1-2个小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名规范。
是大多数学生的作业成绩。
3. 3分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中3个以上小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名不规范。
目的：鼓励学生认真完成作业，提高下次实验成绩。
4. 2或1分：实验不完整（缺多个要点）、或无小结等。
少数；计算机操作基础很弱、又很想努力掌握操作技能的同学应该主动寻求帮助。
5. 0分：抄袭，警告。
大学计算机2章作业
第一章。1 计算机的发展经历了那几个阶段？各阶段的主要特征是什么？经历了4个阶段。第一代计算机 1946 1958 电子管计算机。其基本特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件 数据表示主要是定点数 用机器语言或汇编语言编写程序。体积庞大造价很高。第二代计算机 1958 1964 晶体管计算机。基本特征...
大学计算机作业
启动后，在桌面上显示的图标是和 五个。2.通过资源管理器可以管理等。windowsxp支持长文件，文件名最长可达 个字符。怎样添加新硬件？为什么要对磁盘进行磁盘碎片整理？一 选择。1 在word 2000的编辑状态，当前文档中有一个 选定 中的一行后，单击 菜单中 拆分 命令后，被拆分成上 下两个 ...
大学计算机作业
一 引入理想 责任 信念 二 正文。学习是繁忙的，生活是充实的，日子就在这忙忙碌碌中飞逝。学校开展的学习实践科学发展观活动使我有时间静下心来回顾了改革开放三十年取得的伟大成就，思考了片面追求经济效益的诸多不足和经验教训，进一步牢固树立了全面 协调 可持续的科学的发展理念。单位如此，家庭也应如此，个人...