八年f班逄羽菲。
报告内容：空中点烛实验。
实验人员：逄羽菲、刘松颜、于震涛。
实验材料：蜡烛、火柴
实验步骤：1、取出一根蜡烛。
2、用火柴将干燥的蜡烛点燃。
3、等蜡烛燃烧一段时间。
4、观察蜡烛。
5、将点燃的蜡烛吹灭
6、在火柴不接触已经熄灭的烛心的情况下，用点燃的火柴接触刚刚熄灭的蜡烛冒出的白烟 。
实验现象：1、在观察蜡烛时发现，火焰分为三层，由里到外颜色愈加明亮，最内层几乎没有颜色，温度也愈加增高。
2、蜡烛顶端呈杯状，內盛有少量烛油，随着蜡烛的燃烧液面逐渐上升。
3、蜡烛燃烧产生黑烟。
4、蜡烛熄灭后产生白烟。
5、虽然点燃的火柴没有碰到蜡烛芯，但蜡烛还是被重新点燃了。
实验结论：1、火焰的三层由里到外分别为焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，内焰温度最低。
2、蜡烛燃烧生成的黑烟是碳固体小颗粒。
3、蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡固体小颗粒。
4、氧气具有助燃性。
5、物体在空气中燃烧就是与其中的氧气发生反应。
6、石蜡固体小颗粒具有可燃性。
实验原理：点燃蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在"杯"中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会变成"白烟"。
显然，"白烟"就是蜡的固体状态。
实验疑问：1、问：该实验属于什么性质？
答：该实验为化学性质。
2、问：该实验利用了物质的什么性质？
答：利用了物质的化学性质。
实验感悟：生活中的每个人，都因为团结这个桥梁，关系变得紧密相联；因为团结，心与心才会向着同一个地方，实现梦想的追逐，学习和生活才会充满快乐和激情，团队才会充满和谐和友善，大家才会为同一个目标而奋斗，拼搏起来才会在体内和周围充满无穷无尽的力量。
八年f班于震涛。
报告内容：空中点烛实验。
实验人员：逄羽菲、刘松颜、于震涛。
实验材料：蜡烛、火柴
实验步骤：1、取出一根蜡烛。
2、用火柴将干燥的蜡烛点燃。
3、等蜡烛燃烧一段时间。
4、观察蜡烛。
5、将点燃的蜡烛吹灭
6、在火柴不接触已经熄灭的烛心的情况下，用点燃的火柴接触刚刚熄灭的蜡烛冒出的白烟 。
实验现象：1、在观察蜡烛时发现，火焰分为三层，由里到外颜色愈加明亮，最内层几乎没有颜色，温度也愈加增高。
2、蜡烛顶端呈杯状，內盛有少量烛油，随着蜡烛的燃烧液面逐渐上升。
3、蜡烛燃烧产生黑烟。
4、蜡烛熄灭后产生白烟。
5、虽然点燃的火柴没有碰到蜡烛芯，但蜡烛还是被重新点燃了。
实验结论：1、火焰的三层由里到外分别为焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，内焰温度最低。
2、蜡烛燃烧生成的黑烟是碳固体小颗粒。
3、蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡固体小颗粒。
4、氧气具有助燃性。
5、物体在空气中燃烧就是与其中的氧气发生反应。
6、石蜡固体小颗粒具有可燃性。
实验原理：点燃蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在"杯"中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会变成"白烟"。
显然，"白烟"就是蜡的固体状态。
实验疑问：1、问：该实验属于什么性质？
答：该实验为化学性质。
2、问：该实验利用了物质的什么性质？
答：利用了物质的化学性质。
实验感悟：在这次的活动中我不但感受到趣味和快乐，还让我明白了团队和团结合作的重要性。一个团队如果没有了团结就不会有前进的动力，更不会有辉煌的成绩。这次的活动让我受益匪浅。
八年f班刘松颜。
报告内容：空中点烛实验。
实验人员：逄羽菲、刘松颜、于震涛。
实验材料：蜡烛、火柴
实验步骤：1、取出一根蜡烛。
2、用火柴将干燥的蜡烛点燃。
3、等蜡烛燃烧一段时间。
4、观察蜡烛。
5、将点燃的蜡烛吹灭
6、在火柴不接触已经熄灭的烛心的情况下，用点燃的火柴接触刚刚熄灭的蜡烛冒出的白烟 。
实验现象：1、在观察蜡烛时发现，火焰分为三层，由里到外颜色愈加明亮，最内层几乎没有颜色，温度也愈加增高。
2、蜡烛顶端呈杯状，內盛有少量烛油，随着蜡烛的燃烧液面逐渐上升。
3、蜡烛燃烧产生黑烟。
4、蜡烛熄灭后产生白烟。
5、虽然点燃的火柴没有碰到蜡烛芯，但蜡烛还是被重新点燃了。
实验结论：1、火焰的三层由里到外分别为焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，内焰温度最低。
2、蜡烛燃烧生成的黑烟是碳固体小颗粒。
3、蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡固体小颗粒。
4、氧气具有助燃性。
5、物体在空气中燃烧就是与其中的氧气发生反应。
6、石蜡固体小颗粒具有可燃性。
实验原理：点燃蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在"杯"中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会变成"白烟"。
显然，"白烟"就是蜡的固体状态。
实验疑问：1、问：该实验属于什么性质？
答：该实验为化学性质。
2、问：该实验利用了物质的什么性质？
答：利用了物质的化学性质。
实验感悟：我们生活在纷繁复杂的地球上，干着不同的工作，做着不同的事，经历着不同的生活。不管你愿不愿意，知不知道，想与不想，其实，相互之间都存在着千丝万缕的关系，都需要团结合作。
而这次活动更让我了解了团结合作的重要性，与同学间的互相帮助更让我对友谊有了进一步的理解，我们间的友谊更加的深刻了。
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