一、二、三年级作业检查情况反馈。
教导处于11月30日抽查了。
一、二、三年级语文、数学、英语作业，情况反馈如下：
语文学科：一年级：
1、作业类型：拼音本、生字本、练习册、单元测试卷、《小青虫成长记录册》
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
5、特色作业：《小青虫成长记录册》有新意，能结合一年级学生心理、学习特点，体现了老师对学生的关爱以及对学生综合素质的培养，这种个性化的作业布置值得提倡。
二年级：1、作业类型：生字本、练习册、听写本、课堂活动本、《童心描世界》
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
5、特色作业：《童心描世界》写话本集学生说话、写话、画图等综合训练在一起，对学生的思维训练、语文能力的培养有很大的促进作用，年级组集中写话主题，学生个性画画写话，即体现教师集体的智慧，又体现学生个性特点，值得大家学习与借鉴。
三年级：1、作业类型：练习册、听写本、周记本、单元测试卷、课堂作文。
2、作业书写：大部分学生书写工整、认真，但也有一部分学生书写不工整，书写较潦草。整体书写质量有待提高，3、作业批改较及时，个别教师作文批阅不够及时。
4、作业量适中。
5、特色作业：三2班布置了学生制作《语文报》，三3班布置了制作读书卡作业。
建议：1、三年级学生刚刚开始学写钢笔，手性不太好的学生容易出现漏（掉）墨水现象，使作业看上去有些脏、乱，教师应督促学生养成良好的用笔习惯，并提出明确的书写要求，要求学生尽量做到书写工整、干净、认真，这样学生的整体书写水平才能得到提高。
2、个别教师批改作业不及时、不规范，还有待纠正。
数学学科：一年级：
1、作业类型：达标练习、写数练习、口算题卡、单元测试卷。
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。但个别学生错误更正不够及时。
4、作业量适中。
5、创新作业：结合所学图形，如圆、正方形、长方形组成图画。
二年级：1、作业类型：家作本、单元测试卷、练习册、课堂练习。
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
英语学科：一年级：
1、作业类型：课堂练习册、听读作业（家作）
2、作业书写干净、整洁，整体质量高。
3、作业批改及时、细致、认真。
4、作业量适中。
5、作业特点：教师注重学生书写习惯的培养。根据题目的难度，教师对课堂作业适当做了删减，以便更适合学生的实际学习情况。
二年级：1、作业类型：课堂练习册、听读作业（家作）、抄写字母。
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
5、作业特点：注重学生书写习惯的培养，寄宿班两套作业更为扎实。
三年级：1、作业类型：课堂练习册、听读作业（家作）、抄写单词。
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、细致、认真。
4、作业量适中。
作业检查情况反馈
作业检查情况反馈 2015.9.30 前不久，我校教导处成员深入到各各班检查学生作业，现对这次作业检查情况作如下反馈 1 作业适量，老师们能做到全批全改，及时 规范，都能实行等级评定，二 三 四年级数学作业中教师能分正确和书写来评价学生。2 学生作业改错基本能够落实，部分学生有较好的改错习惯，能在错...
小学作业检查情况反馈
检查时间 第六周星期五。一年级检查人 蒋品。优点 1 一年级学生的作业书写工整 美观，家庭作业尤其是语文批改及时，而且兼与家长书面联系，效果好。2 一 3 班语文作业给人感觉舒服 美观，学生训练有素。李伟老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的盖上了 奖 字章，收效良好。建议 1 有两个班的个别学生书...
作业检查情况反馈表
教师布置作业 学生完成作业 教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。为了更好的推进教学工作的发展，教导处在6月19日 20日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下 一 作业收缴情况。在班主任的配合下，19日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别...