请同学们准备专用作业本完成本作业，要求抄写题目，并在上课第五周后按班级交到9号楼收发室，作业分数将计入平时成绩。
第一章和第二章。
1. 名词解释：组织，结构，晶格，晶胞，致密度，配位数。
2. 什么是金属键？ 试用金属键定性解释金属特性。
3. 作图表示立方晶系（123）、（421）晶面和［］、346］晶向。
4. 画出体心立方、面心立方和密排六方三种典型晶体结构晶胞的模型，并填写下表：
5. 何谓多晶型转变，以fe为例说明之。计算fe在加热到912℃发生多晶型转变时的体积变化率（假设原子半径不变）。
6. 名词解释：合金，组元，相，固溶体，金属化合物。
7. 简述金属化合物的性能、特点及分类。
8. 晶体中点缺陷分为哪几种，画图说明之，并说明每种缺陷对金属性能的影响？
9. 晶体的面缺陷有哪几类？晶界有何特性？
第三章金属的结晶与显微组织。
10. 何谓铁素体、奥氏体和渗碳体？它们的晶体结构如何？性能如何？
11. 以fe-c 合金为例进行说明什么是组织和相。
12. 画出fe-fec3相图，标注出图上的点、线和相区，说明有几个恒温反应，写出反应式。
13. 分析wc=1.2%的铁碳合金的平衡结晶过程，画出个阶段平衡组织示意图，并利用杠杆定律计算共析反应刚刚结束时的相组成物和组织组成物相对含量。
第四章工程材料的强化理论。
14. 叙述金属材料的强化途径。
15. 什么叫滑移？滑移的本质是什么？
16. 什么叫回复和再结晶？它们对金属性能有何影响？
17. 弹簧冷卷后为何要进行低温回复？冷拔钢丝在冷拔过程中为什么要进行中间退火？
第五章钢的热处理原理与马氏体相变强化。
18. 什么是热处理？画出热处理工艺示意图。
19. 简述钢的奥氏体化过程。
20. 解释三种晶粒度：起始晶粒度，实际晶粒度，本质晶粒度。
21. 分别画出共析钢的ttt曲线和cct曲线，并分析点、线、区的意义。
22. 名词解释：过冷奥氏体，马氏体，残余奥氏体，贝氏体。
23. 说明珠光体、马氏体、贝氏体转变特点、形成条件、组织形态及性能特点。
24. 名词解释：退火、正火、淬火、回火。
25. 说明退火工艺的种类。
26. 淬火的目的是什么？说明淬火的方法。
27. 解释钢的淬透性和淬硬性，说明它们分别受那些主要因素影响。
28. 为什么亚共析钢采用完全淬火，而共析钢和过共析钢只能采用不完全淬火？
29. 判断t10钢（ac1=730℃，ac3=780℃）分别加热至760℃，830℃时的组织和经水冷后的组织。
30. 说明不同种类回火所获得的组织、性能及它们的应用范围。
31. 什么是回火脆性？说明避免或消除回火脆性的方法。
学生课外作业要求
在课程设置标准日趋科学的今天，作业问题是学生最沉重的课业负担，作业容量大，难度深 题型陈旧 层次不清，缺少人性化设计，是作业问题的集中体现。很多时候教师把作业训练当作是对无效或抵低效课堂教学的补充，将盲目的 不加选择的布置作业变成解决课堂教学效果不佳的 有力 为减轻学生过重的课业负担，真正实现减负增...
学生课外作业模版
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控制学生课外作业规定
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